《沒有完成作業(yè)檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、沒有完成作業(yè)檢討書
尊敬的xx:
您在年xx月xx日給我們布置了一份*****的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。請老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
2、初中生作業(yè)沒有完成檢討書
尊敬的領導:
您好!
怎么說呢?我想我應該也還是因為懶惰的性還沒有根除,所以我才沒有把你布置下來的作業(yè)完成。對于這件事情,其實我也是沒有什么好辯解的,因為錯了就是錯了,說上再多也只是辯解,而辯解也永遠戰(zhàn)勝不了事實的。
我想我應該要坦然的面對我的錯誤,并且要積極的想著要去改正這個錯誤,現(xiàn)在的我是一名初中生,我應該要好好的完成老師你布置的作業(yè),而不是不完成作業(yè),任由自己的惰性飛揚。學習其實就是一場修行,而其中和我們自身的惰性做搏斗也是一種鍛煉和修行,但是顯然我是還沒有修行好的,要是修行好的話,我應該也是不會做出不完成作業(yè)的這樣的事情了,畢竟自己是明明知道我應該要完成作業(yè)的,但是卻還是不去做。
我也是沒有什么理由可以使自己理直氣壯的和老師辯解的,因為我的出發(fā)點就是錯的,錯誤的出發(fā)點也是不可能能夠說服正確的出發(fā)點的。要是想要辯解也完全是浪費口水的,而浪費口水也是沒有必要的,所以我覺得我應該好好的認錯,并且好好的改正自己的錯誤,其實我自己也是認識到了我自身的錯誤。只不過我覺得我應該狠心一點,畢竟我要是不對自己狠心一點,那么我想我的這一股惰性也一定不會被改掉,可能還會變本加厲,這樣我可能離深淵大概是又會進一步了。
其實我也是明白的,面對惰性這種東西,我需要的是自己的決心和對自己的狠勁,不然是沒有誰能夠有辦法把我從沼澤里面拉出來的。別人說再多,要是我自己還是只是聽聽的話,那么最后的結果也是毫無變化的。但是我還是很感謝老師你,你這是在救我,所以請老師你放心,我一定不會辜負你的,我也一定會摒棄我的惰性的,然后以后都按時的完成作業(yè),再也不會想這一次一樣不按時的完成作業(yè)了。
當然好聽的話是誰都能夠說的,不過關鍵的還是看說話的人是要怎么做,所以接下來,老師你也就看我怎么去做吧!我其實也不想要給自己的青春留下悔意,所以我也一定會努力的,好好的改掉我懶惰的壞毛病,也一定好好的對待學習,因為我現(xiàn)在還年輕,也正是要好好的學習的時期,要是我現(xiàn)在不再這段時期好好的學習,那么我以后也是會后悔的,不過我之前說過,我是不想要自己的青春里面充滿后悔的,以前發(fā)生過的事情,我是沒有辦法改變,但是以后的事情我是能夠改變的。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
3、初中生作業(yè)沒有完成檢討書
尊敬的班主任老師:
您好!
我是您的學生xxx,您在我們學校一直都是各個老師爭先效仿的模范教師,在我們xx中學有句老話,xxx帶出來的學生沒有一個太差勁的,我想我就要成為這個傳說的一個意外了,我向您道歉,對不起老師,我昨天的作業(yè)沒寫完,時間真的是太少了,我的基礎又差,做題要想半天,我根本來不及,再加上昨天的作業(yè)量變多了,我做到半夜了我才只完成了一半,對不起,老師,我錯了。
我知道作為一名初中生,不完成當天的作業(yè)是多么低級的錯誤,是多么的.不應該,說出去都有辱我xx學校學生的身份。您說話做事一向雷厲風行,從來不拖拖拉拉,做啥事都會思前想后,不允許有任何意外發(fā)生,這是您成為傳說的重要因素,可令你萬萬沒想到的是,你帶的班級中有一個學生
1、自身學習基數(shù)薄弱,導致上課進度難以接受,老師說的內(nèi)容難以消化,所以老師布置的作業(yè)也大部分不會做,導致完成作業(yè)的時候無線延長。
2、沒有擬定自己的學習計劃,很多時候不知道應該干嘛,就發(fā)呆去了,浪費了時間,浪費了學習的黃金時間段。
3、惡心循環(huán),每天做作業(yè)做到半夜,導致第二天的課沒
4、性格害羞膽小,有不會的題目也不主動去請教老師,就導致此類型的題目一直都不會做。
5、太貪玩,放學路上走走停停,這看看那瞧瞧,導致回到家已經(jīng)很晚了,吃完飯再
鑒于以上問題,希望老師能給我點建議,我自己也會做出整改,我會首先把時間調(diào)整過來,晚上早點睡,不讓自己白天沒
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
4、初中生作業(yè)沒有完成檢討書
尊敬的老師:
您好!
我在家里沒有做作業(yè),而是只顧著玩去了,導致到了學校作業(yè)也沒法交,雖然老師叫我補上來了,但是我這樣的行為也是浪費時間,耽擱學習的,老師讓我好好的反省,我也要以此事來提醒我自己,我作為一名初中的學生,我們是應該認真的去做好作業(yè),而不是只知道玩,畢竟我們也是長大了的,不再像是小學那樣,還小不懂事。
時間是特別的寶貴,老師也是不止一次的跟我們說過,要抓緊時間,你在玩的時候,可能別人就在學習,那么如果你還不努力的話,那么差距就會越拉越大,到時候中考的時候,就會后悔自己之前沒有認真的學習,只顧著去貪玩了,或者初三復習的時候,需要付出更多的精力才能把之前所學到的補回來。我在家里的時候,沒有把時間給珍惜,特別是我還不做作業(yè),那更是對學習沒有重視起來。
學習是需要鞏固的,不是說我在學校里面認真的聽課了,就可以的,如果是那樣的話,學到的東西也是不穩(wěn)固的,只有在課后去把作業(yè)做好,然后復習好,這樣子才能把知識都學進去,而不是只聽一下就行了的,特別是我們初中是一個打基礎的時候,更是要重視學習的習慣,當我們養(yǎng)成好的學習習慣的時候,也就會很自覺的去學習了,而不是像我現(xiàn)在這樣子,一回到家里就只顧著玩,連作業(yè)都不做了。
老師,我也想了很多,的確是我的不對,這次的事情發(fā)生,也是讓我明白我自己在學習方面是有很多的不足,看起來就是貪玩不做作業(yè),但是歸根結底還是我沒有重視學習起來,也沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣,在我們這個年紀,更是要把習慣養(yǎng)成,要把學習給重視起來,特別是我的成績還不怎么好,更是要多花點時間在學習上面,而不是只會玩,那么也是很浪費時間。
在今后,我要把我的學習當成最重要的事情來對待,而玩,雖然讓人很愉快,但是卻沒什么用,而且也耽擱時間,我以后要克制,爭取玩的時間少一些,學習的時間多一些,讓自己能夠有所進步,也希望老師多監(jiān)督我,畢竟我還養(yǎng)成好的習慣,可能還是會有犯錯誤的時候,那么就要老師來幫我糾正,使我有所進步,而不是一直原地踏步的,甚至還退步了,今后我的作業(yè)也要認真的做好,不懂的問老師,或者同學,不能再不做了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
5、沒有完成作業(yè)檢討書
今天莪懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.(這是第一段)!
對與沒做作業(yè),莪深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規(guī)是莪們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是莪作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。莪們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的……
您在年月 日給莪們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓莪們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是莪卻沒有理解老師的一份苦心,對此莪向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示莪對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
莪已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是莪一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對莪們的一片苦心。。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果莪對老師有更深的尊重,莪就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上,莪決定有如下個人整改措施:
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
最后,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,莪正處在老師對莪的考驗之中,……莪現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導,莪在此保證如果有一次重來的機會放在莪面前,莪盡莪之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解莪這一次的錯誤吧!
請老師看莪今后的表現(xiàn),莪保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
《沒寫作業(yè)的檢討書》
尊敬的老師:
今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉,我認為,我不寫作業(yè),是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不交作業(yè),我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當,不然會適得其反的,學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的,它敗壞了學風,形成了惰性,影響了學業(yè)成績,甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的`投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè),卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是,當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候,我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。
不寫作業(yè),導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒有結果,我發(fā)現(xiàn),此刻,不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè),也許又有多少個父母的夢想成真。
沒有完成作業(yè)檢討書 相關內(nèi)容:
老師的檢討書
親愛的同學們: 在今天的升旗禮上,大家快靜齊的集隊、朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼里,喜在心里。然而,我卻忘了在注冊時提醒同學們準備好紅領巾,以致全部16個同學忘了戴紅領巾,使這新學期好的開始蒙上了陰影。
畢業(yè)論文未完成檢討書
尊敬的楊老師: 我想我這次真的有許多地方做的不好,對于這次你交代的畢業(yè)論文小組中同學們應該注意的幾項問題我沒有能像其它同學一樣的認真對待,按時的完成老師安排的每一個步驟,主動的找負責人討論關于論文的立題、定義等方面的事項,...
使用熱得快檢討書
尊敬的老師 宿管老師對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快,做出了當場沒收的處罰,并記下我們宿舍全體人員的名字,對此感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。
沒有完成作業(yè)檢討書
今天莪懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.(這是第一段)! 對與沒做作業(yè),莪深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規(guī)是莪們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是莪作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。
高中期中考試作弊檢討書
尊敬的帥哥班主任,可愛的媚媚老師: 我是溫十四中高一二班的的一名普通學生,我叫xx,在參加期中考試中作弊。 我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書: 針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有...
給妻子的一封檢討書
老婆,我知道,我們的感情已經(jīng)開始有了裂痕,我們彼此之間的信任正如雨后彩虹,慢慢消散。因此,立書一封,以時刻警醒自己 湖南所謂的連鎖銷售,雖然當時我并未識破它原本只是傳銷的變身,雖然我的出發(fā)點是那么美好,但錯了,就應該能承受...
寢室衛(wèi)生不合格檢討書
今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對寢室衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心. 早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),要注意維護寢室衛(wèi)生,學校領導會不定時查寢,但我卻在...
大學逃課的檢討書
尊敬的輔導員: 您好!由于本人在學風檢查中逃課情況嚴重,以致收到警告通知,更令輔導員花費時間悉心教導,吾深感不安。 作為一個學生,我深知學習之重要,術業(yè)之根本,如今聽了輔導員的教導,更讓我由衷覺得十多年的求學經(jīng)驗沒有錯
6、沒有完成作業(yè)檢討書
尊敬的老師:
今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉,我認為,我不寫作業(yè),是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不交作業(yè),我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當,不然會適得其反的,學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的,它敗壞了學風,形成了惰性,影響了學業(yè)成績,甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
最后,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
請老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
7、沒有完成作業(yè)檢討書
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務,我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對,老師辛苦教學是為了我好,我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學,出人頭地唯有好好學習才行。
8、沒有完成作業(yè)檢討書
上星期由于作業(yè)很多,我沒有按時完成。在上課的時候也不專心,還和老師唱反調(diào)。今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.
對與沒做作業(yè),我深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的……
您在年月 日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的'錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè),卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是,當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候,我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。
不寫作業(yè),導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒有結果,我發(fā)現(xiàn),此刻,不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè),也許又有多少個父母的夢想成真。
9、沒有完成作業(yè)檢討書
尊敬的xx:
您在年xx月xx日給我們布置了一份*****的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。請老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
10、沒有完成作業(yè)檢討書
《沒寫作業(yè)的檢討書》
尊敬的老師:
今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉,我認為,我不寫作業(yè),是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不交作業(yè),我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當,不然會適得其反的,學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的',它敗壞了學風,形成了惰性,影響了學業(yè)成績,甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè),卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是,當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候,我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。
不寫作業(yè),導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒有結果,我發(fā)現(xiàn),此刻,不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè),也許又有多少個父母的夢想成真。