《學(xué)校投資辦學(xué)計(jì)劃書》屬于計(jì)劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、學(xué)校投資辦學(xué)計(jì)劃書
一、辦學(xué)背景
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，國家對民辦教育的政策是：積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理。民辦教育事業(yè)已納入各級(jí)人民政府的國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，是屬于公益性事業(yè)，是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位。國家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，保障民辦學(xué)校的合法權(quán)益。所以投資辦學(xué)符合國家大力提倡的政策導(dǎo)向。對辦學(xué)當(dāng)?shù)氐膰窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用，是一件利國利民十分有意義的好事。
二、辦學(xué)目標(biāo)
為推助經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，幫助解決農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)困難，使廣大農(nóng)村勞動(dòng)力能學(xué)有所用，掌握一技之長，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村步伐，學(xué)校有針對性地開展職業(yè)技能培訓(xùn)教育，提高參訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)能力，同時(shí)，為了增強(qiáng)參訓(xùn)人員遵守國家法律法規(guī)，增強(qiáng)維護(hù)自身利益的意識(shí)，提高文化知識(shí)修養(yǎng)，加強(qiáng)并掌握道德、文化、法律、安全等方面的知識(shí)。本中心聚近多年辦學(xué)之經(jīng)驗(yàn)，全力打造一所學(xué)生滿意，家長滿意，教師安心，政府放心，社會(huì)贊譽(yù)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。
三、辦學(xué)規(guī)模
計(jì)劃定位在500-800人學(xué)生數(shù)規(guī)模。
四、辦學(xué)層次
教育類型：技能培訓(xùn)，1-6個(gè)月開班制。與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)實(shí)行校企聯(lián)辦，能很好的安排就業(yè)。
五、辦學(xué)形式：
半封閉式，半寄宿制。
六、校名：（待定）
XXXX職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
七、師資來源及教學(xué)保障
學(xué)校建成后將面向社會(huì)招聘優(yōu)秀教師來校任教，組建專家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。實(shí)行專家管理治校。
八、資金
自籌
九、投資規(guī)模及未來規(guī)劃
學(xué)校建設(shè)擬計(jì)劃用地面積101畝，遠(yuǎn)景規(guī)劃，后期發(fā)展預(yù)留用地增加30畝左右。預(yù)計(jì)總投資3000-5000萬元左右。建筑總面積預(yù)計(jì)在1.2萬-1.8萬平方米左右。建成一所高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)全市一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
隨著學(xué)生數(shù)的逐年累加，學(xué)校建設(shè)分二期建成。第一期投資約安排1500-2500萬元左右。建設(shè)1棟教學(xué)大樓（10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，2個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)及教輔功能室等）；1棟學(xué)生公寓；2個(gè)食堂；一個(gè)活動(dòng)中心；
1棟教師宿舍樓；2個(gè)籃球場；1個(gè)農(nóng)業(yè)科技博覽園。第二期完善學(xué)校各種后勤保障等輔助設(shè)施，完成校園環(huán)境園林綠化，校園文化配套建設(shè)。所有校園建設(shè)將按國內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)裝飾裝修。這樣，經(jīng)過兩期建設(shè)完成，將形成一所全市一流的.職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，形成當(dāng)?shù)啬酥寥腥〉囊凰放萍寄軐W(xué)校，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。
十、生源市場調(diào)研評估及學(xué)校未來發(fā)展前景
經(jīng)過市場調(diào)研，在當(dāng)?shù)剡€沒有一所高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校建成后，將在當(dāng)?shù)匦纬善放菩?yīng)。生源可以輻射周邊數(shù)縣市乃至全國。另外，目前農(nóng)村打工留守青中年較多，大部分家長希望子女受到良好的優(yōu)質(zhì)教育，有一技之長。目前城鄉(xiāng)網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)泛濫，社會(huì)不良風(fēng)氣嚴(yán)重，嚴(yán)重侵害青中年的身心健康。所以，這種技能培訓(xùn)學(xué)校，可以讓學(xué)員遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，盡早投入社會(huì)。解決了很多農(nóng)村就業(yè)負(fù)責(zé)。這種教育市場需求存在，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我們對此充滿信心，也希望政府部門對這種利國利民的好事大力支持。
十一、辦學(xué)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益及投資回報(bào)預(yù)估
經(jīng)過3—5年的扎實(shí)工作，學(xué)校將在當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)形成品牌名校。預(yù)計(jì)投資回報(bào)期5—8年，今后將形成經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益良性循環(huán)的良好局面。
2、大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書-學(xué)校工作計(jì)劃
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力；下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
自我盤點(diǎn)
一、個(gè)人興趣愛好
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。
三、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的.評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境
現(xiàn)代社會(huì)，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)的知識(shí)。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí)，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論：
1、目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑《1》《2》《3》
3、學(xué)校投資項(xiàng)目計(jì)劃書
項(xiàng)目投資計(jì)劃書是公司、企業(yè)或項(xiàng)目單位為了達(dá)到招商融資和其它發(fā)展目標(biāo)之目的，在經(jīng)過前期對項(xiàng)目科學(xué)地調(diào)研、分析、搜集與整理有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容的具體要求而編輯整理的一個(gè)向讀者全面展示公司和項(xiàng)目目前狀況、未來發(fā)展?jié)摿Φ臅娌牧?。下面是關(guān)于學(xué)校投資項(xiàng)目計(jì)劃書范文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
第一章 項(xiàng)目概況及校情簡介
一、計(jì)劃重點(diǎn)投資項(xiàng)目概況
1、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳各一棟
2、改建學(xué)校西大門
3、學(xué)?；@球場地的硬化及體育設(shè)施購置
4、改造學(xué)生廁所
5、校園的綠化及美化
二、校情簡介
學(xué)校占地面積49000 平方米，地域開闊，校內(nèi)規(guī)劃合理。學(xué)校現(xiàn)有教職工128人，學(xué)生數(shù)1100余人。學(xué)?，F(xiàn)有總建筑面積為5932m2，兩個(gè)廁所建筑安全狀況堪憂；現(xiàn)租賃學(xué)生食堂一處，建設(shè)學(xué)生食堂和宿舍項(xiàng)目已經(jīng)立項(xiàng)，即將招標(biāo)施工開建。
學(xué)校操場占地約20000m2，缺少體育配套設(shè)施，籃球場地是沙土地，學(xué)生打籃球時(shí)，塵土飛揚(yáng)，嚴(yán)重影響校園的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生健康，更談不上美化、凈化校園。解決籃球場地是當(dāng)務(wù)之急。。
我校在20xx年暑假進(jìn)行了校建和路面硬化，綠色植被因?yàn)楣こ绦枰獾狡茐模瑢W(xué)校前院現(xiàn)有的綠化僅僅是稀稀拉拉幾棵被挪移的樹木，與專家所布局的綠化格調(diào)差距甚遠(yuǎn)。希望教育局協(xié)助學(xué)校盡快解決校園的綠化美化問題。
第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性
一、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
1、教育戰(zhàn)略的需要國家九年制義務(wù)教育已深入人心，尊師重教在全國已蔚然成風(fēng)，為下一代創(chuàng)造良好的.教學(xué)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。但現(xiàn)有的教學(xué)條件，已不能滿足形勢發(fā)展的需要，如何解決全體學(xué)生就餐住宿問題、科技基礎(chǔ)
教育問題、師生的生活環(huán)境問題，確保他們的身心健康、全面發(fā)展，是我校亟待解決的課題。
2、創(chuàng)建平安校園的需要 我校原學(xué)生廁所建筑達(dá)不到國家規(guī)定的抗震級(jí)別要求，存在嚴(yán)重的安全隱患。因此從師生安全和實(shí)際需要考慮，需要立即對原廁所進(jìn)行改造。
二、項(xiàng)目建設(shè)的可行性
有利于學(xué)校資源合理使用 我校占地80余畝，土地利用率偏低。合理的利用現(xiàn)有土地資源，建造學(xué)生宿舍樓和餐廳、改建學(xué)校西大門、改造現(xiàn)有學(xué)生廁所，創(chuàng)建亮化、美化、和諧的、高標(biāo)準(zhǔn)的校園環(huán)境是切實(shí)可行的。
第三章 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及投資預(yù)算
依據(jù)我校目前的辦學(xué)條件、師資力量、結(jié)合未來的發(fā)展趨勢，為了改善辦學(xué)條件，確保師生安全，適應(yīng)教育教學(xué)形式發(fā)展的需求，擬重點(diǎn)投資項(xiàng)目如下。
1、宿舍樓及餐廳各一座，建筑面積2200 m2。學(xué)校需交配套資金45萬元。
2、改建學(xué)校西大門及西大門路面的水泥硬化，需資金50萬元。
3、學(xué)校籃球場地的硬化及體育設(shè)施購置，需資金11萬元。
4、學(xué)生廁所的改造，需資金7萬元。
5、校園的綠化及美化，需資金1.7萬元。
第四章 項(xiàng)目組織管理
一、成立組織：XX中學(xué)成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)組，由副校長、總務(wù)處、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)組成員，在縣教局領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施、監(jiān)理、管護(hù)。
二、項(xiàng)目工程建設(shè)：項(xiàng)目工程，委托縣教育局和縣政府招標(biāo)采購中心公開招
標(biāo)；由縣質(zhì)檢站全程監(jiān)督施工過程，確保工程質(zhì)量。
三、項(xiàng)目資金管理：項(xiàng)目資金，堅(jiān)持專帳核算、專人管理、?？顚Ｓ茫瑢?shí)行報(bào)帳制。不允許同時(shí)也預(yù)防截留或挪作他用，以確保項(xiàng)目建設(shè)資金發(fā)揮最大的效益。
第五章 前期工作安排
在縣教育局、XX辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立宿舍樓和餐廳項(xiàng)目籌備組，積極從事項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作，為項(xiàng)目的順利建設(shè)做鋪墊。
第六章 結(jié)論和要求
綜上所述，XX中學(xué)各項(xiàng)重點(diǎn)投資項(xiàng)目，是解決我校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活安全隱患，適應(yīng)我校教育新發(fā)展的必需。項(xiàng)目建成后對進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育事業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和辦事處的基礎(chǔ)教育樹立標(biāo)桿有著重要意義。因此，早日實(shí)行本項(xiàng)目不僅十分必要，而且切實(shí)可行，盼望上級(jí)盡快批準(zhǔn)實(shí)施。
4、學(xué)校投資辦學(xué)計(jì)劃書
一、辦學(xué)背景
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，國家對民辦教育的政策是：積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理。民辦教育事業(yè)已納入各級(jí)人民政府的國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，是屬于公益性事業(yè)，是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位。國家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，保障民辦學(xué)校的合法權(quán)益。所以投資辦學(xué)符合國家大力提倡的政策導(dǎo)向。對辦學(xué)當(dāng)?shù)氐膰窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用，是一件利國利民十分有意義的好事。
二、辦學(xué)目標(biāo)
為推助經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，幫助解決農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)困難，使廣大農(nóng)村勞動(dòng)力能學(xué)有所用，掌握一技之長，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村步伐，學(xué)校有針對性地開展職業(yè)技能培訓(xùn)教育，提高參訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)能力，同時(shí)，為了增強(qiáng)參訓(xùn)人員遵守國家法律法規(guī)，增強(qiáng)維護(hù)自身利益的意識(shí)，提高文化知識(shí)修養(yǎng)，加強(qiáng)并掌握道德、文化、法律、安全等方面的知識(shí)。本中心聚近多年辦學(xué)之經(jīng)驗(yàn)，全力打造一所學(xué)生滿意，家長滿意，教師安心，政府放心，社會(huì)贊譽(yù)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。
三、辦學(xué)規(guī)模
計(jì)劃定位在500-800人學(xué)生數(shù)規(guī)模。
四、辦學(xué)層次
教育類型：技能培訓(xùn)，1-6個(gè)月開班制。與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)實(shí)行校企聯(lián)辦，能很好的安排就業(yè)。
五、辦學(xué)形式：
半封閉式，半寄宿制。
六、校名：（待定）
XXXX職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
七、師資來源及教學(xué)保障
學(xué)校建成后將面向社會(huì)招聘優(yōu)秀教師來校任教，組建專家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。實(shí)行專家管理治校。
八、資金
自籌
九、投資規(guī)模及未來規(guī)劃
學(xué)校建設(shè)擬計(jì)劃用地面積101畝，遠(yuǎn)景規(guī)劃，后期發(fā)展預(yù)留用地增加30畝左右。預(yù)計(jì)總投資3000-5000萬元左右。建筑總面積預(yù)計(jì)在1.2萬-1.8萬平方米左右。建成一所高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)全市一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
隨著學(xué)生數(shù)的逐年累加，學(xué)校建設(shè)分二期建成。第一期投資約安排1500-2500萬元左右。建設(shè)1棟教學(xué)大樓（10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，2個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)及教輔功能室等）；1棟學(xué)生公寓；2個(gè)食堂；一個(gè)活動(dòng)中心；
1棟教師宿舍樓；2個(gè)籃球場；1個(gè)農(nóng)業(yè)科技博覽園。第二期完善學(xué)校各種后勤保障等輔助設(shè)施，完成校園環(huán)境園林綠化，校園文化配套建設(shè)。所有校園建設(shè)將按國內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)裝飾裝修。這樣，經(jīng)過兩期建設(shè)完成，將形成一所全市一流的.職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，形成當(dāng)?shù)啬酥寥腥〉囊凰放萍寄軐W(xué)校，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。
十、生源市場調(diào)研評估及學(xué)校未來發(fā)展前景
經(jīng)過市場調(diào)研，在當(dāng)?shù)剡€沒有一所高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校建成后，將在當(dāng)?shù)匦纬善放菩?yīng)。生源可以輻射周邊數(shù)縣市乃至全國。另外，目前農(nóng)村打工留守青中年較多，大部分家長希望子女受到良好的優(yōu)質(zhì)教育，有一技之長。目前城鄉(xiāng)網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)泛濫，社會(huì)不良風(fēng)氣嚴(yán)重，嚴(yán)重侵害青中年的身心健康。所以，這種技能培訓(xùn)學(xué)校，可以讓學(xué)員遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，盡早投入社會(huì)。解決了很多農(nóng)村就業(yè)負(fù)責(zé)。這種教育市場需求存在，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我們對此充滿信心，也希望政府部門對這種利國利民的好事大力支持。
十一、辦學(xué)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益及投資回報(bào)預(yù)估
經(jīng)過3—5年的扎實(shí)工作，學(xué)校將在當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)形成品牌名校。預(yù)計(jì)投資回報(bào)期5—8年，今后將形成經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益良性循環(huán)的良好局面。
5、培訓(xùn)學(xué)校投資計(jì)劃書
回顧這一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教20xx年度工作總結(jié)與計(jì)劃 育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)。以下是存在的問題與不足：
1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù) (1).個(gè)別班級(jí)為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個(gè)別成績優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。 (2).個(gè)別前衛(wèi)的家長認(rèn)為英語重要是應(yīng)用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高，而在高年級(jí)的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語日常應(yīng)用。 (3)個(gè)別老師沒有按時(shí)按質(zhì)做好家長回訪工作，對學(xué)?；顒?dòng)通知沒有及時(shí)傳達(dá)造成誤會(huì)。
2.關(guān)于活動(dòng)開展 (1).節(jié)目準(zhǔn)備 開展的圣誕節(jié)活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，游戲場地和人員合作不到位，在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備，做好計(jì)劃彩排等。 (2). 統(tǒng)籌工作 在準(zhǔn)備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì)，沒有考慮周全，容易改變決策，導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。
20xx年我們將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，作為一名教學(xué)組負(fù)責(zé)人，面對競爭激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，爭取把各個(gè)班級(jí)的留生率保持在90%以上。
2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施
1. 教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。
2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生;
(2) 關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們快速成長起來，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3. 強(qiáng)化日常工作規(guī)范
(1)按時(shí)交工作周 計(jì)劃，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。
(2)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評定工作。
(3)希望能夠有時(shí)間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量
(1)學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)
理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外， 作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。
(2)提高教學(xué)能力，并帶動(dòng)新老師。
要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時(shí)聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。
三. 具體活動(dòng)安排
(1)20xx年1月份--3月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課，做好教材準(zhǔn)備工作，做好家長的接待和溝通工作。
安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在金子塔工作。
(2)20xx年4月份
開始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計(jì)劃，做好課程安排工作。
為即將開設(shè)的班級(jí)選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?/p>
(3)5月份
月初出臺(tái)具體的暑假招生計(jì)劃。
(4)20xx年6月份
全面開展暑期的招生工作
安排好暑期教師的工作內(nèi)容和工作時(shí)間，保障各門課程的順利開課
開展六一兒童節(jié)戶外活動(dòng)，做好六年級(jí)結(jié)業(yè)典禮相關(guān)工作。
(5)7---8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的'責(zé)任，保障暑假課程的順利進(jìn)行
做好秋季學(xué)期的招生計(jì)劃，學(xué)員內(nèi)部轉(zhuǎn)介紹。
?、軤幦≮呌诜€(wěn)定的學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點(diǎn)。
(6)10--11月份
認(rèn)真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計(jì)劃(校長)
(7)20xx年12月份 --2016年1月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源
出臺(tái)寒假學(xué)期招生計(jì)劃，并開始接受小升初報(bào)名
6、培訓(xùn)學(xué)校投資計(jì)劃書
一、指導(dǎo)思想：
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”、“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。
二、學(xué)校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。
三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。
四、奮斗目標(biāo)：
依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
五、主要措施：
(一)完善管理機(jī)制，提高管理效能。
新建培訓(xùn)中心，各項(xiàng)工作都是從零開始。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(法人、校長)--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。
2、在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。
3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平
(二)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思想素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體
1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。
2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。
3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評定、修訂和增補(bǔ)，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。
(三)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍
1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師
2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置;第二，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四，開展聽課、說課、評課等研究活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。
3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面。
(四)教學(xué)管理
教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容,不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。
1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強(qiáng)對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時(shí)抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。
2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;第三，校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。
3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評價(jià)教師的教學(xué)工作。
3、抓評課： 校長要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測， 及時(shí)做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，對較差教師，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。
4、常總結(jié)：校長要善于動(dòng)筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn)，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動(dòng)腦動(dòng)手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時(shí)也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手。
(五)社區(qū)文明共建：通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。
“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成有機(jī)整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
(六)家長服務(wù)
1、接待家長來訪，為家長提供各種咨詢服務(wù)，向家長宣傳培訓(xùn)中心的教育理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并協(xié)助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等;
2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會(huì)與途徑。
3、受理家長投訴，對家長投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長進(jìn)行反饋，以取得家長的理解、認(rèn)同、信任與支持。
4、為家長提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長的家庭教育水平，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。
(七)招生宣傳
效益是硬道理，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題 。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話，因此，要想辦法擴(kuò)大生源，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面入手：
1、宣傳工作進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)：做宣傳牌5個(gè)，每周進(jìn)1-2個(gè)村、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報(bào)名，每個(gè)月內(nèi)輪換進(jìn)行;
2、加強(qiáng)與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系,特別是小學(xué)教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制;
3、在主要路口申請?jiān)O(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌;
4、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的互動(dòng)聯(lián)系;
5、預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗(yàn)課;
6、在相關(guān)媒體廣為宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度;
7、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，逐步樹立學(xué)校文化品牌;
(八)安全保衛(wèi)：安全工作，責(zé)任重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時(shí)拔除，加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，積極參與并開展社會(huì)治安綜合防治。
(九)成本控制：強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理，對于大宗物品和貴重物品采購，應(yīng)該堅(jiān)持先詢價(jià)、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率。同時(shí)，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手、號(hào)召師生節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水 ，樹立勤儉辦學(xué)意識(shí)。
(十)校址規(guī)劃：
培訓(xùn)中心選址非常重要，目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)附近，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一、二樓，為節(jié)約辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間，目前培訓(xùn)中心選址較為理想。
7、聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書的
篇一：學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書
各學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書
甲方：
乙方：廣州市哈博教育咨詢有限公司
為響應(yīng)《中華人民共和國職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，滿足企業(yè)對崗位技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)要求，縮短校本教育與企業(yè)用人實(shí)際需求的差距，全面適應(yīng)廣東改革開放和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的需要。就甲方（ ）在校學(xué)生通過聯(lián)合辦學(xué)的形勢由乙方（ 廣州市哈博教育咨詢有限公司 ）安排在華南理工大學(xué)培訓(xùn)實(shí)習(xí)，并負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)結(jié)束后的學(xué)員安置工作。
第一條 聯(lián)合辦學(xué)方向
甲方學(xué)生通過在甲方學(xué)校學(xué)習(xí)一年后，按照協(xié)議約定由乙方聯(lián)同華南理工大學(xué)繼續(xù) 教育學(xué)院對甲方學(xué)員在華南理工大學(xué)校區(qū)內(nèi)實(shí)施為期1—3個(gè)月不等的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)， 學(xué)員培訓(xùn)期滿后，經(jīng)考核合格，由華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)為學(xué)員頒發(fā)有華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽章的《職業(yè)技能培訓(xùn)證書》，證書在華南理工大學(xué)備案，并且由乙方對合格的學(xué)員負(fù)責(zé)安排到珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)或上崗就業(yè)。
第二條 聯(lián)合辦學(xué)模式
甲方學(xué)員實(shí)行在甲方學(xué)校學(xué)習(xí)一年（兩個(gè)學(xué)期）第三學(xué)期到乙方（華南理工大學(xué)）強(qiáng)化培訓(xùn)（1—3個(gè)月左右），培訓(xùn)結(jié)束后由乙方負(fù)責(zé)安排到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或上崗就業(yè)。即：二年制的學(xué)員實(shí)行1+1式，三年制學(xué)院實(shí)行1+1+1式分段教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。
第三條 招生對象及錄取要求
招生條件：聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)招收15—19周歲的初中畢業(yè)生；身體健康，五官端正，視、聽力正常，無生理缺陷，無慢性疾病或傳染??；精神正常，無精神病、癲癇?。黄沸卸苏?，無不良社會(huì)記錄、無劣跡、無不良打扮：男生不能留長頭發(fā)和穿耳洞，具有一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
第四條 聯(lián)辦專業(yè)、教學(xué)管理
1．可開設(shè)中專階段所有專業(yè)或另有約定。
2．學(xué)員的第一、二學(xué)期在甲方學(xué)習(xí)，第三學(xué)期在乙方強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后（頒發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)證書）經(jīng)乙方安置到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)員到企業(yè)后由乙方利用學(xué)員的周末時(shí)間繼續(xù)教授文化或技能實(shí)操課程（確保每周最少一天），乙方按照學(xué)員的學(xué)制規(guī)定（二年或三年）定期完成學(xué)員的學(xué)歷教育。
3．甲乙雙方按照教育部制定的教學(xué)大綱要求，結(jié)合人才市場和用人單位的需求制訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃；乙方及時(shí)將人才市場需求和用人標(biāo)準(zhǔn)信息通知甲方，甲方應(yīng)據(jù)此適時(shí)修訂教學(xué)計(jì)劃，以確保教學(xué)質(zhì)量；乙方應(yīng)提出培訓(xùn)和實(shí)習(xí)（試用期）計(jì)劃，經(jīng)雙方協(xié)商認(rèn)可。
4．甲乙雙方均應(yīng)按通行的學(xué)校管理模式、習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)管理，禁止違法管理。
第五條 企業(yè)內(nèi)的教學(xué)管理與跟蹤服務(wù)
1．學(xué)生自頂崗實(shí)習(xí)后由乙方選派專業(yè)師資利用業(yè)余時(shí)間定期為學(xué)員授課直至學(xué)員修完專業(yè)課程，成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。并由甲方負(fù)責(zé)頒發(fā)畢業(yè)證書
2．乙方選派專職班主任跟蹤管理企業(yè)內(nèi)的學(xué)員管理（按規(guī)定的學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行管理）。
3．學(xué)生半工半讀期間，乙方負(fù)責(zé)按照學(xué)生的實(shí)際工資標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生發(fā)放工資。
4．實(shí)習(xí)期間，為學(xué)生購買意外保險(xiǎn)，費(fèi)用有企業(yè)支付。
5．學(xué)生在安排就業(yè)后三年內(nèi)，如學(xué)生沒有嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度被辭退或因用人單位的原因?qū)е略搶W(xué)生下崗時(shí)，乙方須重新安排就業(yè)，并免收任何費(fèi)用：乙方應(yīng)協(xié)調(diào)用人單位為學(xué)生解決諸如勞資糾紛、工傷事故等實(shí)際問題，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
6．安排就業(yè)地區(qū)為廣州、深圳、珠海、東莞、中山、佛山、順德等珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)單位。
特此聯(lián)合辦學(xué)計(jì)劃書
篇二：合作辦學(xué)商業(yè)計(jì)劃書
合作辦學(xué)商業(yè)計(jì)劃書
一、學(xué)校發(fā)展概況：
目前，模具及數(shù)控加工人才，特別是高技能人才嚴(yán)重短缺，制約著我國制造業(yè)的發(fā)展，另一方面，我國職業(yè)教育面臨諸多困難，大多數(shù)院校缺乏技能訓(xùn)練必備的實(shí)訓(xùn)裝備和具有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的師資，專業(yè)課程也未能與行業(yè)崗位相銜接，畢業(yè)生缺乏實(shí)際工作能力，難以直接進(jìn)入相關(guān)崗位工作。
作為輸送機(jī)械行業(yè)內(nèi)數(shù)控、模具類人才的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，上海合鼎職業(yè)技能培訓(xùn)中心利用行業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建多層次、多形式、多規(guī)格的數(shù)控模具類職業(yè)教育體系和咨詢協(xié)調(diào)機(jī)制，學(xué)校從二00一年辦學(xué)以來，利用上海黃浦區(qū)和閔行區(qū)兩個(gè)辦學(xué)點(diǎn)的地理優(yōu)勢，依托模具行業(yè)協(xié)會(huì)的技術(shù)力量，實(shí)行“做大做強(qiáng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，設(shè)計(jì)和開發(fā)了一套適合行業(yè)崗位和企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，培養(yǎng)了一批既具有生產(chǎn)一線且經(jīng)驗(yàn)技巧豐富的“雙師型”師資，開發(fā)和新建了三個(gè)培訓(xùn)基地，四個(gè)教學(xué)點(diǎn)。購置了一批專用于數(shù)控機(jī)床教學(xué)和數(shù)控加工類設(shè)備以及一百多臺(tái)運(yùn)用教學(xué)的電腦仿真設(shè)施，學(xué)校先后為上海、昆山、蘇州、杭州等周邊地區(qū)培養(yǎng)數(shù)控人才五千多人。形成以下教學(xué)特色：
1、以職業(yè)能力為本位，按具體崗位要求編寫教綱、教材、教學(xué)資料；
2、以實(shí)訓(xùn)為主線，配合學(xué)校研發(fā)的專業(yè)教具，在模擬生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際環(huán)境中，由來自生產(chǎn)第一線且富有經(jīng)驗(yàn)技巧的“雙師型”專業(yè)教師施教；
3、以應(yīng)用為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按行業(yè)崗位要求和企業(yè)用工要求進(jìn)行目標(biāo)考核。通過這種“實(shí)踐式培訓(xùn)”教學(xué)模式的實(shí)施，有效地培養(yǎng)學(xué)員的.職業(yè)技能，克服了“重理論輕實(shí)踐、重知識(shí)傳授輕技能培訓(xùn)”的傳統(tǒng)教育弊端。讓學(xué)員輕松邁過“經(jīng)驗(yàn)”的門檻，使基地成為連接校園和企業(yè)的人才加工站。既解決畢業(yè)生的就業(yè)問題，也滿足了廣大企業(yè)的人才需求。
二、合作辦學(xué)宗旨：
隨著學(xué)校自身發(fā)展壯大以及上海及周邊地區(qū)對數(shù)控人才的大量需求，學(xué)校越來越認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展的瓶頸，辦學(xué)規(guī)模和設(shè)施的局限以及招生學(xué)員的素質(zhì)影響了學(xué)校的發(fā)展，為了開辟新的辦學(xué)渠道和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，充分利用社會(huì)力量和資金設(shè)備發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“做大做強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨，校董事會(huì)研究決定，實(shí)施對外合作的運(yùn)作策略，真誠與全國職業(yè)院校合作，為加盟院校提供完整的教學(xué)管理體系、專業(yè)課程體系、專業(yè)教材教具和教學(xué)資料，并代培專業(yè)老師，公司另派“雙師型”師資提供關(guān)鍵課程的教學(xué)服務(wù)和技術(shù)支持，建立數(shù)控模具培訓(xùn)基地，共同為我國制造業(yè)培養(yǎng)合格的模具及數(shù)控加工人才。
三、合作辦學(xué)的優(yōu)勢：
上海合鼎職業(yè)技能培訓(xùn)中心提出“按需施教，注重實(shí)效，以德為先，以技為本”的教育方針，充分考慮課程設(shè)置和教學(xué)與具體崗位工作接軌，把真正實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。長期的辦學(xué)實(shí)踐形成了學(xué)校以下合作辦學(xué)優(yōu)勢：
1、 提供合作辦學(xué)服務(wù)
?、侔才藕献髟盒W(xué)員在上海的專業(yè)學(xué)習(xí)
?、跒楹献髟盒W(xué)員提供在上海就業(yè)服務(wù)
?、郯才艑W(xué)員在上海的住宿和就餐
2、提供教學(xué)服務(wù)。
?、偬峁逗隙ε嘤?xùn)課程體系》和《合鼎教學(xué)管理手冊》；
?、谔峁┠＞叻治?、設(shè)計(jì)、加工專業(yè)軟件和教學(xué)管理軟件并安裝維護(hù) ③提供專業(yè)教材、教具（如教學(xué)用模具及其對應(yīng)圖紙、產(chǎn)品）和教學(xué)資料（如本室實(shí)例設(shè)計(jì)加工圖紙及電腦圖檔、視頻資料）
3、 派遣專業(yè)老師教授關(guān)鍵課程和技術(shù)支持；
4、 為基地學(xué)員提供專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
5、 向基地供應(yīng)教學(xué)耗材，及工具刀具等。
6、為院校設(shè)計(jì)策劃招生營銷系統(tǒng)（根據(jù)院校的具體條件和所在地市場情況）
7、 協(xié)助和代理招生宣傳及學(xué)員派遣。
8、 代為招商引資，完善辦學(xué)條件（如投資建立健全實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)）
9、 指導(dǎo)院校建立校辦模具加工廠
10、代招代培專業(yè)老師
四、合作辦學(xué)運(yùn)作流程
1、 合作辦學(xué)方向
以數(shù)控模具培訓(xùn)為主，專業(yè)、類別根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r和優(yōu)勢互補(bǔ)的原則靈活設(shè)置。
2、 合作方式
雙方獨(dú)立核算，聯(lián)合辦學(xué)，充分利用辦學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。合鼎數(shù)控學(xué)校提供一定的場地、硬件設(shè)施供聯(lián)合辦學(xué)單位使用，合鼎數(shù)控學(xué)校負(fù)責(zé)安排教學(xué)、管理。合作方可派人協(xié)助并監(jiān)督教學(xué)實(shí)施情況，并享受相應(yīng)的合作辦學(xué)利潤回報(bào)。
3、 合作對象要求
?。?） 認(rèn)同教育培訓(xùn)事業(yè)，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懥?，想長期發(fā)展，
做大做強(qiáng)者；
（2） 具備一定的教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)施，50人以上住宿及相應(yīng)教學(xué)
資源利用空間；
?。?） 公立、大專、高職、中專、技校、職教中心,培訓(xùn)學(xué)校等職業(yè)
教育單位；
4、 合作方利益
?。?） 掛"上海合鼎數(shù)控培訓(xùn)中心"品牌，享受相應(yīng)的品牌支持，享受
與本學(xué)校同步的招生、教學(xué)、管理運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)支持。
?。?） 合作辦學(xué)利潤回報(bào)（上海合鼎職業(yè)技能培訓(xùn)中心按所招學(xué)生
學(xué)費(fèi)一定比例返還合作方，具體面談）。
篇三：“十三五”重點(diǎn)項(xiàng)目-聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
“十三五”重點(diǎn)項(xiàng)目-聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目
商業(yè)計(jì)劃書
商業(yè)計(jì)劃書，英文名稱為Business Plan，是公司、企業(yè)或項(xiàng)目單位為了達(dá)到招商融資和其它發(fā)展目標(biāo)之目的，在經(jīng)過前期對項(xiàng)目科學(xué)地調(diào)研、分析、搜集與整理有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容的具體要求而編輯整理的一個(gè)向讀者全面展示公司和項(xiàng)目目前狀況、未來發(fā)展?jié)摿Φ臅娌牧?。商業(yè)計(jì)劃書是一份全方位的項(xiàng)目計(jì)劃，其主要意圖是遞交給投資商，以便于他們能對企業(yè)或項(xiàng)目做出評判，從而使企業(yè)獲得融資。
關(guān)聯(lián)報(bào)告：
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目申請報(bào)告
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建議書
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目資金申請報(bào)告
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目節(jié)能評估報(bào)告
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目行業(yè)市場研究報(bào)告
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告
聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目行業(yè)發(fā)展預(yù)測分析報(bào)告
保密須知
本報(bào)告屬商業(yè)機(jī)密，所有權(quán)屬于****有限公司。其內(nèi)容和資料僅對已簽署投資意向的投資者公開。收到本報(bào)告時(shí)，接收者了解并同意以下約定：
1、當(dāng)接收者確認(rèn)不愿從事本報(bào)告所述項(xiàng)目后，必須盡快將本報(bào)告完整地交回；
2、沒有****有限公司書面同意，接收者不得復(fù)印、復(fù)制、傳真、散布本報(bào)告的全部和/或部分內(nèi)容；
3、本報(bào)告的所有內(nèi)容應(yīng)視同為接收者自己的機(jī)密資料。
4、本報(bào)告不是出售或收購項(xiàng)目的報(bào)告。
商業(yè)計(jì)劃書撰寫大綱（根據(jù)項(xiàng)目不同稍有調(diào)整）
第一章 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目簡介
1.1 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目基本信息
1.1.1 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目名稱
1.1.2 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目承建單位
1.1.3擬建設(shè)地點(diǎn)
1.1.4 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
1.1.5 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目性質(zhì)
1.1.6 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)期
1.2 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目投資單位概況
第二章 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性
2.1 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)背景
2.2 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)必要性
2.2.1 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)是促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“十二五”促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集約、集聚、高端發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)空間布局進(jìn)一步優(yōu)化的需要
2.2.2 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的建設(shè)能帶動(dòng)和推進(jìn) 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目的發(fā)展
2.2.4 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目是企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)市場競爭力的需要
2.2.5 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目是增加就業(yè)的需要
第三章、 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施地情況分析
3.1基本情況
3.2地理位置
3.3交通運(yùn)輸
3.4資源情況
3.5經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第四章 市場分析
4.1 國內(nèi)外 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目市場概況
4.1.1國內(nèi)市場狀況及發(fā)展前景
4.1.2國際市場狀況及發(fā)展前景
4.2我國 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
4.3 2015年我國 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目出口情況
4.4主要 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目市場情況
4.5 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)前景
第五章 競爭分析
5.1 企業(yè)競爭的壓力來源
5.2 波特五力競爭強(qiáng)弱分析
5.3 SWOT態(tài)勢分析(SWOT示意圖)
第六章 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目優(yōu)勢
6.1政策優(yōu)勢
6.2地域優(yōu)勢
6.3管理優(yōu)勢
6.4技術(shù)優(yōu)勢
第七章 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)方案
7.1 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
7.2 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目工藝方案
7.3 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目產(chǎn)品方案
7.4經(jīng)營理念
7.5管理策略
7.5.1 管理目的
7.5.2 組織結(jié)構(gòu)
7.5.3 管理思路
7.5.4 企業(yè)文化
7.5.5 經(jīng)營理念
7.5.6 企業(yè)精神
7.5.7 人才戰(zhàn)略
篇四：關(guān)于聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃
關(guān)于聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃書
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步日新月異，教育國際化的趨勢也越來越明顯。為了促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展，結(jié)合XXXX和美國密西西比大學(xué)的優(yōu)勢，采取聯(lián)合辦班或聯(lián)合辦學(xué)的方式分流，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同管理，增強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，擴(kuò)大招生范圍，使學(xué)校隊(duì)伍不斷壯大。
項(xiàng)目雙方：
甲方：XXXX
乙方：XXXX
一、 合作項(xiàng)目
留美預(yù)科：以“1+3+1”即先在學(xué)校學(xué)習(xí)一年，第二年開始注冊在學(xué)校讀三年大專，在國外學(xué)習(xí)一年。
網(wǎng)絡(luò)教育：以“4+0”即在國內(nèi)學(xué)習(xí)四年，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)美國密西西比大學(xué)課程，從而獲得美國密西西比大學(xué)的文憑。
二、 合作模式及雙方責(zé)任
1、招生
由甲方提供招生指標(biāo)，乙方負(fù)責(zé)組織生源，主要以常德地區(qū)、郴州地區(qū)、邵陽地
區(qū)、岳陽地區(qū)、婁底地區(qū)和衡陽地區(qū)為主，建立招生點(diǎn)，通過各在校班主任和專業(yè)招生人員發(fā)放宣傳資料，廣為推薦和推廣，所招學(xué)生納入學(xué)?？傊笜?biāo)人數(shù)，實(shí)現(xiàn)校招生辦資源共享，資源互補(bǔ)，宣傳資源統(tǒng)一，共同管理的方式招生。
2、學(xué)籍及行政管理
甲方負(fù)責(zé)學(xué)員的學(xué)籍管理，學(xué)籍資料包括：學(xué)籍卡、新生入學(xué)登記表、學(xué)員畢業(yè)鑒定表、畢業(yè)生登記表及學(xué)員有關(guān)學(xué)習(xí)檔案。乙方需要時(shí)，可印制副本。
甲方負(fù)責(zé)安排符合教學(xué)要求的教學(xué)場所及學(xué)員學(xué)習(xí)期間的食宿。
乙方應(yīng)有專人擔(dān)任班主任（報(bào)甲方備案）負(fù)責(zé)學(xué)員的管理工作，到課率不低于80%。
甲方負(fù)責(zé)檢查學(xué)員的課率情況。
3、教學(xué)計(jì)劃及教師
乙方負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱及教學(xué)，乙方可根據(jù)條件聘請任課教師并填報(bào)
任課教師登記表，甲方可對乙方聘請的任課教師進(jìn)行指導(dǎo)。任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，保證上足課時(shí)，認(rèn)真檢查批改作業(yè)，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、命題、考試、閱卷
公共課程考試由學(xué)校統(tǒng)一命題。專業(yè)課程由乙方命題。甲方負(fù)責(zé)安排場地及監(jiān)考
人員進(jìn)行考試。乙方按學(xué)校規(guī)定組織好考試，維持好考場紀(jì)律。甲方負(fù)責(zé)公共課程的閱卷，并同時(shí)將成績通知乙方。
5、驗(yàn)印、發(fā)證
凡成績合格被甲方錄取者，學(xué)習(xí)期間完成全部學(xué)業(yè)考試成績合格，頒發(fā)教委驗(yàn)印
的大專畢業(yè)證書；未參加考試未被甲方錄取者，學(xué)習(xí)期間完成全部學(xué)業(yè)，考試成績合格，頒發(fā)由當(dāng)?shù)卣块T承認(rèn)，學(xué)校驗(yàn)印的學(xué)業(yè)證書。
學(xué)員考核不及格者，補(bǔ)考一次，再不及格者，畢業(yè)前再進(jìn)行一次性補(bǔ)考。補(bǔ)考不
及格者，由甲方發(fā)給肆業(yè)證書。
6、經(jīng)費(fèi)
甲方按注冊人數(shù)和實(shí)際在校年數(shù)收取管理費(fèi)。
學(xué)費(fèi)由甲方統(tǒng)一收取，甲方在開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)扣除管理費(fèi)外應(yīng)將剩余款交至乙
方，并開具發(fā)票。
三、 項(xiàng)目實(shí)施階段
第一階段：介紹宣傳階段以及教師的聘請（07年4月—07年8月）
第二階段：招生推廣階段（07年4月—07年6月）
第三階段：招生階段（07年6月—07年9月）
第四階段：教學(xué)管理階段（07年9月—畢業(yè)）又分為以下幾步驟：
1、對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行編班、編寢室、入學(xué)籍、組織軍訓(xùn)等工作
2、針對于中外合作出國留學(xué)學(xué)生這個(gè)現(xiàn)狀制定語言學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，使學(xué)生樹立有的放矢的進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹立短、中、長期目標(biāo)。 圍繞著中外合作辦學(xué)學(xué)生的英文學(xué)習(xí)，開展演講比賽，英文短劇比賽，英文學(xué)習(xí)交流會(huì)，英語角，周末英文影院等系列活動(dòng)，努力營造英文學(xué)習(xí)氛圍。 同時(shí)開展各類的文體活動(dòng)，每學(xué)年均有兩場以上大型文藝活動(dòng)，如開展“羽毛球比賽”，“寢室籃球賽”，“電子競技比賽”，“足籃球聯(lián)賽”等體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，形成多彩的校園文化。
3、對學(xué)生在加強(qiáng)思想教育工作的同時(shí)，也著重加強(qiáng)了制度建設(shè)并嚴(yán)格執(zhí)行。在學(xué)?，F(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，我們將建立了《寢室文明建設(shè)制度》、《班導(dǎo)師制度》、《學(xué)生助管管理制度》、《分團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作制度》、《學(xué)生分類管理辦法》、用制度來規(guī)范管理。同時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和處理。
4、針對學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，在國際教育交流中心英文分級(jí)教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用分級(jí)管理體系。在早晚自習(xí)上，早自習(xí)要求全院學(xué)生參加，晚自習(xí)根據(jù)學(xué)習(xí)程度的不同和掛科率的高低，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生強(qiáng)制參加。培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在分類管理的基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)風(fēng)督察制度和“一幫一”制度。以學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部牽頭，各班級(jí)干部參與的學(xué)風(fēng)督察充分實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理。學(xué)生參與到課堂、早晚自習(xí)考勤等學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來。在學(xué)生中開展“一幫一”制度，每位成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)一位成績較差學(xué)生，可以通過教授學(xué)習(xí)方法、答疑解惑、一起學(xué)習(xí)等形式，互相鼓勵(lì)。
四、 費(fèi)用預(yù)算
1. 前期準(zhǔn)備階段
教學(xué)場地、裝修及辦公設(shè)備費(fèi)用
工作人員薪金
宣傳資料費(fèi)用
2. 宣傳推廣招生階段
廣告費(fèi)用
交通差旅費(fèi)用
宣傳招待費(fèi)用
招生專干培養(yǎng)費(fèi)用
3. 招生后期費(fèi)用
工作人員費(fèi)用
管理費(fèi)用
招生傭金費(fèi)用
4. 其他費(fèi)用
五、 總結(jié)
國際教育交流中心在中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作中將探索出了一條獨(dú)具特色的新路，這代表了一種全新的學(xué)生管理體系的形成。國際教育交流中心學(xué)生管理的總體思路是：以創(chuàng)新的管理體制為平臺(tái)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以制度建設(shè)為保障，以兩只隊(duì)伍建設(shè)為依托，以各級(jí)組織建設(shè)、發(fā)揮作用為平臺(tái)，努力營造良好的育人環(huán)境，形成學(xué)風(fēng)好、管理嚴(yán)、業(yè)余文化生活豐富的學(xué)生管理中外合作辦學(xué)品牌。不僅能促進(jìn)XXXX的發(fā)展，而且在很大程度上提升XXXX在教育界的聲譽(yù)。
篇五：“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)-聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建議書(立項(xiàng)報(bào)告)
“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)-聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建
議書（立項(xiàng)報(bào)告）
編制單位：北京智博睿投資咨詢有限公司
定義及作用
定義：項(xiàng)目建議書又稱立項(xiàng)報(bào)告，是由項(xiàng)目投資方向其主管部門上報(bào)的文件，從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性，建議書內(nèi)容包括項(xiàng)目的戰(zhàn)略、市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應(yīng)、工藝、組織和定員、投資、效益、風(fēng)險(xiǎn)等，把項(xiàng)目投資的設(shè)想變?yōu)楦怕缘耐顿Y建議。目前廣泛應(yīng)用于項(xiàng)目的國家立項(xiàng)審批工作中。
項(xiàng)目建議書通常是在項(xiàng)目早期使用，由于項(xiàng)目條件還不夠成熟，僅有規(guī)劃意見書，對項(xiàng)目的具體建設(shè)方案還不明晰，市政、環(huán)保、交通等專業(yè)咨詢意見尚未辦理。項(xiàng)目建議書主要論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，建設(shè)方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。對于大中型項(xiàng)目，有的工藝技術(shù)復(fù)雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項(xiàng)目，還要編制預(yù)可行性研究報(bào)告，作為項(xiàng)目建議書的主要附件之一。
作用：項(xiàng)目建議書是項(xiàng)目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項(xiàng)目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)。
項(xiàng)目建議書是項(xiàng)目發(fā)展周期的初始階段基本情況的匯總，可以減少項(xiàng)目選擇的盲目性，是國家選擇和審批項(xiàng)目的依據(jù)，也是制作可行性研究報(bào)告的依據(jù)。涉及利用外資的項(xiàng)目，只有在項(xiàng)目建議書批準(zhǔn)后，才可以開展對外工作。
項(xiàng)目建議書批準(zhǔn)后，可以著手成立相關(guān)項(xiàng)目法人。民營企業(yè)（私人投資）項(xiàng)目一般不再需要編寫項(xiàng)目建議書，只有在土地一級(jí)開發(fā)等少數(shù)領(lǐng)域，由于行政審批機(jī)關(guān)習(xí)慣沿襲老的審批模式，有時(shí)還要求項(xiàng)目方編寫項(xiàng)目建議書。外資項(xiàng)目目前主要采用核準(zhǔn)方式，項(xiàng)目
方委托智博睿等有資格的機(jī)構(gòu)編寫項(xiàng)目建議書即可。
項(xiàng)目建議書和可行性研究報(bào)告的區(qū)別
項(xiàng)目建議書和可行性研究是項(xiàng)目前期兩個(gè)不同的階段，其內(nèi)容、深度、作用都是不一樣的。
項(xiàng)目建議書往往是在項(xiàng)目早期，由于項(xiàng)目條件還不夠成熟，僅有規(guī)劃意見書，對項(xiàng)目的具體建設(shè)方案還不明晰，市政、環(huán)保、交通等專業(yè)咨詢意見尚未辦理。項(xiàng)目建議書主要論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，建設(shè)方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。
一般地說，項(xiàng)目建議書的批復(fù)是可行性研究的依據(jù)之一。此外，在可行性研究階段，項(xiàng)目至少有方案設(shè)計(jì)，市政、交通和環(huán)境等專業(yè)咨詢意見也必不可少了。對于房地產(chǎn)項(xiàng)目，一般還要有詳規(guī)或修建性詳規(guī)的批復(fù)。此階段投資估算要求較細(xì)，原則上誤差在±10%；相應(yīng)地，融資方案也要詳細(xì)，每年的建設(shè)投資要落到實(shí)處，有銀行貸款的項(xiàng)目，要有銀行出具的資信證明。
很多項(xiàng)目在報(bào)立項(xiàng)時(shí)，條件已比較成熟，土地、規(guī)劃、環(huán)評、專業(yè)咨詢意見等基本具備，特別是項(xiàng)目資金來源完全是項(xiàng)目法人自籌，沒有財(cái)政資金并且不享受什么特殊政策，這類項(xiàng)目常常是項(xiàng)目建議書（代可行性研究報(bào)告），兩個(gè)階段合為一階段。
以上基本是在傳統(tǒng)的項(xiàng)目審批制環(huán)境下，項(xiàng)目建議書和可行性研究的大致要求和區(qū)別。
隨著我國投資體制的改革深入，特別是隨著《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》的出臺(tái)和落實(shí)，除政府投資項(xiàng)目延續(xù)上述審批要求外，非政府投資類項(xiàng)目一律取消審批制，改為核準(zhǔn)制和備案制。
像房地產(chǎn)等非政府投資的經(jīng)營類項(xiàng)目基本上都屬于備案制之列，房地產(chǎn)開發(fā)商只需依法辦理環(huán)境保護(hù)、土地使用、資源利用、安全生產(chǎn)、城市規(guī)劃等許可手續(xù)和減免稅確認(rèn)手續(xù)，項(xiàng)目建議書和可行性研究報(bào)告可以合并，甚至不是必經(jīng)流程。房地產(chǎn)開發(fā)商按照屬地原則向地方政府投資主管部門（一般是當(dāng)?shù)匕l(fā)改委）進(jìn)行項(xiàng)目備案即可。
項(xiàng)目建議書的審批權(quán)限
目前，項(xiàng)目建議書要按現(xiàn)行的管理體制、隸屬關(guān)系，分級(jí)審批。原則上，按隸屬關(guān)系，經(jīng)主管部門提出意見，再由主管部門上報(bào)，或與綜合部門聯(lián)合上報(bào)，或分別上報(bào)。
1、大中型基本建設(shè)項(xiàng)目、限額以上更新改造項(xiàng)目
委托有資格的工程咨詢、設(shè)計(jì)單位初評后，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市發(fā)改委及行業(yè)歸口主管部門初審后，報(bào)國家發(fā)改委審批，其中特大型項(xiàng)目（總投資4億元以上的交通、能源、原材料項(xiàng)目，2億元以上的其他項(xiàng)目），由國家發(fā)改委審核后報(bào)國務(wù)院審批?？偼顿Y在限額以上的外商投資項(xiàng)目，項(xiàng)目建議書分別由省發(fā)改委、行業(yè)主管部門初審后，報(bào)國家發(fā)改委會(huì)同外經(jīng)貿(mào)部等有關(guān)部門審批；超過1億美元的重大項(xiàng)目，上報(bào)國務(wù)院審批。
2、小型基本建設(shè)項(xiàng)目，限額以下更新改造項(xiàng)目由地方或國務(wù)院有關(guān)部門審批
A、小型項(xiàng)目中總投資1000萬元以上的內(nèi)資項(xiàng)目、總投資500萬美元以上的生產(chǎn)性外資項(xiàng)目、300萬美元以上的非生產(chǎn)性利用外資項(xiàng)目，項(xiàng)目建議書由地方或國務(wù)院有關(guān)部門審批。
B、總投資1000萬元以下的內(nèi)資項(xiàng)目、總投資500萬美元以下的非生產(chǎn)性利用外資項(xiàng)目，本著簡化程序的原則，若項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容比較簡單，也可直接編報(bào)可行性研究報(bào)告。
項(xiàng)目建議書撰寫提綱
第一章 總 論
一、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目概況
1、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目名稱
2、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目性質(zhì)
3、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目承辦單位
4、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)
5、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容
二、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目總投資、資金籌措及效益情況
1、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目投資及資金籌措
2、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益
三、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目優(yōu)勢條件
1、資源優(yōu)勢
2、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)
第二章 聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目背景及建設(shè)必要性
一、聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目提出的背景
二、投資的必要性
三、項(xiàng)目建設(shè)的目的意義
8、學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的計(jì)劃書
甲方：乙方：深圳市**教育咨詢有限公司
為響應(yīng)《中華人民共和國職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，滿足企業(yè)對崗位技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)要求，縮短校本教育與企業(yè)用人實(shí)際需求的差距，全面適應(yīng)廣東改革開放和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的需要。就甲方（ ）在校學(xué)生通過聯(lián)合辦學(xué)的形勢由乙方（ 深圳市**教育咨詢有限公司 ）安排在華南理工大學(xué)培訓(xùn)實(shí)習(xí)，并負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)結(jié)束后的學(xué)員安置工作。
第一條 聯(lián)合辦學(xué)方向
甲方學(xué)生通過在甲方學(xué)校學(xué)習(xí)一年后，按照協(xié)議約定由乙方聯(lián)同華南理工大學(xué)繼續(xù) 教育學(xué)院對甲方學(xué)員在華南理工大學(xué)校區(qū)內(nèi)實(shí)施為期1—3個(gè)月不等的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)， 學(xué)員培訓(xùn)期滿后，經(jīng)考核合格，由華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)為學(xué)員頒發(fā)有華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽章的《職業(yè)技能培訓(xùn)證書》，證書在華南理工大學(xué)備案，并且由乙方對合格的學(xué)員負(fù)責(zé)安排到珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)或上崗就業(yè)。
第二條 聯(lián)合辦學(xué)模式
甲方學(xué)員實(shí)行在甲方學(xué)校學(xué)習(xí)一年（兩個(gè)學(xué)期）第三學(xué)期到乙方（華南理工大學(xué)）強(qiáng)化培訓(xùn)（1—3個(gè)月左右），培訓(xùn)結(jié)束后由乙方負(fù)責(zé)安排到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或上崗就業(yè)。即：二年制的學(xué)員實(shí)行1+1式，三年制學(xué)院實(shí)行1+1+1式分段教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。
第三條 招生對象及錄取要求
招生條件：聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)招收15—19周歲的初中畢業(yè)生；身體健康，五官端正，視、聽力正常，無生理缺陷，無慢性疾病或傳染?。痪裾?，無精神病、癲癇?。黄沸卸苏?，無不良社會(huì)記錄、無劣跡、無不良打扮：男生不能留長頭發(fā)和穿耳洞，具有一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
第四條 聯(lián)辦專業(yè)、教學(xué)管理
1．可開設(shè)中專階段所有專業(yè)或另有約定。
2．學(xué)員的第一、二學(xué)期在甲方學(xué)習(xí)，第三學(xué)期在乙方強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后（頒發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)證書）經(jīng)乙方安置到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)員到企業(yè)后由乙方利用學(xué)員的周末時(shí)間繼續(xù)教授文化或技能實(shí)操課程（確保每周最少一天），乙方按照學(xué)員的學(xué)制規(guī)定（二年或三年）定期完成學(xué)員的學(xué)歷教育。
3．甲乙雙方按照教育部制定的教學(xué)大綱要求，結(jié)合人才市場和用人單位的需求制訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃；乙方及時(shí)將人才市場需求和用人標(biāo)準(zhǔn)信息通知甲方，甲方應(yīng)據(jù)此適時(shí)修訂教學(xué)計(jì)劃，以確保教學(xué)質(zhì)量；乙方應(yīng)提出培訓(xùn)和實(shí)習(xí)（試用期）計(jì)劃，經(jīng)雙方協(xié)商認(rèn)可。
4．甲乙雙方均應(yīng)按通行的學(xué)校管理模式、習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)管理，禁止違法管理。
第五條 企業(yè)內(nèi)的教學(xué)管理與跟蹤
服務(wù)
1．學(xué)生自頂崗實(shí)習(xí)后由乙方選派專業(yè)師資利用業(yè)余時(shí)間定期為學(xué)員授課直至學(xué)員修完專業(yè)課程，成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。并由甲方負(fù)責(zé)頒發(fā)畢業(yè)證書
2．乙方選派專職班主任跟蹤管理企業(yè)內(nèi)的學(xué)員管理（按規(guī)定的學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行管理）。
3．學(xué)生半工半讀期間，乙方負(fù)責(zé)按照學(xué)生的實(shí)際工資標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生發(fā)放工資。
4．實(shí)習(xí)期間，為學(xué)生購買意外保險(xiǎn)，費(fèi)用有企業(yè)支付。
5．學(xué)生在安排就業(yè)后三年內(nèi)，如學(xué)生沒有嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度被辭退或因用人單位的原因?qū)е略搶W(xué)生下崗時(shí)，乙方須重新安排就業(yè)，并免收任何費(fèi)用：乙方應(yīng)協(xié)調(diào)用人單位為學(xué)生解決諸如勞資糾紛、工傷事故等實(shí)際問題，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的`合法權(quán)益。
6．安排就業(yè)地區(qū)為深圳、深圳、珠海、東莞、中山、佛山、順德等珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)單位。
9、學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的計(jì)劃書
一、學(xué)校發(fā)展概況：
目前，模具及數(shù)控加工人才，特別是高技能人才嚴(yán)重短缺，制約著我國制造業(yè)的發(fā)展，另一方面，我國職業(yè)教育面臨諸多困難，大多數(shù)院校缺乏技能訓(xùn)練必備的實(shí)訓(xùn)裝備和具有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的師資，專業(yè)課程也未能與行業(yè)崗位相銜接，畢業(yè)生缺乏實(shí)際工作能力，難以直接進(jìn)入相關(guān)崗位工作。
作為輸送機(jī)械行業(yè)內(nèi)數(shù)控、模具類人才的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，上海合鼎職業(yè)技能培訓(xùn)中心利用行業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建多層次、多形式、多規(guī)格的數(shù)控模具類職業(yè)教育體系和咨詢協(xié)調(diào)機(jī)制，學(xué)校從二00一年辦學(xué)以來，利用上海黃浦區(qū)和閔行區(qū)兩個(gè)辦學(xué)點(diǎn)的地理優(yōu)勢，依托模具行業(yè)協(xié)會(huì)的技術(shù)力量，實(shí)行“做大做強(qiáng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，設(shè)計(jì)和開發(fā)了一套適合行業(yè)崗位和企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，培養(yǎng)了一批既具有生產(chǎn)一線且經(jīng)驗(yàn)技巧豐富的“雙師型”師資，開發(fā)和新建了三個(gè)培訓(xùn)基地，四個(gè)教學(xué)點(diǎn)。購置了一批專用于數(shù)控機(jī)床教學(xué)和數(shù)控加工類設(shè)備以及一百多臺(tái)運(yùn)用教學(xué)的電腦仿真設(shè)施，學(xué)校先后為上海、昆山、蘇州、杭州等周邊地區(qū)培養(yǎng)數(shù)控人才五千多人。形成以下教學(xué)特色：
1、以職業(yè)能力為本位，按具體崗位要求編寫教綱、教材、教學(xué)資料；
2、以實(shí)訓(xùn)為主線，配合學(xué)校研發(fā)的專業(yè)教具，在模擬生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際環(huán)境中，由來自生產(chǎn)第一線且富有經(jīng)驗(yàn)技巧的“雙師型”專業(yè)教師施教；
3、以應(yīng)用為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按行業(yè)崗位要求和企業(yè)用工要求進(jìn)行目標(biāo)考核。通過這種“實(shí)踐式培訓(xùn)”教學(xué)模式的實(shí)施，有效地培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)技能，克服了“重理論輕實(shí)踐、重知識(shí)傳授輕技能培訓(xùn)”的傳統(tǒng)教育弊端。讓學(xué)員輕松邁過“經(jīng)驗(yàn)”的門檻，使基地成為連接校園和企業(yè)的人才加工站。既解決畢業(yè)生的就業(yè)問題，也滿足了廣大企業(yè)的人才需求。
二、合作辦學(xué)宗旨：
隨著學(xué)校自身發(fā)展壯大以及上海及周邊地區(qū)對數(shù)控人才的大量需求，學(xué)校越來越認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展的瓶頸，辦學(xué)規(guī)模和設(shè)施的局限以及招生學(xué)員的素質(zhì)影響了學(xué)校的發(fā)展，為了開辟新的辦學(xué)渠道和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，充分利用社會(huì)力量和資金設(shè)備發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白龃笞鰪?qiáng)”的辦學(xué)宗旨，校董事會(huì)研究決定，實(shí)施對外合作的運(yùn)作策略，真誠與全國職業(yè)院校合作，為加盟院校提供完整的教學(xué)管理體系、專業(yè)課程體系、專業(yè)教材教具和教學(xué)資料，并代培專業(yè)老師，公司另派“雙師型”師資提供關(guān)鍵課程的教學(xué)服務(wù)和技術(shù)支持，建立數(shù)控模具培訓(xùn)基地，共同為我國制造業(yè)培養(yǎng)合格的模具及數(shù)控加工人才。
三、合作辦學(xué)的優(yōu)勢：
上海合鼎職業(yè)技能培訓(xùn)中心提出“按需施教，注重實(shí)效，以德為先，以技為本”的教育方針，充分考慮課程設(shè)置和教學(xué)與具體崗位工作接軌，把真正實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。長期的辦學(xué)實(shí)踐形成了學(xué)校以下合作辦學(xué)優(yōu)勢：
1、 提供合作辦學(xué)服務(wù)
?、侔才藕献髟盒W(xué)員在上海的專業(yè)學(xué)習(xí)
?、跒楹献髟盒W(xué)員提供在上海就業(yè)服務(wù)
?、郯才艑W(xué)員在上海的住宿和就餐
2、提供教學(xué)服務(wù)。
?、偬峁逗隙ε嘤?xùn)課程體系》和《合鼎教學(xué)管理手冊》；
②提供模具分析、設(shè)計(jì)、加工專業(yè)軟件和教學(xué)管理軟件并安裝維護(hù) ③提供專業(yè)教材、教具（如教學(xué)用模具及其對應(yīng)圖紙、產(chǎn)品）和教學(xué)資料（如本室實(shí)例設(shè)計(jì)加工圖紙及電腦圖檔、視頻資料）
3、 派遣專業(yè)老師教授關(guān)鍵課程和技術(shù)支持；
4、 為基地學(xué)員提供專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
5、 向基地供應(yīng)教學(xué)耗材，及工具刀具等。
6、為院校設(shè)計(jì)策劃招生營銷系統(tǒng)（根據(jù)院校的具體條件和所在地市場情況）
7、 ?協(xié)助和代理招生宣傳及學(xué)員派遣。
8、 ?代為招商引資，完善辦學(xué)條件（如投資建立健全實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)）
9、 ?指導(dǎo)院校建立校辦模具加工廠
10、代招代培專業(yè)老師
四、合作辦學(xué)運(yùn)作流程
1、 合作辦學(xué)方向
以數(shù)控模具培訓(xùn)為主，專業(yè)、類別根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r和優(yōu)勢互補(bǔ)的原則靈活設(shè)置。
2、 合作方式
雙方獨(dú)立核算，聯(lián)合辦學(xué)，充分利用辦學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。合鼎數(shù)控學(xué)校提供一定的場地、硬件設(shè)施供聯(lián)合辦學(xué)單位使用，合鼎數(shù)控學(xué)校負(fù)責(zé)安排教學(xué)、管理。合作方可派人協(xié)助并監(jiān)督教學(xué)實(shí)施情況，并享受相應(yīng)的合作辦學(xué)利潤回報(bào)。
3、 合作對象要求
（1） 認(rèn)同教育培訓(xùn)事業(yè)，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懥Γ腴L期發(fā)展，做大做強(qiáng)者；
?。?） 具備一定的教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)施，50人以上住宿及相應(yīng)教學(xué)資源利用空間；
?。?） 公立、大專、高職、中專、技校、職教中心,培訓(xùn)學(xué)校等職業(yè)教育單位；
4、 合作方利益
（1） 掛"上海合鼎數(shù)控培訓(xùn)中心"品牌，享受相應(yīng)的品牌支持，享受與本學(xué)校同步的招生、教學(xué)、管理運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)支持。
?。?） 合作辦學(xué)利潤回報(bào)（上海合鼎職業(yè)技能培訓(xùn)中心按所招學(xué)生學(xué)費(fèi)一定比例返還合作方，具體面談）。