《“留住春天的腳步”詳細(xì)計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、“留住春天的腳步”詳細(xì)計劃書
項(xiàng)目背景和意義：
青海省稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)（熊寧小學(xué)）地處青藏高原高海拔地區(qū)，而且交通極為不便。生活物品也極其匱乏，尤其是新鮮蔬菜，長年吃不到新鮮蔬菜。孩子們正在于長身體的階段，由于營養(yǎng)不良影響了他們的后天發(fā)展，更影響了他們的學(xué)習(xí)——連肚子都吃不飽又怎有精力去學(xué)習(xí)。就這樣形成了惡性循環(huán)——越吃不好就越?jīng)]有精力學(xué)習(xí)，越?jīng)]有精力學(xué)習(xí)就越?jīng)]本事，越?jīng)]本事就越吃不好。
由于交通閉塞、發(fā)展落后，這里的醫(yī)療衛(wèi)生條件和意識都極其落后，生活中很多不良衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳眢w健康。
志愿者：“大家知道世界有多大嗎?”，一位學(xué)生：“世界 就是從我家到學(xué)校這么大！” 志愿者：“大家都吃過哪些水果??？” 室內(nèi)頓時安靜！志愿者：“那有誰吃過蘋果？”……旁邊的老師說到：“哪還能吃到這些啊，連見都見不到，這里的學(xué)生都是當(dāng)?shù)丶兡撩?，常年吃不到新鮮蔬菜，只能靠藏巴（用酥油和青稞面拌在一起的食物）填飽肚子……”這是我們志愿者與當(dāng)?shù)匾凰袞|方紅小學(xué)活動中的對話。從中我們不難看出當(dāng)?shù)厣鏃l件的艱苦和生活物資的匱乏。
生活物品都如此匱乏，更不用說新鮮蔬菜了。由于上述條件的限制，當(dāng)?shù)亻L年吃不到新鮮蔬菜。但曾有專家進(jìn)入試驗(yàn)后得到的結(jié)論證明，這里可以種植草莓、蘿卜、土豆、棗柿、黃瓜等蔬菜。近年來當(dāng)?shù)匦W(xué)在在外界的幫助和自身的努力下盡可能的不斷提高教學(xué)質(zhì)量，但就是與其連帶的新鮮蔬菜問題一直未能得到解決。外界的物資援助不能解決根本問題，曾經(jīng)學(xué)校建立了一個小的蔬菜溫棚，因?yàn)榇罱ǖ牟牧线^于簡單如今已經(jīng)坍塌，今年我們前去考察拍的照片（附照片）校長誠懇的希望我們內(nèi)地愛心人士能從物質(zhì)和技術(shù)上給予他們幫助，希望孩子們能吃上蔬菜, 然后自力更生。若發(fā)展的好希望這里是基點(diǎn)，然后擴(kuò)大規(guī)模讓當(dāng)?shù)氐睦习傩諒拇硕寄艹缘绞卟恕?/p>
雖然這里交通閉塞，但是這里有著得天獨(dú)厚的自然條件，風(fēng)景優(yōu)美、山間動植物資源豐富，由于以上諸多原因一直未能得到有效的開發(fā)利用，我們這次的活動還準(zhǔn)備將這里的情況利用網(wǎng)絡(luò)和媒體推廣出去，希望在我們的努力下能夠找到適合當(dāng)?shù)氐拿撠氈赂恢贰?/p>
我們協(xié)會志愿者一直致力于對當(dāng)?shù)氐膸头?，包括知識和物資等多方面，我們覺得幫扶貧困地區(qū)老百姓是我們的責(zé)任和義務(wù)！看著付出換來的感激之情令我們感到身為志愿者的自豪。我們于XX年6月24日收到了稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)（熊寧小學(xué)）的關(guān)于修建蔬菜溫棚的委托書，正在著手去宣傳的時候正好看到了這個活動，于是我們就開始了活動的策劃。當(dāng)?shù)卣€把此次活動當(dāng)成一個試點(diǎn)，如果成功將在全縣范圍內(nèi)推廣。
公益目標(biāo)：
1、通過建立蔬菜溫棚解決當(dāng)?shù)亻L年吃不到蔬菜的問題；通過解決新鮮蔬菜問題讓孩子們能吃到新鮮蔬菜健康成長，讓孩子們看到外面世界還有更多更好的美麗生活；
2、通過帶去醫(yī)療衛(wèi)生常識、計算機(jī)使用知識，提高當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生意識和計算機(jī)（捐贈的計算機(jī)）教育水平；
3、通過帶去部分的生活物資、相關(guān)書籍以及學(xué)習(xí)用具等，初步改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏胶徒虒W(xué)質(zhì)量；
4、為當(dāng)?shù)胤e極尋求自我脫貧的道路，以及與外界溝通的途徑。
受益群體：
直接受益群體為拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)的學(xué)生們和當(dāng)?shù)氐木用駛儯?/p>
間接受益群體是整個稱多縣、整個玉樹州甚至是整個青海省、整個全中國。首先，作為一個試點(diǎn)成功后將在大范圍之內(nèi)進(jìn)行推廣，有益于整個高海拔地區(qū)。再者，通過我們各方面的宣傳將使整個社會了解青海，吸引全社會的關(guān)注。另外，改善貧困地區(qū)居民的生活條件是全中國人民關(guān)心的大事，項(xiàng)目成功了也將有益于此項(xiàng)政策的落實(shí)。
組長1名，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)的工作；
策劃組2人，負(fù)責(zé)網(wǎng)上的宣傳，宣傳單、海報、展板等的設(shè)計；
媒體聯(lián)絡(luò)組2人，負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳報道的媒體和報紙；
財務(wù)管理1人，負(fù)責(zé)全隊(duì)的財務(wù)支出；
物資聯(lián)系接受組5人，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校等捐助單位，并負(fù)責(zé)物資的接受、搬運(yùn)和儲存；
影像記錄整理1人，負(fù)責(zé)影像資料的錄制、整理和編輯
暑假主體活動分為：
組長1名，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)的工作；
財務(wù)管理1人，負(fù)責(zé)管理賬目；
建設(shè)溫室大棚組8人，負(fù)責(zé)溫室大棚的建造和檢驗(yàn)；
指導(dǎo)小組3人，負(fù)責(zé)講授醫(yī)療衛(wèi)生、計算機(jī)操作以及溫室大棚的日常管理等科學(xué)知識；
影像記錄整理1人，負(fù)責(zé)影像資料的錄制、整理和編輯
前期調(diào)研及準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)人先期去稱多縣拉布鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研，確定具體的修建地址和修建規(guī)模，確定當(dāng)?shù)啬軌蛱峁┑牟牧虾驮O(shè)施。與當(dāng)?shù)卣佑|并對此事進(jìn)行交談確定部分相關(guān)事項(xiàng)。然后根據(jù)搜集到的具體資料和條件設(shè)計出溫棚的設(shè)計圖紙，根據(jù)具體情況列出所需建設(shè)材料清單和蔬菜種子清單。大體作出項(xiàng)目預(yù)算；
其他的前期準(zhǔn)備的主體在西寧市和網(wǎng)上進(jìn)行：
在西寧市主要搞宣傳和物資募捐等問題
現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ秃⒆拥幕举Y料，這也將是我們宣傳的主體，盡量為他們找到持續(xù)性的支持和幫扶。
活動內(nèi)容和相關(guān)資料主要以海報、展板、宣傳單以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等形式傳播。首先，找設(shè)計類專業(yè)經(jīng)驗(yàn)較多的大三的同學(xué)幫我們設(shè)計好宣傳用的相關(guān)物品（以上的幾種形式），然后在現(xiàn)實(shí)中和網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，現(xiàn)實(shí)中主要以學(xué)校、小區(qū)和公共場合為主；網(wǎng)絡(luò)上則以各大論壇和博客為主。還要聯(lián)系當(dāng)?shù)氐?媒體，有可能的話對此項(xiàng)活動進(jìn)行專題跟蹤報道，至少做為一條宣傳通道。希望通過我們的宣傳能為他們建立與外界聯(lián)系，并能保持下去，讓他們知道大山的外面究竟是什么樣子的。
物資募捐以當(dāng)?shù)貫橹攸c(diǎn)，募捐的范圍主要是生活物資、書籍和學(xué)習(xí)用品，設(shè)置流動募捐站，向我們所在學(xué)校申請物資倉庫。募捐來的物資轉(zhuǎn)運(yùn)到學(xué)校，分類整理后直接放進(jìn)倉庫。到暑期活動時與所需建設(shè)材料一起運(yùn)往稱多縣。
由于當(dāng)?shù)貙儆诟吆０蔚貐^(qū)、又是藏族自治縣，所以我們在挑選志愿者的時候會增加對身體素質(zhì)和語言溝通方面的考慮。在去之前我們還要對隊(duì)員進(jìn)行簡單的藏語培訓(xùn)，至少要學(xué)會基本的日常用語。還要在課余時間組織隊(duì)員進(jìn)行體育鍛煉以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐母咴毖跚闆r。還要對蔬菜溫棚組的志愿者進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，要求使用熟練，暑期執(zhí)行時盡快建成收工 。 除此之外，去之前還要針對當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況確定醫(yī)療衛(wèi)生、計算機(jī)和溫室大棚管理等知識講授的具體內(nèi)容，并把詳細(xì)的綱要和計劃上交團(tuán)隊(duì)。
還有，我們要為最后的“外面的世界”講座準(zhǔn)備材料，在網(wǎng)上搜索具有現(xiàn)代社會代表性的圖片，以及一些能夠勵志的故事，把這些帶到稱多縣拉布鄉(xiāng)，讓他們看一看外面的世界，鼓勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手改變自己的命運(yùn)。
所有這些活動進(jìn)行的過程中都需要記錄相關(guān)的影像，留作以后的參考和成果展示。
在暑期主體活動之前把所有部分綜合總結(jié)，為后面的活動安排和執(zhí)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫出具體的項(xiàng)目前期總結(jié)書，留作后期的收尾。
2、春天登山野外挑戰(zhàn)營活動計劃書
一、活動背景及目的
春天是一年當(dāng)中最美麗的季節(jié)，即使在四季如春的南方，春日的陽光還是帶給我們比其它季節(jié)更加溫情、和煦的感覺。在這春暖花開的美麗時節(jié)，我們組織這次登山運(yùn)動，一是為了讓大家在緊張繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余放松心情，盡情享受美好的春光和運(yùn)動的快樂；二是讓大家在集體活動中相互交流、相互幫助、增進(jìn)感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；三是讓大家在充分休息之后以更加飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投入到工作中來。
二、活動流程
月 日早上 點(diǎn)在（某個地點(diǎn)）集合統(tǒng)一乘車； 點(diǎn)到 點(diǎn)為登山時間；中午 點(diǎn)在山上 （某個地點(diǎn)）集合用餐； 點(diǎn) 到 點(diǎn)為自由活動時間； 點(diǎn) 到集合下山， 點(diǎn)在山下統(tǒng)一乘車返回。
三、活動細(xì)則
1、分組情況
50人共分為5個小組，每個小組推選一名小組長，以小組為單位組織活動。小組長負(fù)責(zé)本組成員的召集、聯(lián)絡(luò)及安全工作，及時掌握組內(nèi)成員的.活動情況并與負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系。
2、比賽規(guī)則
以小組為單位，全部成員最先到達(dá)者為第一名，評出前三名，分別給予不同的獎勵。
3、成員注意事項(xiàng)
（1）衣著、鞋子要適合登山運(yùn)動；
（2）活動過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨(dú)行動，遇到問題可與組長或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅做決定。
（3）垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。
4、每人需帶物品：
?。?）午餐所需的食品、水等（統(tǒng)一提供 等食品）；
?。?）雨傘，防止天氣突然變化。
四、活動預(yù)算
乘車費(fèi) 元；午餐每人按 元標(biāo)準(zhǔn)配備所需物品中，共需 元；發(fā)給比賽優(yōu)勝者獎品需 元；合計需 元。
五、其它需考慮的因素
1、需帶急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。
2、考慮是否為每一位成員購買一份保險。
活動流程：
1、早上乘車出發(fā)去往目的地，在車上分配小組（3組）
2、到達(dá)目的地，搭建燒烤爐及各個炊具，準(zhǔn)備食材
3、準(zhǔn)備工作完備后，可以先在景區(qū)參觀玩樂一會
4、差不多中午了，我們就開始準(zhǔn)備燒烤啦，嘿嘿……
5、下午時分。。
6、晚上包車過來送回匯龍，一起聚齊好了去吃火鍋咯?。?！
7、午飯，晚飯都有哦?。。?/p>
說明：本次活動我們不同于其他人一樣一般的聚會，在酒店吃飯然后去KTV唱歌，我個人認(rèn)為覺得挺乏味的，所以，策劃這個別樣的實(shí)踐聚會活動，當(dāng)然，只是個人意見。。。不知道各位意見與否？
如果有其他建議的話，當(dāng)然可以提出來大家一起分享……謝謝！?。?/p>
還有，本次聚會，午飯+晚飯在一起，還有價錢方面不知道大家滿意嗎？當(dāng)然，騷羊是會盡力省錢的，主要這次有了個炊具的價錢，不過如果舉行了沒事，下次舉行就方便多了，而且也省下了炊具費(fèi)啊，對嗎？這個僅僅是第一次啊……
活動經(jīng)費(fèi)：
參加者每位110元 一下我是按來人30位算的價錢
具體詳情如下：
1、包車費(fèi)（來回接送，旅游團(tuán)大巴車）——1200元
2、炊具費(fèi)（包括鐵架，燒烤爐，支架等）——400元
3、伙食費(fèi)（菜，肉，調(diào)料，酒水，飲料等）——預(yù)算500元
4、材料費(fèi)（包括燒烤燃料，木簽，紙杯等）——預(yù)算150元
5、火鍋（準(zhǔn)備吃自助火鍋，30元一位，鍋底另算，在啟東大酒店對面）——1100元
3、“留住春天的腳步”詳細(xì)計劃書
項(xiàng)目背景和意義：
青海省稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)（熊寧小學(xué)）地處青藏高原高海拔地區(qū)，而且交通極為不便。生活物品也極其匱乏，尤其是新鮮蔬菜，長年吃不到新鮮蔬菜。孩子們正在于長身體的階段，由于營養(yǎng)不良影響了他們的后天發(fā)展，更影響了他們的學(xué)習(xí)——連肚子都吃不飽又怎有精力去學(xué)習(xí)。就這樣形成了惡性循環(huán)——越吃不好就越?jīng)]有精力學(xué)習(xí)，越?jīng)]有精力學(xué)習(xí)就越?jīng)]本事，越?jīng)]本事就越吃不好。由于交通閉塞、發(fā)展落后，這里的醫(yī)療衛(wèi)生條件和意識都極其落后，生活中很多不良衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳眢w健康。志愿者：“大家知道世界有多大嗎?”，一位學(xué)生：“世界 就是從我家到學(xué)校這么大！” 志愿者：“大家都吃過哪些水果?。俊?室內(nèi)頓時安靜！志愿者：“那有誰吃過蘋果？”……旁邊的老師說到：“哪還能吃到這些啊，連見都見不到，這里的學(xué)生都是當(dāng)?shù)丶兡撩?，常年吃不到新鮮蔬菜，只能靠藏巴（用酥油和青稞面拌在一起的食物）填飽肚子……”這是我們志愿者與當(dāng)?shù)匾凰袞|方紅小學(xué)活動中的對話。從中我們不難看出當(dāng)?shù)厣鏃l件的艱苦和生活物資的匱乏。生活物品都如此匱乏，更不用說新鮮蔬菜了。由于上述條件的限制，當(dāng)?shù)亻L年吃不到新鮮蔬菜。但曾有專家進(jìn)入試驗(yàn)后得到的結(jié)論證明，這里可以種植草莓、蘿卜、土豆、棗柿、黃瓜等蔬菜。近年來當(dāng)?shù)匦W(xué)在在外界的幫助和自身的努力下盡可能的不斷提高教學(xué)質(zhì)量，但就是與其連帶的新鮮蔬菜問題一直未能得到解決。外界的物資援助不能解決根本問題，曾經(jīng)學(xué)校建立了一個小的蔬菜溫棚，因?yàn)榇罱ǖ牟牧线^于簡單如今已經(jīng)坍塌，今年我們前去考察拍的照片（附照片）校長誠懇的希望我們內(nèi)地愛心人士能從物質(zhì)和技術(shù)上給予他們幫助，希望孩子們能吃上蔬菜, 然后自力更生。若發(fā)展的好希望這里是基點(diǎn)，然后擴(kuò)大規(guī)模讓當(dāng)?shù)氐睦习傩諒拇硕寄艹缘绞卟?。雖然這里交通閉塞，但是這里有著得天獨(dú)厚的自然條件，風(fēng)景優(yōu)美、山間動植物資源豐富，由于以上諸多原因一直未能得到有效的開發(fā)利用，我們這次的活動還準(zhǔn)備將這里的情況利用網(wǎng)絡(luò)和媒體推廣出去，希望在我們的努力下能夠找到適合當(dāng)?shù)氐拿撠氈赂恢贰Ｎ覀儏f(xié)會志愿者一直致力于對當(dāng)?shù)氐膸头?，包括知識和物資等多方面，我們覺得幫扶貧困地區(qū)老百姓是我們的責(zé)任和義務(wù)！看著付出換來的感激之情令我們感到身為志愿者的自豪。我們于xx年6月24日收到了稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)（熊寧小學(xué)）的關(guān)于修建蔬菜溫棚的委托書，正在著手去宣傳的時候正好看到了這個活動，于是我們就開始了活動的策劃。當(dāng)?shù)卣€把此次活動當(dāng)成一個試點(diǎn)，如果成功將在全縣范圍內(nèi)推廣。
公益目標(biāo)：
1、通過建立蔬菜溫棚解決當(dāng)?shù)亻L年吃不到蔬菜的問題；通過解決新鮮蔬菜問題讓孩子們能吃到新鮮蔬菜健康成長，讓孩子們看到外面世界還有更好的美麗生活；2、通過帶去醫(yī)療衛(wèi)生常識、計算機(jī)使用知識，提高當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生意識和計算機(jī)（捐贈的計算機(jī)）教育水平；3、通過帶去部分的生活物資、相關(guān)書籍以及學(xué)習(xí)用具等，初步改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏胶徒虒W(xué)質(zhì)量；4、為當(dāng)?shù)胤e極尋求自我脫貧的道路，以及與外界溝通的途徑。
受益群體：
直接受益群體為拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)的學(xué)生們和當(dāng)?shù)氐木用駛儯婚g接受益群體是整個稱多縣、整個玉樹州甚至是整個青海省、整個全中國。首先，作為一個試點(diǎn)成功后將在大范圍之內(nèi)進(jìn)行推廣，有益于整個高海拔地區(qū)。再者，通過我們各方面的宣傳將使整個社會了解青海，吸引全社會的關(guān)注。另外，改善貧困地區(qū)居民的生活條件是全中國人民關(guān)心的大事，項(xiàng)目成功了也將有益于此項(xiàng)政策的落實(shí)。除此之外，受益的還有我們的團(tuán)隊(duì)，這將是一次重大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉自我的良機(jī)。在此過程中，我們會得到課堂上無法學(xué)到的知識、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，必將受益匪淺，對我們以后的發(fā)展會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們的提高就是中國的富強(qiáng)，我們立誓終生做志愿者為國家公益事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
預(yù)期成果：
1.給當(dāng)?shù)亟ǔ梢凰鶞厥沂卟舜笈锛芭涮自O(shè)施，并配備日常蔬菜種子；
2.初步改善當(dāng)?shù)鼐用竦尼t(yī)療衛(wèi)生意識、提高自我保護(hù)能力和計算機(jī)教學(xué)質(zhì)量以及幫助當(dāng)?shù)鼐用裾莆湛茖W(xué)有效的蔬菜溫棚管理辦法；
3.幫助當(dāng)?shù)卣业匠掷m(xù)性的支持與幫扶、找到自我脫貧的辦法以及與外界溝通的途徑；
4、帶去的物資和學(xué)習(xí)相關(guān)物品能幫助當(dāng)?shù)爻醪礁纳粕钏剑μ岣呓逃蛯W(xué)習(xí)質(zhì)量起到一定的作用。
活動實(shí)施地：
暑期主體活動的實(shí)施地為青海省玉樹藏族自治州稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學(xué)（熊寧小學(xué)），該縣為國家級法定貧困縣，溫飽問題尚未解決，學(xué)生們也都是餓著肚皮讀書。
前期準(zhǔn)備工作會在我們求學(xué)的青海省西寧市以及網(wǎng)絡(luò)之上進(jìn)行。包括當(dāng)?shù)厍闆r和需要資助學(xué)生資料的實(shí)體宣傳宣傳與網(wǎng)絡(luò)宣傳，生活物資、書籍的捐贈，與媒體的聯(lián)系等。
本協(xié)會一直致力于對當(dāng)?shù)氐闹С?，所以對?dāng)?shù)匾菜惚容^熟悉。我們的項(xiàng)目顧問多次進(jìn)入該地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和物資發(fā)放，與當(dāng)?shù)卣啻谓佑|和交涉。除此之外，我們手中還有關(guān)于創(chuàng)建溫室大棚的委托書，所以此項(xiàng)計劃應(yīng)該可以順利實(shí)施
合作機(jī)構(gòu)/單位：
1.青海民族大學(xué)，化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支
2.民間組織慈愛會
3.正在聯(lián)系，青海日報，西海都市報和青海電視臺作為傳播宣傳媒體
項(xiàng)目時間表：
得到?jīng)Q賽通知~3.31：召開內(nèi)部主要成員會議，商定初步的項(xiàng)目實(shí)施方案，得出初步的項(xiàng)目預(yù)算；4.01~4.10：全校范圍內(nèi)征集志愿者，確定志愿者隊(duì)伍組成并簽訂相關(guān)協(xié)議；由負(fù)責(zé)人與另外一名志愿者先期進(jìn)入當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地考察；4.11~4.15：綜合考察帶回的資料，提交詳細(xì)的項(xiàng)目預(yù)算；4.16~5.05：進(jìn)行前期宣傳資料的制作，并開始前期的宣傳；暑期的指導(dǎo)小組成員開始著手搜集講授知識以及最后講座的資料，并寫出詳細(xì)的課程安排上交團(tuán)隊(duì)；5.01~5.10：全體志愿者開會，做階段小結(jié)，總結(jié)前期活動開展情況，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確定接下來工作的`詳細(xì)部署；5.11~7.10：前期工作全部展開，宣傳、聯(lián)系學(xué)校和媒體、前期的藏語和專業(yè)培訓(xùn)以及體能訓(xùn)練，還有物資的接受、轉(zhuǎn)運(yùn)和存放；尋找內(nèi)地專家或技術(shù)人員，進(jìn)行研討相關(guān)事宜和設(shè)計草案；7.11~7.20：召開會議對前期調(diào)研和準(zhǔn)備進(jìn)行階段性總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；商討主體項(xiàng)目的具體計劃及相關(guān)事項(xiàng)；按照項(xiàng)目預(yù)算到各大市場采購材料交納定金訂貨，啟程當(dāng)天提貨；7.21~7.23：乘車到稱多縣；7.24~7.25：適應(yīng)階段，體能恢復(fù)階段，將攜帶物資發(fā)放；召開項(xiàng)目啟動會議，準(zhǔn)備接下來一周的詳細(xì)計劃計劃以及相關(guān)事項(xiàng)；以后每周開會總結(jié)前一階段經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確定下一階段的具體工作。8.18號項(xiàng)目結(jié)束，做“外面的世界”的講座，報告前期宣傳的成果；8.19收拾行裝返校。8.20至以后,將大力宣傳我們志愿者的精神，促使的愛心人士關(guān)注那些貧困地區(qū)的生活狀況。
團(tuán)隊(duì)組成：
前期準(zhǔn)備時分為：
組長1名，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)的工作；
策劃組2人，負(fù)責(zé)網(wǎng)上的宣傳，宣傳單、海報、展板等的設(shè)計；
媒體聯(lián)絡(luò)組2人，負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳報道的媒體和報紙；
財務(wù)管理1人，負(fù)責(zé)全隊(duì)的財務(wù)支出；
物資聯(lián)系接受組5人，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校等捐助單位，并負(fù)責(zé)物資的接受、搬運(yùn)和儲存；
影像記錄整理1人，負(fù)責(zé)影像資料的錄制、整理和編輯
暑假主體活動分為：
組長1名，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)的工作；
財務(wù)管理1人，負(fù)責(zé)管理賬目；
建設(shè)溫室大棚組8人，負(fù)責(zé)溫室大棚的建造和檢驗(yàn)；
指導(dǎo)小組3人，負(fù)責(zé)講授醫(yī)療衛(wèi)生、計算機(jī)操作以及溫室大棚的日常管理等科學(xué)知識；
影像記錄整理1人，負(fù)責(zé)影像資料的錄制、整理和編輯
前期調(diào)研及準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)人先期去稱多縣拉布鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研，確定具體的修建地址和修建規(guī)模，確定當(dāng)?shù)啬軌蛱峁┑牟牧虾驮O(shè)施。與當(dāng)?shù)卣佑|并對此事進(jìn)行交談確定部分相關(guān)事項(xiàng)。然后根據(jù)搜集到的具體資料和條件設(shè)計出溫棚的設(shè)計圖紙，根據(jù)具體情況列出所需建設(shè)材料清單和蔬菜種子清單。大體作出項(xiàng)目預(yù)算；
其他的前期準(zhǔn)備的主體在西寧市和網(wǎng)上進(jìn)行：
在西寧市主要搞宣傳和物資募捐等問題
現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ秃⒆拥幕举Y料，這也將是我們宣傳的主體，盡量為他們找到持續(xù)性的支持和幫扶。
活動內(nèi)容和相關(guān)資料主要以海報、展板、宣傳單以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等形式傳播。首先，找設(shè)計類專業(yè)經(jīng)驗(yàn)較多的大三的同學(xué)幫我們設(shè)計好宣傳用的相關(guān)物品（以上的幾種形式），然后在現(xiàn)實(shí)中和網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，現(xiàn)實(shí)中主要以學(xué)校、小區(qū)和公共場合為主；網(wǎng)絡(luò)上則以各大和博客為主。還要聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拿襟w，有可能的話對此項(xiàng)活動進(jìn)行專題跟蹤報道，至少做為一條宣傳通道。希望通過我們的宣傳能為他們建立與外界聯(lián)系，并能保持下去，讓他們知道大山的外面究竟是什么樣子的。
物資募捐以當(dāng)?shù)貫橹攸c(diǎn)，募捐的范圍主要是生活物資、書籍和學(xué)習(xí)用品，設(shè)置流動募捐站，向我們所在學(xué)校申請物資倉庫。募捐來的物資轉(zhuǎn)運(yùn)到學(xué)校，分類整理后直接放進(jìn)倉庫。到暑期活動時與所需建設(shè)材料一起運(yùn)往稱多縣。
由于當(dāng)?shù)貙儆诟吆０蔚貐^(qū)、又是藏族自治縣，所以我們在挑選志愿者的時候會增加對身體素質(zhì)和語言溝通方面的考慮。在去之前我們還要對隊(duì)員進(jìn)行簡單的藏語培訓(xùn)，至少要學(xué)會基本的日常用語。還要在課余時間組織隊(duì)員進(jìn)行體育鍛煉以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐母咴毖跚闆r。還要對蔬菜溫棚組的志愿者進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，要求使用熟練，暑期執(zhí)行時盡快建成收工 。除此之外，去之前還要針對當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況確定醫(yī)療衛(wèi)生、計算機(jī)和溫室大棚管理等知識講授的具體內(nèi)容，并把詳細(xì)的綱要和計劃上交團(tuán)隊(duì)。
還有，我們要為最后的“外面的世界”講座準(zhǔn)備材料，在網(wǎng)上搜索具有現(xiàn)代社會代表性的圖片，以及一些能夠勵志的故事，把這些帶到稱多縣拉布鄉(xiāng)，讓他們看一看外面的世界，鼓勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手改變自己的命運(yùn)。
所有這些活動進(jìn)行的過程中都需要記錄相關(guān)的影像，留作以后的參考和成果展示。
在暑期主體活動之前把所有部分綜合總結(jié)，為后面的活動安排和執(zhí)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫出具體的項(xiàng)目前期總結(jié)書，留作后期的收尾。
4、快樂春天放肆玩大學(xué)管理系活動計劃書
為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動的樂趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動、人人受益運(yùn)動”的良好氛圍，我部門將推出“班級之間，玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
一、活動主辦方：
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支
二、基本精神：
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我
三、參賽資格：
全體學(xué)生均可報名參加
四、參賽辦法：
各人可通過班級體委直接報名，組隊(duì)參加，所報項(xiàng)目不限。
五、活動方式：
各項(xiàng)目均以班級為單位組隊(duì)參賽
集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計積分評團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
六、競賽辦法：
1、項(xiàng)目包括：誰是MVP、默契之行、滴水不漏。
2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行
3、裁判和記分員6名（暫定），由現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支外聯(lián)部選派，主持人1名
七、活動流程：
1、報名宣傳階段：4.21—4.22
宣傳及報名方式：
第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報；
第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限（至少6人）。
2、時間：4.25—4.28
3、場地：籃球場
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
此次活動設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎3個，按團(tuán)體成績總和錄取前3名，獎勵團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競賽項(xiàng)目及規(guī)則：
1、誰是MVP：每隊(duì)派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時間（2min）內(nèi)，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
此游戲能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，凝聚團(tuán)隊(duì)力量
2、默契之行：每隊(duì)派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
此游戲考驗(yàn)的不僅僅是團(tuán)隊(duì)合作，更主要是默契程度。
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的'礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材：
塑料吸管二盒：2元
獎狀6張：6元
一次性杯子四包：6元
塑料線若干
足球：2個
網(wǎng)球：12個
附注：“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”報名表
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支外聯(lián)部
“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”報名表
你想感受運(yùn)動的快樂嗎？你想擁有做冠軍的感覺嗎？你想成為眾人的焦點(diǎn)嗎？你們班級的凝聚力夠強(qiáng)嗎？答案當(dāng)然是肯定的啦~~
“玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動正在火熱報名中…給你一個充滿活力的舞臺，給你一個展示自己的天堂，快拿起筆，加入我們吧！
Just Come On！Fighting！
活動說明：
1、各項(xiàng)目均以班級為單位組隊(duì)參賽。
2、每個班創(chuàng)建自己班的隊(duì)名及口號。
3、集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計分評團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀。
4、集中間休息環(huán)節(jié)的小游戲均以個人為單位參加。
5、酒店實(shí)習(xí)的詳細(xì)計劃書
一. 時間:XX年7月上旬-----XX年8月中下旬
二. 地點(diǎn):揚(yáng)州人家國際大酒店
三. 預(yù)期目標(biāo):
1.了解酒店運(yùn)營流程及相關(guān)的管理知識
2.熟悉酒店p( plan ),d( do ).c(check).a( act )模式的運(yùn)轉(zhuǎn)．
?。常憻捜穗H交往能力和涉外交際能力．
?。矗I(lǐng)會餐飲營銷策略．
?。担钊雸F(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識．
四．具體內(nèi)容：
第一周（前臺服務(wù)部）
自身目標(biāo)：
１．了解前臺服務(wù)部在酒店服務(wù)中的運(yùn)營模式．
?。玻莆找欢ǖ膶头?wù)技能．
工作細(xì)則：
１．推行”微笑”服務(wù)．博恩．希思曾提出：”１：２５裂變”理論，贏得一位客人，就有可能給酒店帶來２５位隱藏客人。
?。玻訌?qiáng)門童，引座員，迎賓和前臺咨詢員的職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)意識，人的動作是由內(nèi)而外所發(fā)出的過程，服務(wù)意識的培養(yǎng)十分必要．
?。常皶r回答客人所提出的疑問，重視客人的.投訴和反饋的情況．”千里河堤潰于蟻穴”一個小小的失誤或許潛藏著巨大的危機(jī)．
?。矗龊茫觯椋鹂腿说谋Ｃ芄ぷ骱蛢?yōu)惠工作，及時向ｖｉｐ客人反饋信息和必要的問卷調(diào)查，找出存在的服務(wù)漏洞．對住店客人和用餐客人發(fā)放小禮物，體現(xiàn)人性化服務(wù)．
５．行李生及時給顧客拿行李年，客人需要寄存物品，為客人辦好寄存手續(xù)．
期望目標(biāo)：
?。保箍腿讼硎苜N心服務(wù)，增加顧客的滿意度．
?。玻芷鹁频昱c顧客溝通的橋梁，使顧客的問題得到妥善的解決．
第二周（ 餐飲部 ）
自身目標(biāo)；
１．了解餐飲部運(yùn)營環(huán)節(jié)及主要部門的職能．
?。玻鰪?qiáng)對餐飲活動的領(lǐng)導(dǎo)力和敏感度．
３．協(xié)調(diào)各部門之間的聯(lián)系，集中主打”組合拳”．
?。矗畬⒅校鞑蛷d，酒吧等營業(yè)點(diǎn)的理論知識應(yīng)運(yùn)實(shí)踐．
工作細(xì)則：
?。保訌?qiáng)部門合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)員工的向心力和凝聚力，以期達(dá)到１＋１＞２的效果．
?。玻⒅貏?chuàng)新，在海盜的世界里，第二名永遠(yuǎn)是敗者．因此對菜品方面要不斷推陳出新，滿足顧客”日新月異”的服務(wù)要求．
?。常蛷d用餐是注意察言觀色，注意客人的舉止，言談．如：四川的客人可以征求將菜品口味加重的建議，而江蘇的客人可以征求將口味加稍甜的建議．上菜順序遵循”咸者宜先，淡者宜后，無湯者宜先，有湯者宜后，厚者宜先，薄者宜后，席客食飽而脾困矣，宜以辛酸以振動之，賓客酒多而胃困矣，宜以酸甘以提醒之．”
?。矗⒁夥?wù)質(zhì)量控制，從預(yù)先控制，現(xiàn)場控制，人力控制和反饋控制入手進(jìn)行．
期望目標(biāo)：
?。保黾宇櫩偷臐M意度和回頭率．
?。玻诳刂瞥杀镜耐瑫r，拓寬服務(wù)市場，使顧客的多樣需求得到滿足．
?。常⒅丶?xì)節(jié)，從顧客的言談舉止出發(fā)，擁有超前意識．
４．形成團(tuán)隊(duì)精神，消除”各自為政”的局面．
第三周（宴會部）
自身目標(biāo)：
?。保畬⒗碚撝R與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合．
2.親身體驗(yàn)宴會承辦,銷售和運(yùn)轉(zhuǎn)的管理細(xì)節(jié).
3.了解宴會承辦的設(shè)計技巧和服務(wù)細(xì)節(jié).
工作細(xì)節(jié): 1.宴會正式確認(rèn)后,各有關(guān)部門發(fā)布一份宴會通知書,明確工作細(xì)節(jié).
2.宴會前成立專門宴會承辦組,配備經(jīng)理,廚師,服務(wù)員,酒水員等等.統(tǒng)一命令,宴會前10---15分鐘,由主管人員開會分配各項(xiàng)任務(wù)和注意事項(xiàng).
3.注意服務(wù)員的言行舉止,在主人致祝詞時,不要隨意走動,及時撤換骨碟和煙盅,添加酒水對酒醉的客人遞上小毛巾
6、計劃書的寫法詳細(xì)介紹
1.計劃書的框架
以創(chuàng)業(yè)計劃書為例，創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作框架分為以下幾個部分：
?。?）公司摘要
概括介紹公司的主營產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品或服務(wù)的獨(dú)特所在，以及公司的成立地點(diǎn)、時間、所處階段、競爭優(yōu)勢等基本情況。
?。?）公司業(yè)務(wù)描述
這一部分介紹公司的宗旨和目標(biāo)，以及公司的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營策略。
（3）產(chǎn)品或服務(wù)
介紹本公司產(chǎn)品或服務(wù)的用途和優(yōu)點(diǎn)，提供有關(guān)的專利、著作權(quán)、政府批文、鑒定材料等。
（4）收入情況
總結(jié)公司的收入來源，預(yù)測一段時間內(nèi)的.收入增長情況。
?。?）競爭情況
認(rèn)真分析現(xiàn)有和潛在的競爭對手，他們的優(yōu)勢和劣勢，以及與之相對應(yīng)的本公司的優(yōu)勢，研究戰(zhàn)勝對手的方法和策略。
?。?）市場營銷
對目標(biāo)市場及客戶分類，并針對每個細(xì)分的目標(biāo)市場，列出相應(yīng)的營銷計劃方案，以確定保持并提高本公司產(chǎn)品或服務(wù)的市場占有率。
?。?）管理團(tuán)隊(duì)
對公司的領(lǐng)導(dǎo)階層的重要人物進(jìn)行詳細(xì)介紹，包括他們的職務(wù)、工作經(jīng)驗(yàn)、能力、專長、受教育的程度等；并簡要列出本公司所有員工，包括兼職人員的人數(shù)，大體進(jìn)行概況分類；確定職務(wù)空缺。
（8）財務(wù)預(yù)測
介紹公司目前的營業(yè)收入、成本費(fèi)用、現(xiàn)金流量等，預(yù)測5年之后的財務(wù)報表情況，計劃好投資退出模式，是公開上市、股票收購、出售，還是兼并或合并等。
（10）附錄
支持上述信息的材料：管理層簡歷、銷售手冊、產(chǎn)品圖紙等。
7、“小小計劃書幫我訪秋天”的活動方案
“秋天多美啊，我們組織一次秋游吧！”孩子們對我說。
“你們先商量一下準(zhǔn)備到哪兒去，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作，再向老師提出建議好嗎？”我這樣回答大家，并布置了一個“小小計劃書，幫我訪秋天”的活動方案。
1．創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入
我的動員講話實(shí)錄：
“同學(xué)們，這一段我們學(xué)習(xí)了寫秋天的優(yōu)美詞語，朗讀了有關(guān)秋天的優(yōu)美詩文，還畫了秋天中美麗的景色，我們每天都與“秋天”做朋友。請看我從網(wǎng)上下載的圖片吧：秋天是一個美麗的季節(jié)，稻田里翻起了金色的波浪，楓林披上了火紅的衣裳，蒼翠的松柏綠得更加濃郁；秋天又是多彩的季節(jié)，層林盡染，疊翠流金，景色宜人；秋天是收獲的季節(jié)，五谷豐登，瓜果飄香，碩果累累；秋天還是喜慶的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅的笑容。在這美麗的季節(jié)，我們應(yīng)該走進(jìn)大自然，親身感受秋天。那么，讓我們成立秋天的旅行社好嗎？”
2．成立小小旅行社，網(wǎng)上遨游
當(dāng)天班里就成立了幾家“小小旅行社”，一個小組就是一個“小小旅行社”。每個小小旅行社為我們的秋游做一個計劃，還為自己的旅行社起了一個優(yōu)美的名字。
孩子們?yōu)槁眯猩缙鹈謺r發(fā)揮了充分的想象力，名字有“秋葉旅行社”“陽光旅行社”“紅葉飄飄旅行社”等等。各組名字起好后，我告訴大家要以旅行社的角度進(jìn)行旅程的策劃，班里要擇優(yōu)錄取，哪家的策劃做得最好，就采用哪家的。最后還要進(jìn)行綜合評選，評出誰是最佳“小小旅行社”。
同學(xué)們興致勃勃地打開計算機(jī)，利用Google或百度中文搜索引擎，迅速輸入“秋天、景色、北京風(fēng)景區(qū)、名勝”等關(guān)鍵字，很快便進(jìn)入了一個個美麗的網(wǎng)頁，一個個色彩斑斕的'網(wǎng)頁呈現(xiàn)在孩子們面前。有“中華56個民族盡在園中，一日走遍江山萬里”的中華民族園；有著名的皇家園林頤和園、北海公園、景山公園；更有聞名世界的偉大建筑萬里長城、富麗堂皇的故宮博物院……孩子們興奮了，原來網(wǎng)絡(luò)這樣神奇，一會兒的功夫，就到了這么多的地方，真是太棒了！
“吳老師，究竟去哪兒好??？我們都想去啊！”孩子們高興地嚷著。我告訴孩子們別著急，想好了一個地方后要仔細(xì)閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容，找出自己要去那里的原因，也就是為什么要組織大家到那里去秋游的目的。通過一陣激烈的辯論，各組分別確定了秋游的地點(diǎn)，并再次在網(wǎng)上搜索，認(rèn)真閱讀景點(diǎn)資料，制定特色秋游活動計劃。
各“旅行社”通過研究討論，為全校秋游活動出謀劃策，拿出了許多好的方案。各組代表利用計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)直接介紹了本組的設(shè)想。以李景澤為首的“燦爛陽光旅行社”首先登臺，他們要帶大家到香山去觀光游覽。因?yàn)榍锾斓南闵矫赖煤苡刑厣?，滿山紅葉紅滿天。他們?yōu)榇诉€設(shè)計了一個類似“登山奪寶大賽”的環(huán)節(jié)。按小隊(duì)開展競賽，路上設(shè)有4道關(guān)卡，必須集體想辦法過關(guān)才能拿到通行證，繼續(xù)下面的路程，最后看哪個小隊(duì)用最短的時間到達(dá)終點(diǎn)，哪個小隊(duì)就是贏家，可以拿到旅行社送出的神秘禮物。這個方案引來了同學(xué)們的好奇，大家紛紛發(fā)言，有的問需要準(zhǔn)備什么東西嗎？還有的問是否必須所有人都過關(guān)才行……
隨后是“紅葉飄飄旅行社”的演講。他們要帶大家到北京海洋館參觀游覽。這里是世界最大的內(nèi)陸水族館，建筑面積4．2萬平方米。它猶如一只藍(lán)色的大海螺，水體總量1．8萬噸，養(yǎng)殖的淡水、海水生物1 000多種、5萬余尾。在那里還可以看到人鯊共舞的表演；更可以親自到觸摸池中摸一摸海膽、珊瑚……為使同學(xué)們玩得盡興，“紅葉飄飄旅行社”還準(zhǔn)備了午餐，解決了大家的后顧之憂……孩子們熱烈地講解著、討論著，各旅行社都拿出了自己的絕招，不相上下。
從秋游的地點(diǎn)、線路、活動安排來看，各“旅行社”真是“八仙過海、各顯神通”。為使方案得到落實(shí)和肯定，我建議大家把它們作為少先隊(duì)提案上交少先隊(duì)大隊(duì)部。同時還建議他們把秋游計劃送給其他年級的同學(xué)，供他們安排秋游活動時參考。下課的鈴聲響了起來，同學(xué)們?nèi)匀粺崃业赜懻撝?，還沉浸在網(wǎng)絡(luò)秋游當(dāng)中……
網(wǎng)絡(luò)是神奇的，網(wǎng)絡(luò)是無限的，網(wǎng)絡(luò)是美好的，孩子們在其中汲取營養(yǎng)，自由地飛翔馳騁。短短的40分鐘內(nèi)我們就瀏覽了北京的名勝古跡、自然奇觀。網(wǎng)絡(luò)使我們在一天之間就可以“游歷”全世界，為此地球變小了，微縮在我們的網(wǎng)絡(luò)視線中。真可謂“小小計劃書，幫我走天下”！
各“小小旅行社”通過資料宣傳，吸引同學(xué)們參加到自己的團(tuán)隊(duì)中，比一比誰的活動設(shè)計最有人氣（參加報名人多的為勝）。同學(xué)們的熱情被充分地調(diào)動了，小組間各述己見。激烈的辯論，熱情的介紹，豐富的主題內(nèi)容，這一切都是大家集體智慧的結(jié)晶。
大家評選的最佳方案，選登一篇如下：
秋葉旅行社帶大家去中華民族園
我們?yōu)槭裁磶Т蠹胰ブ腥A民族園呢？因?yàn)橹腥A56個民族盡在園中，一日就可以走遍萬里江山。園內(nèi)有各少數(shù)民族的特色建筑，共收藏民族文物10萬余件。在那里我們還可以了解到祖國56個民族的生活習(xí)慣以及各民族特有的節(jié)日。比如：火把節(jié)、潑水節(jié)……
我們的時間安排是：早上從學(xué)校出發(fā)，沿途同學(xué)們可以欣賞一下北京的巨大變化。上午跟著導(dǎo)游參觀，下午開展民族知識問答活動。例如：盤龍疊水瀑布取材于哪？神柱表現(xiàn)了中華各民族人民的什么？請說出我國至少5個少數(shù)民族名稱？請說出火把節(jié)、潑水節(jié)是哪個民族的特有節(jié)日？我們希望大家能接受我們的行程計劃，在此，祝大家旅途愉快！相信同學(xué)們一定會有更多的收獲的。
3．活動成現(xiàn)實(shí)，秋天真精彩
同學(xué)們的秋游計劃內(nèi)容具體、形式多樣。當(dāng)孩子們把一份份豐富多彩的秋游計劃書送給其他各年級時，得到了老師和同學(xué)們的一致歡迎，他們認(rèn)真進(jìn)行了閱讀，對計劃書進(jìn)行了討論，覺得非?？尚?。于是紛紛按照計劃書的內(nèi)容執(zhí)行。五年級的同學(xué)覺得“登山奪寶活動”符合他們的年齡特點(diǎn)，有能力獨(dú)立完成，就開展了此項(xiàng)活動?；貋砗笏麄冇X得這次秋游活動非常有意義，既鍛煉了身體又增進(jìn)了同學(xué)間深厚的友誼。一篇篇生動有趣的作文也表達(dá)了對此次活動的美好回憶。一年級的老師看到同學(xué)們的秋游計劃書，被參觀海洋館這個創(chuàng)意深深打動了，在老師的帶領(lǐng)下一年級同學(xué)來到了北京海洋館，孩子們陶醉在五彩斑斕的海底世界里……
我們所在的二年級組也采納了孩子們的建議，決定帶孩子們到北京天文館秋游。當(dāng)我把這個消息告訴給孩子們時，他們高興地歡呼起來，高喊著：“太棒了，謝謝吳老師?！睂W(xué)生們盼望著，期待著……下面是學(xué)生參觀歸來后寫下的感受。
天文館真大呀！走進(jìn)展館大門，我們就看到墻壁上掛滿了各種各樣的圖片介紹，上面講述了很多很多的天文知識。隨后，我們班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了4D電影院，我們戴上了工作人員配發(fā)的“立體眼鏡”。隨著音樂的響起，影片《生命頌》開始了，我們仿佛置身于浩瀚的太空中。影片《生命頌》講述了在150億年前，宇宙在一場大爆炸中誕生了。在一個叫做銀河系的地方，產(chǎn)生了太陽系，地球也隨之誕生了。地球剛誕生的時候到處是巖漿和火山，隨著時間的推移，地球上出現(xiàn)了海洋，在海洋中誕生了最原始的生命，各種綠色的植物出現(xiàn)了。地球上的生命經(jīng)過了小行星的嚴(yán)重撞擊之后，再次獲得了繁榮，恐龍誕生了，隨后原始人也開始出現(xiàn)了。經(jīng)過了漫長的進(jìn)化過程，地球變成了現(xiàn)在的樣子，充滿新生命的世界變得更加美麗和神奇。
金色的是麥田，紅色的是楓葉，秋天是美麗多彩的。孩子們的創(chuàng)造同樣精彩，那“小小旅行社”和小小計劃書，也映射著耀眼的光輝。沉甸甸的是葡萄，甜蜜蜜的是瓜果，秋天又是豐收的季節(jié)，在網(wǎng)絡(luò)、在課堂、在美麗的秋天風(fēng)景中，孩子們獲得了豐收的喜悅！
網(wǎng)學(xué)感悟
新課改理念要求我們每個教師改變教學(xué)方式，改革教學(xué)手段，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建構(gòu)新型教學(xué)模式，要求教師與學(xué)生在信息技術(shù)教育方面改變觀念、與時俱進(jìn)。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，開展研究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加學(xué)生的信息量，增進(jìn)師生互動。讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索信息，讓學(xué)生建立具有特色的網(wǎng)站，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)交流，讓學(xué)生共享網(wǎng)上資源，已經(jīng)成為現(xiàn)在課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充和延伸。通過這樣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)方面更加自主、自立。研究性學(xué)習(xí)的氛圍愈加濃厚。
多媒體課件的開發(fā)利用極大地豐富了教學(xué)手段，絢麗的色彩、清晰的畫面、美妙的音樂，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象變得具體、靜態(tài)變成動態(tài)、虛幻變成真實(shí)，使教材活起來，使課堂動起來，讓孩子們開闊了視野，增長了知識，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。