《中學生田徑訓練計劃》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。
1、中學生田徑訓練計劃
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,在實施素質教育的同時,培養(yǎng)學生各個方面的能力,提高我校在各級各類的比賽中取得好的成績,把學校的
體育工作做的更好。
二、 組建隊伍
為了進一步搞好學校的體育訓練工作,并將訓練作為一項長期的工作來抓,我們經過認真篩選,從七、八年級中找隊員組建了田徑隊。
并集合了學校的`實際情況制定了田徑隊的訓練目標。
三、具體目標、任務
1.認真負責做好訓練工作。
2.以育人為最高目標,全面鍛煉隊員身體,促進身心和諧發(fā)展。
3.學習和掌握健身的基礎知識、基本技能與方法。
4.加強思想品德教育,培養(yǎng)健康的心理素質。
5.促進我隊隊員努力拼搏,以更高、更快、更強的精神,輻射比賽
場,推動學校體育工作。
6.迎接區(qū)、市中學生田徑運動會,做好隊員的選派工作。
四、教練員由陳晶老師、朱孝峰老師兩人負責
五、訓練計劃
(一)、訓練任務:抓平時,加強隊員的各項身體素質訓練,促進隊員專項成績的提高;同時做好隊員心理素質的訓練,保證其以最佳競技狀態(tài)迎接區(qū)、市中學生田徑比賽;
(二)、訓練安排(分四個階段)
1、第一階段:時間為前二周,采用一般的身體素質訓練,進行恢復體力的身體訓練。
2、第二階段:時間為3—6周,采用中強度的訓練,加強技術訓練
和專項素質訓練,有意識地把專項素質和技術結合起來,加大訓練負 荷,采用比賽模式進行3、4次與其他中學的運動員對抗,在
訓練中注重技術、戰(zhàn)術、作風與心理素質的培養(yǎng)。
3、第三階段:時間為第7周,。采用中高等強度,調整運動量, 降 低練習次數,消除疲勞,積蓄并超量恢復,同時加強隊員戰(zhàn)術以及
心理素質的訓練。
4、第四階段:多進行全面身體素質的訓練。
A、柔韌性方面練習采用:兩臂平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的環(huán)繞練習。
B、兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。
C、整個身體的屈、伸、繞環(huán)等練習。
D、協調性方面練習采用:各種徒手操,行進操練習、各種技巧練習。
速度、靈敏性方面練習采用:原地高臺腿練習、加速跑60米左右、各種快速反映練習、記時跑。
耐力性方面練習采用:定時跑、定距離跑、越野跑等。
彈跳性和力量性練習:各種跳躍練習、各種腰、背、腹肌練習、杠鈴負重半蹲、杠鈴負重跳等。
(三)、訓練時間:每周周二周四下午4:00——5:30。
(四)、訓練地點:田徑場
2、中學生田徑訓練計劃
一、訓練目標:
(1)、增強隊員的體質,全面恢復隊員的體能;
(2)、通過訓練鞏固提高隊員參賽項目的基本技術、基本技能,為xx年區(qū)運動會做好準備。
二、訓練重點:
重點抓投擲,短跑項目的訓練,以爭取在區(qū)比賽中獲得好的成績。
三、訓練時間:20xx年3月--20xx年5月份.
四、準備階段:挑好有潛力的苗子,主要以身體素質練習為主,提高運動員的力量,柔韌、彈跳等素質。
要求:
1、運動員出席準時;
2、隊員之間能相互幫助,養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生為學校榮譽爭光的思想。
3、隊員與隊員之間有競爭意識。
五、過度期:
根據隊員的訓練情況,進行分項、有針對性地進行專項素質練習,訓練時注意運動量和運動強度,由小到大,由少到多,這一過程要求隊員掌握運動技術、技能,不要求過高成績,先固定技術動作,再提高運動水平。
要求:
1、運動員掌握所從事項目的運動技術、技能;
2、提高自我保護意識,避免發(fā)生傷害事故。
六、鞏固和提高階段:本階段針對上階段的掌握準度,加大運動量和強度等,提高和鞏固運動成績。通過教練的培養(yǎng),使隊員的心理素質有所提高。
3、中學生田徑訓練計劃
訓練目的:為參加xx州第五屆中學生運動會的比賽,結合我校田徑隊的具體情況,做好訓練、比賽以及思想教育工作,促進學生身心和諧發(fā)展,發(fā)展隊員的身體素質,學習和改進專項技術水平,培養(yǎng)隊員綜合素質及能力,提高訓練成績,把學校田徑隊工作做得更好,力爭在田徑運動會取得優(yōu)異的成績。
實施教練:xx
訓練地點:xx縣xx中學 xxx一中
比賽時間:20xx年7月13——20日
訓練時間:20xx年6月15日——20xx年7月13日
上課期間:每天上午:6:20——7:00,下午:16:40——18:00
集中訓練:每天上午:6:30——9:00,下午,15:30——19:00
訓練人數:23人
項目:100米、200米、400米、800米、1500米、(女子)3000米、(男子)5000米、(女子)100米欄、(男子)xx0米欄、跳高、跳遠、鉛球、標槍
4、中學生暑假計劃
一、制定暑期生活計劃表
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
二、安排好暑期學習活動
暑假期間,學校會要求我們完成暑期作業(yè),有的學校是要求按章節(jié)復習課本知識,有的學校是要求預習新教材,這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。
暑假期間,確定學習目標,攻克薄弱環(huán)節(jié):學習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。
三、做一些想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。暑假應該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
暑假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象,所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。
五、旅游外出
由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風土民俗。在旅游的過程中,我們要細心觀察,親身感受,把所看到、所體驗的'到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯系起來,從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。
六、分擔家務勞動
假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔一些家務,這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
七、保持和同學交流
暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網絡、電話多加強溝通,當然如果方便,有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。
5、中學生暑假計劃
一、計劃實施的目標:
1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力;
2.加強運動,提高身體素質;
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學習小組,以三個人一組為好,進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序,整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。
5.無論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,提高自己的英語會話能力,和英語學習素質。
8.對于新初三的學生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學習內容)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。
10.每天晚上,聽音樂,上網瀏覽,看書讀報,和同學聊天等,做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。
三、時間安排:
1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。
3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1.設計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
1、重視學習習慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)良好的學習習慣,不僅對初三學生必要,實際上對所有的初中學生都有著重要的意義。學習的計劃性、目的性一定要強,不要搞突擊戰(zhàn);聽課要講究效率,在課堂上無論會與否,都要緊跟著老師的節(jié)奏,與老師多交流,尤其是有不懂的地方要及時問。
老師要幫助學生做好成績分析,這對提高每個同學的成績是非常有效的,初三的同學不妨學習一下,通過反復的成績分析,對自己的學習做到心中有數。在做成績分析時一定要細致,哪里知識掌握不牢固,哪一部分考試經常丟分,然后適當練習彌補不足,并且給自己定下目標,避免今后再次丟分。
2、跟著老師走
首先,初三上學期,老師會講新課,聽課時一定要緊跟著老師,認真聽講,仔細做筆記,然后及時復習;到了下學期就會系統(tǒng)復習,在這一環(huán)節(jié),迫于時間,有的地方不會講得非常仔細,同學們在課后還需要自己看書,不要放過每一個知識點。
第二,到了初三,一個顯著的變化就是要做大量的題,經歷無數次考試,做錯題肯定也不會少,其實這是很正常的,所謂“做得多,錯得多”,但是有的同學可能會因為一次錯題、一次考試而影響情緒,其實這大可不必,更不要因為做錯題而懷疑自己。練習或者考試之后,看一下哪些不該丟分的地方失分了,將這些題抄到一個錯題本上,將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來,反復思考、練習。
跟著老師的思路走,掌握有效的學習方法,扎實地復習,對初三學生來說,是大有裨益的。
6、高中中田徑訓練周計劃書
一、指導思想
堅持“健康第一”的指導思想,按照加強青少年體育工作的總體要求,充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位與作用。以提高“每天鍛煉一小時”活動的質量為基礎,以提高學生活動能力為核心,豐富學生的業(yè)余生活,教會學生強身健體的方法,培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣,使他們樂學、愛學、會學,從而開展學校的第二課堂,推進素質教育的發(fā)展。
二、目標
1、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣,組織和吸引更多的學生參加田徑活動,為曲阜市運動會和魯城街道運動會培養(yǎng)隊員!
2、發(fā)展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動能力。
3、學習和掌握田徑中跑、跳、投等運動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢。同時,加強對學生特長的培養(yǎng)。
4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質,使其能夠全面發(fā)展。
三、訓練內容的安排
訓練內容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化;訓練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主;各種練習中,培養(yǎng)學生合理的用力順序,爆發(fā)用力等。因此我們主要開展以下內容進行實施:
?。ㄒ唬?、總體要求
1、柔韌性的練習:
(1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習。
(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。
(3)整個身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習。
2、協調性練習:
(1)各種徒手操,行進操練習。
(2)各種技巧練習。
3、速度、靈敏練習:
(1)行進間高抬腿跑接加速跑。
(2)加速跑50米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各種快速反應練習。
(5)30米、60米計時跑。
4、耐力練習:
?。?)越野跑,自然環(huán)境走跑結合練習,變速跑等。
?。?)800米、1500米跑。
5、彈跳力和力量練習:
(1)各種跳躍練習。
(2)各種腰、背、腹機練習。
(3)橡皮條。
(4)墊上練習等。
四、活動意外傷害預防預案
1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識,把學生訓練及活動安全放在首要位置。體育老師對訓練隊員情況要了如指掌,做到心中有數,確保活動安全。
2要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議,使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要性。
3、每次體育興趣小組活動,都要制定相應的安全措施。
1)、要用的器材、場地進行安全檢查,確保使用安全。
3)、體育老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動,確保運動安全。
4)、體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動,使學生們充分認識到準備活動的重要性,積極預防運動傷害的出現。
5)、教育學生活動時要膽大心細,特別注意自我保護及學生間的保護與幫助,注意力集中,安全第一。
4活動場地設施都有專人負責管理,定期檢查、維修和保養(yǎng),確保使用安全。
?。ǘ?、應急預案。
1、活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往校醫(yī)務室救治,嚴重者由學校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院,并及時向學校領導匯報。
2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼
通風處,給予補充水份,并將其送往校醫(yī)務室救治。
3、 體育訓練時,老師應時時觀察學生的運動狀況,如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生,教師們要沉著冷靜,安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。
4、學生運動時一旦發(fā)生傷害事故,要沉著冷靜,及時匯報老師,安全應急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。
5、對學生進行專項安全教育,進行活動意外傷害事故應急預案的演練,提高學生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力,以便發(fā)揮應急預案的最大效用。
?。ㄈ┩话l(fā)性傷害事件處理辦法:
1、傷情發(fā)生后,在場教師必須第一時間對傷者進行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴重必須立即通知學校領導,并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護人,妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現場,了解事故發(fā)生經過,調查事故原因,作好有關記錄并保護現場,采集有關證據,以利于對事故做到事實清楚,責任明確。
篇三:田徑隊訓練計劃
南京財經大學法學院田徑隊
訓 練計劃
南財法學院田徑隊 2011年3月
一、 整體目標
1、 調整隊伍,招收新隊員,做好選材工作,加強隊伍的`訓練管理; 2、 全面發(fā)展隊員身體素質,掌握正確的運動技術,確保隊員能夠合理的應用技術技能,爭取在2011至2012學年度校級運動會中取得突破;
3、 培養(yǎng)隊員頑強拼搏、吃苦耐勞的體育精神;
4、 在法學院形成運動健身的良好風氣,增強同學們的身體素質;
二、 隊員名單(未定) 三、 訓練計劃
1、訓練要求:
1)保證訓練時間、訓練內容、訓練器材以及場地;
2)隊員訓練課的內容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習手段盡量與個人專項相結合,以期短期內促進隊員田徑成績;
3)訓練必須要有合理性;
4)隊員準時出席訓練,訓練認真刻苦:
5)隊員之間要互相幫助,互相競爭,培養(yǎng)為法學院爭光的思想。 6)定期檢測隊員的運動成績,從而提高運動能力。 2、訓練重點:
1)揚長補短,在以徑賽為著力點的同時,培養(yǎng)田賽選手;狠抓中長跑優(yōu)勢項目不放松,兼顧短跑等短板項目;
2)在進行身體素質訓練的同時,加強隊員的心理素質訓練; 3、訓練時間:
2011年9月中下旬至2012年六月初每周一、三、五下午5:00至6:30(運動會前一個月訓練時間為每周一到周五下午4:30至6:30;
4、具體訓練計劃(具體訓練內容待定): (一) 第一階段(9月中旬):招新準備期 1、選拔、招集運動員;
2、召開全隊隊員會議,宣布訓練制度紀律; 3、準備訓練所需器材;
(二) 第二階段(招新結束至9月底):身體恢復期 1、以身體素質練習為主;
2、提高隊員的力量、柔韌性、彈跳等素質; 3、訓練強度適中,逐步加大運動量; 4、加強對隊伍的日常訓練的管理。
(三) 第三階段(10月初至運動會開始前一周):沖刺提高期 1、培養(yǎng)隊員專項技術、戰(zhàn)術素養(yǎng)。
2、以專項技術為主,輔以綜合身體素質練習。
3、此階段繼續(xù)小幅度加強運動量,大幅加強訓練強度;
(四) 第四階段(運動會前一周至運動會開始前夕):調整備戰(zhàn)期 1、此階段,運動負荷由量的變化轉化為質的變化; 2、側重保持自身狀態(tài),輔以模擬比賽練習。 3、全力備戰(zhàn)校運會;
(五)第五階段(運動會后):平穩(wěn)過渡期 1、總結運動會經驗教訓,改進不足; 2、保持較高競技狀態(tài);
3、完成田徑隊建制的初步完善; ?5、考核:
1、各徑賽專項要求每周兩次的計時跑; 2、各田賽專項每周進行一次考核; 3、每月月底進行一次高要求的考核;
注:我院田徑隊尚處于起步階段,隊員身體素質參差不齊,理論知識較為缺乏,運動競技水平相對其它院系仍有較大差距,因而面臨一些暫時性的困難。但我們相信,在院領導的重視與關懷下,在學生會的大力支持下,在田徑隊全體隊員的共同努力下,我們一定會培養(yǎng)出一支具有較強實力的院田徑隊隊伍,在運動會上一躍站到歷史的前臺,創(chuàng)造屬于法學院的輝煌與榮光!
7、安全教育計劃中學生安全教育計劃
安全工作關系到師生生命的安危,是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事,為切實搞好這一工作,結合創(chuàng)建平安學校,構建和諧校園,特制訂本計劃。
一、指導思想:
認真貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,以“三個代表”重要思想為指針,以每位學生的生命安全與和諧地發(fā)展為目標,以人為本,結合學校實際,確保學校教育、教學工作的順利開展,全面提高學生的安全意識和自我保護能力,努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。
二、工作目標:
認清不同時段對學生安全所帶來的`隱患,針對不同年齡學生特點,采取切實可行的教育方法和手段,加強領導,堅決消除事故隱患,防止各類事故的發(fā)生。摸清校內外存在的對學生安全造成隱患的主要的不安全因素。對全校學生進行一貫性的安全教育,提高廣大師生的安全意識,樹立大安全觀念。
三、重要工作及措施
(一)加強領導,明確職責
1、成立領導小組。
2、明確職責。
(1)在學生安全教育工作中班主任是班級安全的第一責任人,組織好班級的安全教育活動內容,指導學生開展健康有益的課外活動,協助學校做好健康教育,傳染病、常見病、多發(fā)病的預防工作,任課老師負責所任班級的所任學科的安全教育。
(2)政教處、團委經常組織開展豐富多彩的文藝、體育活動。不但融安全、文明教育與各類活動中,而且豐富學生的課余生活,增強學生的綜合素質。
(3)總務和工會組織一起加強常規(guī)性的安全檢查和教師辦公室及學校重點安全設施的檢查,并做好記錄。
(二)加強教育,提高認識
1、加強開學初的安全教育。加強低年級學生的安全教育,也加強對高年級學生的安全教育,因為高年級學生更容易放松自己對安全的重視,更容易在新學期特別是長假后忘記了學校的安全制度,開學第一天,各班利用一課時,專門開展安全專項整治活動,對學生開展諸如交通安全、食品安全、人身、財產安全等方面的安全教育,并在開學典禮上由校長對全校師生進行安全教育。
2、加強對學生的安全常規(guī)教育。每天到校后班主任必講安全事項;每二個星期,每班必須開展一次安全主題教育活動,并做好記錄;學校平時充分利用升旗活動、學科滲透、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及講座、安全征文與知識競賽、觀看警示片、宣傳片等形式開展豐富多彩的安全教育活動。每月組織一次學生自查存在安全隱患的不文明行為,提高學生的安全意識和自我保護意識,防患于未然。
3、根據不同年齡段學生的特點,每學期舉行1~2次以安全為主題的班隊主題或班會活動,進行全校展示觀摩,并評優(yōu)獎勵。
4、做好大型集體活動前的安全教育工作。在全校性或全年級性的集體活動時,要提前做好安全教育工作,保證活動的正常開展,確保學生在活動中不發(fā)生意外。
5、組織學生收看電視錄像《十大交通事故案例》等,以此提高學生對怎樣安全過馬路,和在馬路上奔跑,玩耍等不良行為所隱藏的后果。
6、利用家長會和發(fā)信形式,向家長宣傳安全防范的內容與措施,要求家長緊密配合學校安全教育具體內容,共同關注孩子的安全。
7、舉行“安全在我心中”為主題的安全教育活動周,通過找、說、想、防等提高學生的安全意識,了解與掌握自救自護的方法與做法。
(三)嚴格管理,以防萬一
1、對騎車學生(未滿12周歲)進行摸底,動員其家長負責接送,動員步行在三十分鐘以內的學生步行到校,避免安全事故發(fā)生。
2、嚴禁校內騎車,對違反規(guī)定的同學予以批評和教育。
3、設立警示標志,自覺遵守警示牌上的要求,增強自我保護意識。
4、對各班行為規(guī)范較差的學生設卡登記,開展幫教活動,選派黨員干部擔任輔導員,結對幫教,及時提醒他們的不文明行為。
5、班主任、任課老師關注學生課間活動,以及去特種教室上下樓梯的文明行為,嚴禁學生上下樓梯奔跑、嘻吵的現象。
6、加強飲食衛(wèi)生安全教育。認真貫徹“健康第一,預防為主”的方針,教育學生不購學校周邊攤販食品,不吃腐敗變質食物。
7、設立行為規(guī)范檢查員、示范員和評選示范班制度,對個別不文明行為或玩危險性游戲的學生及時指出。
8、規(guī)范學生的上網行為。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動,要教育學生按國務院辦公廳《關于進一步加強互聯網上網服務營業(yè)場所管理的通知》的要求,規(guī)范上網。做到:明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面;能自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容;18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外,不上網吧;14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內進入網吧的也要由其監(jiān)護人陪伴,否則不準進入。
9、學校放長假、或暑、寒假時都舉行一次大型的安全教育活動。
10、每學期組織一次行規(guī)認知測試,夯實安全文明等方面的基礎知識。
11、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現事故一定要及時上報,安全無小事,絕對不能認為這是小事,我自己能夠處理,而不上報。