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        社區(qū)手拉手活動(dòng)計(jì)劃

        《社區(qū)手拉手活動(dòng)計(jì)劃》屬于計(jì)劃書(shū)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        社區(qū)手拉手活動(dòng)計(jì)劃

        1、社區(qū)手拉手活動(dòng)計(jì)劃

          一、活動(dòng)目的

          根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育要求,通過(guò)孩子們和農(nóng)村同齡學(xué)生的認(rèn)識(shí)、溝通,增強(qiáng)城鄉(xiāng)小學(xué)生之間的相互了解和相互交流。通過(guò)活動(dòng),使孩子們體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活的感受,豐富少年兒童感情世界,并從互助中體會(huì)到助人的快樂(lè),增強(qiáng)孩子們的信任感和責(zé)任感。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20XX年5月XX日上午

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)——XX市嵐山區(qū)后村鎮(zhèn)山河小學(xué)。

          四、活動(dòng)方式

          1、5月2日至5月10日為準(zhǔn)備階段,由各班根據(jù)自愿原則,統(tǒng)計(jì)參加“手拉手.心連心”活動(dòng)的學(xué)生。要求參加活動(dòng)的學(xué)生必須遵守活動(dòng)紀(jì)律,有參與熱情,家長(zhǎng)支持。同時(shí),根據(jù)報(bào)名情況成立由班委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)志愿者組成的活動(dòng)組委會(huì)。

          2、5月11日確定活動(dòng)人選及組委會(huì)分工。

          3、5月XX日上午8點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校內(nèi)集合。8點(diǎn)半乘車(chē)前往山河小學(xué),10點(diǎn),舉行城鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)生“手拉手.心連心”助學(xué)體驗(yàn)教育活動(dòng)。

         ?、匐p方學(xué)生見(jiàn)面,贈(zèng)送禮物,并由孩子們簽名贈(zèng)言。

         ?、趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)行勉勵(lì)講話。(10:00—11:00)

          ③儀式結(jié)束離開(kāi)山河小學(xué)后后,學(xué)生、教室和家長(zhǎng)在附近游覽。(11:10—XX:20)

         ?、軐?shí)驗(yàn)小學(xué)參加活動(dòng)的學(xué)生和教師、家長(zhǎng)共同野餐(若天氣允許)。(XX:30)

          ⑤午飯后返回。(14:00)

          五、分工安排

          總指揮:梁錦(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人員名單,負(fù)責(zé)安全教育)

          1、安保工作(包括乘車(chē)、游玩、應(yīng)急情況處理等)

          需要家長(zhǎng)4位,每班男、女各1位。

          2、車(chē)輛安排(由學(xué)生家長(zhǎng)自駕,每4個(gè)孩子一輛車(chē),3輛車(chē)為一個(gè)小組)

          根據(jù)學(xué)生人數(shù)情況安排,請(qǐng)帶車(chē)家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。并每班確定1人為車(chē)輛調(diào)度。

          3、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物品(由學(xué)生和家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)帶好,或集體購(gòu)買(mǎi),全新書(shū)包1個(gè),內(nèi)裝書(shū)籍或筆記簿1本不限新舊)。

          4、中午午餐:由學(xué)生和家長(zhǎng)自備(盒飯或快餐類(lèi)即可)。

          5、每班分若干小組(可根據(jù)班級(jí)情況劃分),每組確定1名家長(zhǎng)帶隊(duì)。

          6、總攝影:需要2名人員(最好是單反機(jī),速度快可連拍。)

          7、綜合協(xié)調(diào):費(fèi)艷艷(負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)聯(lián)系山河小學(xué)并幫助做好準(zhǔn)備)、家長(zhǎng)1人(負(fù)責(zé)人員組織分工調(diào)度,負(fù)責(zé)注意整體隊(duì)伍活動(dòng)情況并向梁老師匯報(bào))、于湘蔚(負(fù)責(zé)策劃及相關(guān)文字材料,負(fù)責(zé)協(xié)助人員分工組織調(diào)度等)。

          六、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人

          1、活動(dòng)前,對(duì)參加活動(dòng)人員開(kāi)展安全教育,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。(梁錦)

          2、出發(fā)前,宣布活動(dòng)安排,根據(jù)名單清點(diǎn)人數(shù)。(家長(zhǎng)1人)

          3、活動(dòng)時(shí)組織學(xué)生有秩序地行進(jìn),教育學(xué)生不爭(zhēng)先恐后,,團(tuán)結(jié)互助,做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。(各小組組長(zhǎng))

          4、要求不能個(gè)別行動(dòng),教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)匯報(bào),帶隊(duì)人員要加強(qiáng)巡視,做好監(jiān)控。(家長(zhǎng)1人)

          5、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集合,清點(diǎn)人數(shù)后,有秩序返回。(家長(zhǎng)1人)

        2、學(xué)校手拉手活動(dòng)計(jì)劃

          為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《漢濱區(qū)教育局關(guān)于實(shí)施世界宣明會(huì)“育人計(jì)劃”的方案》的文件精神,積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,幫助農(nóng)村學(xué)校更好更快發(fā)展,促進(jìn)不同區(qū)域青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。按照區(qū)局的安排布署,我校與香山鄉(xiāng)XX小學(xué)結(jié)為手拉手友好學(xué)校,我校將高度重視手拉手幫扶活動(dòng),并成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃方案。

          一、指導(dǎo)思想

          貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)兩校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,進(jìn)一步推進(jìn)兩校手拉手活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。充分發(fā)揮兩校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用,支援和幫助手拉手學(xué)校提高辦學(xué)水平,逐步縮小兩校間的教育差距,共同促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

          二、安排要求

          1、明確要求,落實(shí)責(zé)任。

          領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長(zhǎng):程懷泉

          副組長(zhǎng):石敬博

          成 員:

          管理分工:程懷泉負(fù)責(zé)工作的全面協(xié)調(diào)。

          石敬博負(fù)責(zé)工作的管理和考核。

          成員負(fù)責(zé)工作的開(kāi)展和管理。

          2、建立工作制度。每年組織召開(kāi)結(jié)對(duì)學(xué)校手拉手活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),溝通情況,交流好的做法,研究進(jìn)一步落實(shí)的工作,對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)給予宣傳報(bào)道。

          3、注重實(shí)效,重在提高教育質(zhì)量。手拉手活動(dòng)重在教育思想的交流,教育資源的共享,教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高。切實(shí)讓兩校的教師和學(xué)生受益。

          三、目標(biāo)任務(wù)

          1、以手拉手活動(dòng)為主線,積極增進(jìn)學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間的聯(lián)系,將先進(jìn)的教育理念傳播出去,將學(xué)生的愛(ài)心捐助工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去,為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化積極努力。

          2、本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互助互利的原則和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度定期研究方案,積極主動(dòng)地開(kāi)展手拉手活動(dòng)。

          3、互派干部、教師定期參與兩校的教育教學(xué)管理,各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì),相互學(xué)習(xí),交流和支持,共同促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高師資水平。

          4、開(kāi)展兩校學(xué)生間交流與協(xié)作;共同開(kāi)展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng);通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現(xiàn)兩校教育資源共享等。

          四、具體措施

          1、雙方學(xué)校定期互派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告、座談、參與管理等形式在辦學(xué)思想、管理理念等方面交流學(xué)習(xí),共同完善各種管理制度,促進(jìn)管理走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,以至達(dá)到共同發(fā)展。

          2、根據(jù)XX小學(xué)的需要,我校將計(jì)劃定期派出本校優(yōu)秀教師送課到校,通過(guò)專(zhuān)題講座、示范課、觀摩課、聽(tīng)評(píng)課、考試命題、集體備課和課題研究等形式,指導(dǎo)幫助XX小學(xué)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,改革教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平。

          3、我校教師在送教的同時(shí)更要學(xué)習(xí)農(nóng)村學(xué)校教師甘于清貧、艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高職業(yè)道德水平。

          4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件,美化校園,豐富校園文化生活,兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的活動(dòng)。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動(dòng)、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書(shū)、教學(xué)儀器、文體器材等活動(dòng)。

          5、加大學(xué)生交流活動(dòng),把兩校作為雙方學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識(shí),讓XX小學(xué)的'學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。

          6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開(kāi)展教研活動(dòng)提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)活動(dòng),從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

          7、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)工作的管理和考核,定期進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),按照“育才計(jì)劃”評(píng)估指標(biāo)寫(xiě)好評(píng)估報(bào)告,接受教育局和宣明會(huì)考核。

        3、學(xué)校手拉手活動(dòng)計(jì)劃

          “手拉手”互助活動(dòng)是新形勢(shì)下少先隊(duì)教育的有效形式,已被寫(xiě)進(jìn)六中全會(huì)決議中,開(kāi)創(chuàng)了和平時(shí)期孩子的活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)黨的決議中的第一例,把握好“手拉手”教育活動(dòng)的實(shí)質(zhì),對(duì)推動(dòng)這一活動(dòng)深入發(fā)展十分重要。

          一、“手拉手”互助活動(dòng)的指導(dǎo)思想:

          “手拉手”互助活動(dòng)開(kāi)始于90年代初,由共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委聯(lián)合有關(guān)部門(mén)共同發(fā)起,旨在倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健康的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往,互幫互助,共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。

          二、“手拉手”互助活動(dòng)的宗旨是:

          通過(guò)少先隊(duì)員和隊(duì)組織之間的交流、互助、服務(wù),引導(dǎo)少年兒童了解國(guó)情,認(rèn)知社會(huì),從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神,培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格。

          三、開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)的方針是:

          以城市為主導(dǎo),輻射廣大農(nóng)村和老、少、邊、貧地區(qū);強(qiáng)調(diào)互助互學(xué),共同進(jìn)步,防止單純的救助行為;提倡就近就便,量力而行。

          四、活動(dòng)實(shí)施步驟:

          每一位參加“手拉手”互助活動(dòng)的少先隊(duì)員都要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟。

          第一步:“手拉手找朋友”?;鶎由傧汝?duì)組織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單,并組織隊(duì)員填寫(xiě)“手拉手友情卡”,找到需要幫助的小伙伴。

          第二步:“手拉手交朋友”。參加活動(dòng)的隊(duì)員要做到“五個(gè)一”:交一個(gè)手拉手好朋友,寫(xiě)一封手拉手交友信,給小伙伴寄一本好書(shū)(或一份報(bào)紙、一件文具),為小伙伴做一件好事,向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(或新本領(lǐng))。

          第三步:“手拉手看朋友”。各級(jí)少先隊(duì)組織要利用寒暑假組織隊(duì)員就近就便看望手拉手小伙伴,共同參加各種實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)生活。

        4、幼兒園手拉手活動(dòng)計(jì)劃

          活動(dòng)安排

          活動(dòng)日期:7月6日(周六)-7日(周日)

          活動(dòng)地點(diǎn):江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣裴圩中心幼兒園

          活動(dòng)行程:

          7月6日(第一天)

          8:00出發(fā),5個(gè)小時(shí)左右到達(dá)宿遷市泗陽(yáng)縣;

          15:00裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng);

          《空中幼兒園》欄目贈(zèng)送禮物;

          無(wú)錫幼兒園代表贈(zèng)送禮物;

          名師講壇頻道送教活動(dòng)(待定);

          文藝表演;

          小朋友互動(dòng);

          17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐,包餛飩;

          晚上在泗陽(yáng)酒店住宿。

          7月7日(第二天)

          8:30出發(fā),游玩泰州溱湖風(fēng)景區(qū);

          15:00左右出發(fā)返錫。

          活動(dòng)費(fèi)用:

          親子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元)

          每人一座,親子房一間,一早三正,活動(dòng)親子裝一套,活動(dòng)節(jié)目光盤(pán)一張。

          活動(dòng)建議:

          1.人人平等,不以己之優(yōu)越,比別人之困難;

          2.活動(dòng)期間,兩地小朋友1對(duì)1結(jié)伴活動(dòng),請(qǐng)為對(duì)方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;

          3.禮物建議:不建議送錢(qián),家長(zhǎng)和孩子送禮物量力而行,不攀比,盡量不送電子產(chǎn)品,可送衣物、學(xué)習(xí)用品等;

          4.活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦,提前做好必要的`生活準(zhǔn)備,如風(fēng)油精、暈車(chē)藥、止瀉藥等。

          本次活動(dòng)由無(wú)錫教育電視臺(tái)主辦,“名師講壇”頻道承辦,《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝,無(wú)錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園、無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)中心幼兒園、無(wú)錫市五愛(ài)幼兒園、無(wú)錫市江南藝術(shù)幼兒園、無(wú)錫市惠山中心幼兒園、無(wú)錫市江溪幼兒園等協(xié)辦。

          溫馨提示:此次親子體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)面向水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園的中班孩子,名額是5組家庭,請(qǐng)需要參加的中班幼兒家庭向班主任報(bào)名,謝謝您的配合!

        5、社區(qū)手拉手活動(dòng)計(jì)劃

          一、活動(dòng)目的

          根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育要求,通過(guò)孩子們和農(nóng)村同齡學(xué)生的認(rèn)識(shí)、溝通,增強(qiáng)城鄉(xiāng)小學(xué)生之間的相互了解和相互交流。通過(guò)活動(dòng),使孩子們體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活的感受,豐富少年兒童感情世界,并從互助中體會(huì)到助人的快樂(lè),增強(qiáng)孩子們的信任感和責(zé)任感。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20XX年5月XX日上午

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)——XX市嵐山區(qū)后村鎮(zhèn)山河小學(xué)。

          四、活動(dòng)方式

          1、5月2日至5月10日為準(zhǔn)備階段,由各班根據(jù)自愿原則,統(tǒng)計(jì)參加“手拉手.心連心”活動(dòng)的學(xué)生。要求參加活動(dòng)的學(xué)生必須遵守活動(dòng)紀(jì)律,有參與熱情,家長(zhǎng)支持。同時(shí),根據(jù)報(bào)名情況成立由班委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)志愿者組成的活動(dòng)組委會(huì)。

          2、5月11日確定活動(dòng)人選及組委會(huì)分工。

          3、5月XX日上午8點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校內(nèi)集合。8點(diǎn)半乘車(chē)前往山河小學(xué),10點(diǎn),舉行城鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)生“手拉手.心連心”助學(xué)體驗(yàn)教育活動(dòng)。

          ①雙方學(xué)生見(jiàn)面,贈(zèng)送禮物,并由孩子們簽名贈(zèng)言。

          ②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)行勉勵(lì)講話。(10:00—11:00)

          ③儀式結(jié)束離開(kāi)山河小學(xué)后后,學(xué)生、教室和家長(zhǎng)在附近游覽。(11:10—XX:20)

         ?、軐?shí)驗(yàn)小學(xué)參加活動(dòng)的學(xué)生和教師、家長(zhǎng)共同野餐(若天氣允許)。(XX:30)

          ⑤午飯后返回。(14:00)

          五、分工安排

          總指揮:梁錦(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人員名單,負(fù)責(zé)安全教育)

          1、安保工作(包括乘車(chē)、游玩、應(yīng)急情況處理等)

          需要家長(zhǎng)4位,每班男、女各1位。

          2、車(chē)輛安排(由學(xué)生家長(zhǎng)自駕,每4個(gè)孩子一輛車(chē),3輛車(chē)為一個(gè)小組)

          根據(jù)學(xué)生人數(shù)情況安排,請(qǐng)帶車(chē)家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。并每班確定1人為車(chē)輛調(diào)度。

          3、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物品(由學(xué)生和家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)帶好,或集體購(gòu)買(mǎi),全新書(shū)包1個(gè),內(nèi)裝書(shū)籍或筆記簿1本不限新舊)。

          4、中午午餐:由學(xué)生和家長(zhǎng)自備(盒飯或快餐類(lèi)即可)。

          5、每班分若干小組(可根據(jù)班級(jí)情況劃分),每組確定1名家長(zhǎng)帶隊(duì)。

          6、總攝影:需要2名人員(最好是單反機(jī),速度快可連拍。)

          7、綜合協(xié)調(diào):費(fèi)艷艷(負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)聯(lián)系山河小學(xué)并幫助做好準(zhǔn)備)、家長(zhǎng)1人(負(fù)責(zé)人員組織分工調(diào)度,負(fù)責(zé)注意整體隊(duì)伍活動(dòng)情況并向梁老師匯報(bào))、于湘蔚(負(fù)責(zé)策劃及相關(guān)文字材料,負(fù)責(zé)協(xié)助人員分工組織調(diào)度等)。

          六、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人

          1、活動(dòng)前,對(duì)參加活動(dòng)人員開(kāi)展安全教育,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。(梁錦)

          2、出發(fā)前,宣布活動(dòng)安排,根據(jù)名單清點(diǎn)人數(shù)。(家長(zhǎng)1人)

          3、活動(dòng)時(shí)組織學(xué)生有秩序地行進(jìn),教育學(xué)生不爭(zhēng)先恐后,,團(tuán)結(jié)互助,做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。(各小組組長(zhǎng))

          4、要求不能個(gè)別行動(dòng),教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)匯報(bào),帶隊(duì)人員要加強(qiáng)巡視,做好監(jiān)控。(家長(zhǎng)1人)

          5、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集合,清點(diǎn)人數(shù)后,有秩序返回。(家長(zhǎng)1人)

        6、社區(qū)手拉手活動(dòng)計(jì)劃

          為充分發(fā)揮城市學(xué)校在教育幫扶中的積極作用,培養(yǎng)廣大青少年樂(lè)于助人的情感和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)少年兒童從小樹(shù)立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)”的良好風(fēng)尚,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),展現(xiàn)玉潭中學(xué)小學(xué)部良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定在全校師生中開(kāi)展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下:

          一、活動(dòng)背景

          通過(guò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)成“手拉手”對(duì)子,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛(ài)心,引導(dǎo)少年兒童為社會(huì)、為他人、為有困難的小伙伴獻(xiàn)一份真誠(chéng)、獻(xiàn)一份真情,幫助少先隊(duì)員從小樹(shù)立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)”的集體主義精神;幫助隊(duì)員在關(guān)心他人、服務(wù)他人的'同時(shí),形成友愛(ài)待人的情感,樂(lè)于助人的品格。

          二、活動(dòng)主題

          攜手心靈伙伴、共同快樂(lè)成長(zhǎng)

          三、活動(dòng)方針

          以學(xué)校為主導(dǎo),以師生為主體,以“大、中、小隊(duì)手拉手”互助活動(dòng)為紐帶。

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          1.開(kāi)展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻(xiàn)活動(dòng);

          2.我校與學(xué)校結(jié)成“手拉手”友好大、中、小隊(duì);

          3.我校少先隊(duì)員與少先隊(duì)員結(jié)成“一對(duì)一”或“幾對(duì)一”“手拉手”好朋友;

          五、活動(dòng)環(huán)節(jié)

          1.在全校師生中學(xué)校開(kāi)展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動(dòng),鼓勵(lì)全校師生節(jié)約出零花錢(qián),贈(zèng)送貧困小伙伴最需要的學(xué)習(xí)用具。

          2.在全校3—6年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展送一張勵(lì)志小卡片活動(dòng),每班精選3-5份交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)選;活動(dòng)時(shí)了解小伙伴家庭的生活狀況,交流學(xué)習(xí)和生活的感受,攜手心靈伙伴,共同快樂(lè)成長(zhǎng)。

          3.有條件的學(xué)生可邀請(qǐng)“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過(guò)幾天城市生活,增進(jìn)感情,加深友誼。

          六、具體安排:

          第一階段:組織發(fā)動(dòng)階段

          時(shí)間:三月月假前后

          要求:1.各班級(jí)(中隊(duì))在校內(nèi)宣傳、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),準(zhǔn)備好捐獻(xiàn)的物品,做好“勵(lì)志小卡片”;

          2、各班級(jí)把學(xué)生捐贈(zèng)的文具和制作的卡片進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì);

          3、在四月初確定一名學(xué)生作為本班代表在捐贈(zèng)儀式上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。

          負(fù)責(zé):各班正副班主任

          第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段

          時(shí)間:四月初

          地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

          要求:1、全體學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,按照指定路線依次準(zhǔn)時(shí)達(dá)到和離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。

          2、遵守學(xué)校集會(huì)的紀(jì)律,保持會(huì)場(chǎng)的秩序。

          負(fù)責(zé):學(xué)生處、教務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班正副班主任

          第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段

          時(shí)間:與南田坪中心學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)前后

          要求:邀請(qǐng)縣電視臺(tái)、《今日XX》記者參加活動(dòng),進(jìn)行宣傳報(bào)道,學(xué)校搜集有關(guān)文字資料、照片,編寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)報(bào)市少工委、縣教育局、團(tuán)縣委。

          負(fù)責(zé):辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部

          七、活動(dòng)要求

          1.高度重視,精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動(dòng)是全市少先隊(duì)組織積極響應(yīng)黨團(tuán)組織的號(hào)召,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)”的精神開(kāi)展的一項(xiàng)主題活動(dòng),各班級(jí)高度重視,嚴(yán)格按照活動(dòng)方案,迅速落實(shí)各項(xiàng)要求,學(xué)校將加強(qiáng)督促檢查工作。

          2.自覺(jué)自愿,量力而行。各班級(jí)組織要充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性主動(dòng)性,本著自覺(jué)自愿、量力而行的原則,組織引導(dǎo)少年兒童參與活動(dòng)。在活動(dòng)的組織中,確保安全,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持。

          3.及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)宣傳。小學(xué)部將加強(qiáng)對(duì)“手拉手”活動(dòng)的宣傳,特別是對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報(bào)道、及時(shí)總結(jié)。

        7、手拉手活動(dòng)計(jì)劃

          “手拉手”互助活動(dòng)是新形勢(shì)下少先隊(duì)教育的有效形式,已被寫(xiě)進(jìn)六中全會(huì)決議中,開(kāi)創(chuàng)了和平時(shí)期孩子的活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)黨的決議中的第一例,把握好“手拉手”教育活動(dòng)的實(shí)質(zhì),對(duì)推動(dòng)這一活動(dòng)深入發(fā)展十分重要。

          一、“手拉手”互助活動(dòng)的指導(dǎo)思想:

          “手拉手”互助活動(dòng)開(kāi)始于90年代初,由共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委聯(lián)合有關(guān)部門(mén)共同發(fā)起,旨在倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健康的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往,互幫互助,共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。

          二、“手拉手”互助活動(dòng)的宗旨是:

          通過(guò)少先隊(duì)員和隊(duì)組織之間的交流、互助、服務(wù),引導(dǎo)少年兒童了解國(guó)情,認(rèn)知社會(huì),從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神,培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格。

          三、開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)的方針是:

          以城市為主導(dǎo),輻射廣大農(nóng)村和老、少、邊、貧地區(qū);強(qiáng)調(diào)互助互學(xué),共同進(jìn)步,防止單純的救助行為;提倡就近就便,量力而行。

          四、活動(dòng)實(shí)施步驟:

          每一位參加“手拉手”互助活動(dòng)的少先隊(duì)員都要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟。

          第一步:“手拉手找朋友”。基層少先隊(duì)組織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單,并組織隊(duì)員填寫(xiě)“手拉手友情卡”,找到需要幫助的小伙伴。

          第二步:“手拉手交朋友”。參加活動(dòng)的隊(duì)員要做到“五個(gè)一”:交一個(gè)手拉手好朋友,寫(xiě)一封手拉手交友信,給小伙伴寄一本好書(shū)(或一份報(bào)紙、一件文具),為小伙伴做一件好事,向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(或新本領(lǐng))。

          第三步:“手拉手看朋友”。

          各級(jí)少先隊(duì)組織要利用寒暑假組織隊(duì)員就近就便看望手拉手小伙伴,共同參加各種實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)生活。