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        幼兒園春季開學計劃書

        《幼兒園春季開學計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        幼兒園春季開學計劃書

        1、幼兒園春季開學計劃書

          一、指導(dǎo)思想

          以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

          二、工作思路

          以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

          三、主要工作

         ?、鍙娀逃虒W常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

          1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

          2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

          3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

         ?、鎻娀變撼R?guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

          1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

          2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

         ?、缟罨n程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

          1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。

          2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。

          3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

          4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。

          四、月主要工作安排:

          二月:

          1.幼兒報名注冊,做好開學準備工作

          2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          三月:

          1.上報小班學籍及各項報表。

          2.制定教育教學工作計劃

          3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比

          4.小班家長會

          四月:

          1.舉辦家長學校講座

          2.0-3歲嬰幼兒親子活動

          3.中、大班家長會

          4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽

        2、 小學春季開學計劃書

          一、指導(dǎo)思想:

          本學期,我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,按照上級工作部署,立足我校教學工作實際,圍繞學校工作重點,以課程改革為中心,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。

          二、工作目標:

          1、強化教學常規(guī)管理,完善教師評價體系。

          2、反思現(xiàn)狀,均衡年級、班級、學科差異,有效施教、訓練、評價,切實提高課堂教學效率,促使教師真正面向全體學生,全面提升學科教學質(zhì)量。

          3、加強教學流程管理,加強“六認真”管理,使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效,不斷規(guī)范教師的教學行為。

          4、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。

          5、強化教師隊伍建設(shè),通過培訓、課堂教學練兵等活動,不斷提高教師的教學能力。

          三、工作措施:

          (一)教學常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)

          1、嚴格按照課程計劃,在開足開齊的基礎(chǔ)上,力求上足教好各科課程。嚴格課程管理,做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅持不占不讓。

          2、大力開展教師相互聽課活動,每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣,強化對教學的監(jiān)督與指導(dǎo)。

          3、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學生的學習興趣,切實抓好培優(yōu)補工作計劃

          差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學的時效性,力爭在2014年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。

          4、抓好學困生輔導(dǎo)。明確對象,制定計劃,幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學生充滿信心,了解學生學習心理,幫助他們樹立自信心。

          (二)校本教研:優(yōu)化組合、研學一體

          本學期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實有效,逐漸提高教研質(zhì)量。

          1、加強對校本教研活動的研究,把校本培訓融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,以校本培訓促進校本教研,以校本教研促進教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

          2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手,以教學改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討,群策群力,探尋教學對策,逐步解決問題。

          3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。

          4、抓實課堂教學,確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度,發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,及時反饋,及時交流,及時解決,促進教學水平的提高。

          (三)課程建設(shè):夯實基礎(chǔ)、減負增效

          語文教學:語文學習是一種經(jīng)驗的積累,要重視閱讀與習作訓練,繼續(xù)以讀書為抓手,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學研究,突出語文學科的人文性,培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì),促進學生的發(fā)展。

          數(shù)學教學:數(shù)學教學應(yīng)重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,使學生體會到數(shù)學就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練,培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力,重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。

          英語教學:著力將小學生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中,增加學生的閱讀量,另外,通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能,將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,努力讓學生做到口語交流無障礙,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

          其它學科:在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強教育特色項目,以每周星期五興趣小組活動為陣地,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生的個性,讓學生在活動中,提高能力。

          (四)教師培養(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展

          1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課,加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

          2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會,充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,對青年教師的培養(yǎng),通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動,促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

          3、以課題培訓和研究為契機,以點帶面,整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動,探討有效、有趣、高效的教學課堂。

          (五)檢測考評:務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量

          教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則,更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導(dǎo)向作用。

          2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,及時進行單元檢測,并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認真完成教學質(zhì)量分析,教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。

          (六)課余活動:內(nèi)容豐富,培養(yǎng)素質(zhì)。

          為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。

          1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳,力求把這兩大特色教育扎實開展。

          2、合理安排學生在校時間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長”為原則,創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

          3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動,有效提高學生綜合能力,展示學生特長。

          4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨,克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,確保學生每天體育活動時間為一小時。

        3、 小學春季開學計劃書

          一、指導(dǎo)思想

          以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),以教育局新學期工作要點為指南,緊緊圍繞以?立德樹人?為首要任務(wù),以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù),以探索實現(xiàn)生本德育的?三化?和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點,創(chuàng)新工作思路,深化德育教育和課堂教學改革,加強校本教研和校本培訓,構(gòu)建教師積極健康的生活方式,分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高學校的教育教學質(zhì)量,不斷提升師生的幸福指數(shù),推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。

          二、工作目標

          辦學水平評估爭創(chuàng)全縣同類學校前三名,教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校前三名,讓每個孩子感受到成長的快樂,讓每位教師體驗到工作的幸福。

          三、工作思路

          新學期,學校的總體工作思路是:以生為本,把研究學生作為最大的課程,著力探索如何實現(xiàn)德育的?三化?,著力研究生本課堂的構(gòu)建,強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型,初步組建學生社團并開展活動,充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力,讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本,通過組建教師運動俱樂部,推動教師?同讀共談?閱讀工程,開展課內(nèi)比教學和校本教研活動,舉行主題教育論壇,建立多系列的教職工評價體系等,構(gòu)建教師?運動的、閱讀的、研究的、合作的?四種職業(yè)生活方式,逐漸消除職業(yè)倦怠感,激發(fā)教師的工作激情,提高教師的工作效率,提升學校的教育教學質(zhì)量,讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為

          本,努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園,讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。

          四、工作措施

          (一)以生為本,讓學生成長并快樂著。

          1、立德樹人,不斷深化德育教育。

          (1)積極探索德育?三化?,踐行生本德育理念。

          本學期,學校一是重點圍繞?養(yǎng)成教育?和?進步教育?這兩大教育主題,積極探索德育教育?三化?,立德樹人,把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中,讓學生成為活動的主角和主人。德育的?生活化?,主要通過學校開展的?學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育?來實現(xiàn);德育的?儀式化?,可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式,本學期計劃開展的?十大杰出學生?評選活動,每年開展的清明節(jié)掃墓活動和?六一?入隊儀式來實現(xiàn);德育的?課程化?,可以通過開展一些專題活動(如春季踏青)來實現(xiàn)。

          二是踐行生本德育理念,把教育資源放到離學生最近的地方。本學期,學校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書)放到離學生最近的地方(教室),方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影,放到各班教室,周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁,展示學生的學習成果,表揚各種標兵,讓德育教育就在學生身邊。

          (2)實施愛的懲戒,建立多元評價體系。

          本學期,學校一是在校園及各班教室張貼?教師十大禁語?、?十大美語?,進一步規(guī)范教師言行;二是組織教師開展?如何實施愛的懲戒?主題論壇,交流、探討好的經(jīng)驗和做法;三是以進步教育為主旋律,鼓勵學生每天進步一點點。學校將開辟進步學生專欄,對每月評選出來的進步學生進行表彰,頒發(fā)獎狀和獎品,并張貼學生照片和事跡簡介,鼓勵人人爭創(chuàng)進步學生;四是建立多元評價體系,進一步完善?五星?評比活動,力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的.機會。

          2、以生為本,積極創(chuàng)建生本課堂。

          課堂是學習的主陣地,是提高學校教學質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的高低,又主要取決于學生學習效率的高低。實踐證明,以生為本的課堂,才是有利于提高學生學習效率的課堂。因此,本學期,學校將以?小組合作學習建設(shè)?為主要抓手,積極創(chuàng)建生本課堂。

          (1)倡導(dǎo)?以學定教?,凸顯?三個學?理念。李炳亭先生說:?所謂教學,就是教學生學。教必須服務(wù)于學。教學的一切目標、設(shè)計、環(huán)節(jié)、流程都應(yīng)該圍繞學來建構(gòu),也可以簡稱為‘三個學’:為了學、設(shè)計學、服務(wù)學。?因此,學校創(chuàng)建生本課堂,首先就要讓每位教師從思想上上位。

          (2)加強理論學習,準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論,準確把握生本課堂的五大元素:自主學習、合作學習、展示互動、質(zhì)疑問難、教師點撥,做到從理論上上位。

          (3)積極探索?五度?,準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習,要看學生自主的程度;學生合作學習,要看合作的效度;展示互動,要看參與度;質(zhì)疑問難,要看深度;教師點撥,要看高度。弄清楚這些問題后,做到從方法上上位。

          (4)研究學科特點,踐行生本課堂。不同的學科不同的特點,本學期,學校分別圍繞數(shù)學的?種子課?設(shè)計和語文的?主問題?設(shè)計開展研究,踐行生本課堂,做到從行動上上位。

          3、實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型,確實減輕學生課業(yè)負擔。

          (1)實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型,確實減輕學生課業(yè)負擔。

          一是1、2年級周一至周五不布臵紙質(zhì)作業(yè);寄宿生周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀,再欣賞經(jīng)典影視30分鐘;走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容,保證每晚30分鐘的閱讀。

          二是3—6年級周一至周五分學科輪流布臵家庭作業(yè),時間控制在40分鐘內(nèi),每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè);走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容進行相關(guān)閱讀并完成家庭作業(yè),適當?shù)剡M行一些家務(wù)勞動,鍛煉生活技能。

          三是1—6年級所有學生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務(wù)活,寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。

          (2)重視閱讀,各班每月開展一次閱讀分享會,展示讀書成果。

          (3)自始至終家庭作業(yè)要做到?四必?,即有做必收,有收必查,有查必改,有改必評。

          (4)改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。

          (二)以師為本,讓教師工作并幸福著。

          1、組建運動俱樂部,讓教師享受運動的快樂。

          (1)學校利用大課間的時間,組織全體教師(后勤人員和身體有癢的除外)練習太極拳,更好地幫助教師保持平和的心態(tài),同時又鍛煉了身體。

          (2)學校根據(jù)教師的愛好成立三個運動俱樂部,利用雙休日和節(jié)假日開展活動,豐富教師的業(yè)務(wù)生活,讓教師體驗到戶外活動的幸福。

          2、實施教師?同讀共談?閱讀工程,讓書香浸潤教師心靈。

          學校制定了教師?同讀共談?閱讀實施計劃,從本學期開始按計劃執(zhí)行。

          3、開展各類研究活動,讓教師在研究和合作中成長。

          (1)開展集體備課研究。根據(jù)我校實際,語文、數(shù)學分學科1-3年級為一個備課組,4-6年級為一個備課組,開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內(nèi)比教學活動中要突出集體備課的效果。

          (2)開展課內(nèi)比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進行課內(nèi)比教學;二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內(nèi)說課比賽;三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學活動。

          (3)開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐,必須面向全體學生,必須體現(xiàn)立德樹人,必須滲透社會主義核心價值觀,基于這樣的考慮,學校在專家的指導(dǎo)下,確立了生命智慧教育的課題。本學期,主要是制定校本課程發(fā)展規(guī)劃,完成校本課程教材的編寫等系列任務(wù),從2015年秋季開始上課。

          (4)開展主題教育論壇。本學期,學校分月開展主題教育論壇。依次為三月:如何實施愛的懲戒?四月:讀書分享會五月:在升官發(fā)財?shù)耐瑢W、朋友和親戚面前,老師擁有哪些值得驕傲的資本?六月:讀書分享會(5)扎實開展校本教研,提高課堂教學效率。

          本學期,學校以教研組為陣地,認真開展課內(nèi)比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃,以開展高效課堂教學研究為依托,扎實開展學習與研究,總結(jié)與反思,理論與實踐,真正解決教學中的實際問題,全面提高教學質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作,教導(dǎo)處、教研組要定期進行檢查,搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動:一是領(lǐng)導(dǎo)推門聽課;二是同學科、同年級教師相互聽課;三是學科帶頭人、骨干教師示范課;四是全體教師的課內(nèi)比教學課;五是外出學習培訓教師匯報課。

          (6)開展課外訪萬家活動。春季開學,政教處擬定學校?課外訪萬家?活動方案,要求班主任及任課教師必須在開學一個月內(nèi)全面了解學生情況,然后分班擬定?家訪計劃?,實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋,又要做到特殊學生重點關(guān)注。參與家訪的教師要認真做好?家訪手記?,以便適時關(guān)注學生學習、生活及心理動態(tài)。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊群體學生檔案,及時關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)、學習狀態(tài)等,有的放矢地開展家訪等多種關(guān)愛活動。

          (7)制定多系列評價方案。本學期開學后,分部門完成多系列的教職工評價方案,并提交教代會討論通過,學期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。

          4、實行民主治校,增強集體凝聚力。

          (1)加強溝通,及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會,每月一次班主任溝通會,每學期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識,在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。

          (2)完善各種管理制度和考核細則,經(jīng)教代會討論通過后再實施,實現(xiàn)民主治校。

          (三)以校為本,讓學校發(fā)展并提升著。

          1、落實?三防?教育措施,打造平安校園。

          (1)加強人防,堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守,做好來訪登記,堅持每日校園安全及消防巡查,做好記載。做好校園護校護學值班,每天早晚護校隊要履行職責,做好護學,防止暴力事件發(fā)生。

          (2)完善物防,按要求配齊安保器材和消防器材(滅火器、消防栓)。

          (3)落實技防,采取靈活多樣的技防措施,確保師生安全。

          一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構(gòu),每學年與教職工層層簽訂安全責任書,與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。

          二是完善各種安全制度,建立預(yù)防各類事故應(yīng)急預(yù)案,每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。

          三是堅持安全月查月報制度,堅持安全隱患消除登記。

          四是建立安全工作臺賬,每周填寫。建立學生交通安全臺賬。

          五是把開學第二周定為安全教育周,對學生開展防溺水專題教育。

          六是利用專欄,班會,國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。

          七是各班每周進行管制刀具清查和學生間矛盾排查,做好記載,做好學生因病缺課追蹤登記。

          校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。

          (4)?世界讀書日?定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊:

          一是分班辦展牌,呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設(shè)臵教師板塊,分享讀書感悟,從而更好的營造讀書氛圍;二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項,評先表彰。

          (5)家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設(shè)計?讀書成長冊?,讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇,另附有小學生必讀書目,3-6年級學生人手一本,學校每學期末舉辦一次?讀書成長冊?展評活動。

          4、提煉校園文化內(nèi)核,創(chuàng)建文化校園。

          本學期,學校將從?學校?、?教師?和?學生?三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動,從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內(nèi)核,并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。

          5、多元展示辦學成果,打造開放校園。

          (1)從本學期開始,學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日,學校利用開放日,讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境,走進課堂,感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長,反饋學生在校表現(xiàn),并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育,贏得家長的支持與配合。

          (2)學校利用親子活動日,展示校本課程成果,邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動,并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。

          (3)堅持重大事宜向XX報告,堅持每學期至少向黨委XX匯報工作兩次及兩次以上,爭取各方面的支持。

        4、 幼兒園大班春季開學計劃書

          一、班級情況分析及工作重點

          由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學前班,意味著他們將跨入以學習為主要任務(wù)學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          二、幼兒發(fā)展目標

          (一) 健康領(lǐng)域

          1、 適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

          2、 獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學會疊被子。

          3、 了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。

          4、 愿意和同伴參加體育活動。

          (二) 語言領(lǐng)域

          1、 堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。

          2、 學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

          3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

          (三) 社會領(lǐng)域

          1、按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假

          2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

          3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關(guān)心他人,學習求助和感謝。

          4、學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。

          (四)科學領(lǐng)域

          1、在成人引導(dǎo)下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。

          3、喜歡操作、擺弄。

          4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。

          (五)藝術(shù)領(lǐng)域

          1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

          2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

          3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

          4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

          三、教育教學工作

          1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

          (1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。

          (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

          (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園

          2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

          (1)正確使用自己的標記;

          (2)用正確的方法洗手;

          (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

          (4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

          3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

          (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

          (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

          (3)能將玩具歸類收好;

          (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

          4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

          5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

          6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

          四、衛(wèi)生保健工作

          在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

          五、家長工作

          在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

          (1)加強與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

          (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

        5、 幼兒園大班春季開學計劃書

          一、指導(dǎo)思想

          以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時,繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。

          二、關(guān)鍵詞:堅持 反思 感恩

          三、主要工作

          (一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

          1、以“責任”為主題,以“責任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會生活,學會工作,從而學會感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。 初四教師到園上班,于老師負責分發(fā),教師領(lǐng)取教學用品,生活用品(由班主任保管)。布置環(huán)境,集體布置走道,頂層,二樓南北,樓梯大門口,多功能門都要布置,各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置,門口要有教學計劃和教學內(nèi)容讓家長一目了然。

          2、每周例會智慧分享,行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。

          3、周二保育員例會,在上個學期的收獲中,鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力! 小班以說唱為主導(dǎo)思想,中班做英語,大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。

          (二)、在文化背景的引導(dǎo)下,在反思中,堅持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。

          1、教研活動:教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,資料積累到位,一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?!?/p>

          2、年級組工作:常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

          3、后勤隊伍建設(shè):本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

          (三)、根據(jù)本園實際情況,采取多種途徑,提高教學質(zhì)量。

          1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學綜合課程進行整合,初步分為語言、音樂、科學、體育等方面,由專人負責設(shè)計出適合各年齡段的活動方案,在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。

          2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅持上學期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”。

          一、面對現(xiàn)實,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色

          今年年初,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:自聘 9 名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有莊周幼兒園存在,我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望,不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

          (一)積極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展 以學習教育年活動為契機,促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題,以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號形成共識,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合新教材的使用,開始了我園的課程改革。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項工作:

          1 、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學活動。

          教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個 網(wǎng)絡(luò) 圖, 網(wǎng)絡(luò) 所涉及的各項內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,如設(shè)置活動區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學習。再次,發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯(lián)系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,有針對性地、適時的給家長一些建議。

          如:

          ( 1 )建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。

          ( 2 )把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。

          ( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學習機會。

          2 、打破原來的.班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。

          為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中,獲得健康、社會、科學、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。

          3 、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長。

          為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:

          一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園、第二幼兒園、亳州幼師參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念;

          二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學習,教師們在參與找學習資料和組織學習中,教育教學觀念又進一步得到了更新。

          三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書 時 老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學教育活動 “ 什么沉、什么浮 ” 的活動設(shè)計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ,其設(shè) 計是由 老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經(jīng)驗。

          4 、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

          通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,也獲得了更多的發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。

        6、幼兒園大班春季開學計劃書

          “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃:

          一、幼兒情況分析

          孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務(wù)能力上,我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服,并會放在指定處,逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。

          在幼兒園中對老師有禮貌,能積極地參與各種活動,能大膽的繪畫,表達自己的情感。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

          在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書時,不會有順序地翻閱圖書,不能大膽,連貫的表達自己的想法。在一日活動中,不能堅持講普通話,集體觀念較弱。

          二、班級管理目標

          1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

          2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。

          3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

          4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園氛圍。

          三、教師專業(yè)方面

          教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

          四、衛(wèi)生保健工作

          1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

          2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。

          3、加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動,。

          4、保證每天1小時的戶外活動,活動內(nèi)容豐富多彩,活動形式多樣。

          5、通過各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

          6、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

          7、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。

          五、安全工作方面

          安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          六、家長工作

          1、開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。

          2、堅持每周及時更換“家長園地”,開展家長助教活動;繼續(xù)每月的家長開放日活動。

          3、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

          4、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,養(yǎng)成良好的學習習慣、

          生活習慣。

          5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。

          6、豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。

          7、提供新的教學理念,與家長形成共識,共同教育好孩子。

          七、班級工作安排:

          二月份:

          1、復(fù)習上學期所學的知識及備好本學期的課,寫好周月計劃和學期計劃。

          2、新學期家長會。

          三月份:

          1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”,做一份禮物送給媽媽。

          2、春游活動。

          四月份:

          1、教師觀摩活動。

          2、家長開放日的準備活動。

          五月份:

          1、舉行半天家長開放日活動。

        7、幼兒園春季開學計劃書

          一、指導(dǎo)思想

          以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

          二、工作思路

          以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

          三、主要工作

          ㈠強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

          1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

          2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

          3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

         ?、鎻娀變撼R?guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

          1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

          2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

          ㈢深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

          1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。

          2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。

          3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

          4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。

          四、月主要工作安排:

          二月:

          1.幼兒報名注冊,做好開學準備工作

          2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          三月:

          1.上報小班學籍及各項報表。

          2.制定教育教學工作計劃

          3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比

          4.小班家長會

          四月:

          1.舉辦家長學校講座

          2.0-3歲嬰幼兒親子活動

          3.中、大班家長會

          4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽