《農(nóng)村留守兒童關(guān)愛計(jì)劃》屬于計(jì)劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛計(jì)劃

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　隨著大批的農(nóng)民工涌入城市，農(nóng)村的部分孩子成為了留守兒童。解決好農(nóng)村留守兒童的問題，是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。留守兒童問題的妥善解決，不僅有利于我國義務(wù)教育在農(nóng)村的落實(shí)，有利于提高農(nóng)村的教育質(zhì)量，還有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定，更關(guān)系到我國廣大農(nóng)村青少年的健康成長。

　　重慶市目前有130萬農(nóng)村留守兒童，且成繼續(xù)增長的趨勢(shì)。這么龐大的群體在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面受到嚴(yán)峻的`挑戰(zhàn)。作為教育的主渠道，學(xué)校要積極落實(shí)教育監(jiān)管、心理疏通等措施，做好農(nóng)村留守學(xué)生的教育。

　　由于家庭生活的不完整，留守兒童需要學(xué)校給與更多的幫助與疏導(dǎo)，需要通過教師、通過集體的溫暖彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全發(fā)展形成的影響。對(duì)留守兒童的教育與管理，成了學(xué)校工作面臨的重要問題，這些孩子如果得不到良好的正面教育或教育不當(dāng)，將不僅會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降現(xiàn)象，還會(huì)產(chǎn)生心理健康問題，甚至可能會(huì)走上違法犯罪的道路，作為教育的主渠道，學(xué)校如何搞好農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生教育呢

　　一、加強(qiáng)管理，多教育。

　　農(nóng)村留守兒童大多數(shù)與其祖輩生活在一起。他們對(duì)孩子常常是疼愛有余而監(jiān)管不足。他們嬌慣溺愛孩子，只要孩子吃飽了、穿暖了，就萬事大吉、不聞不問了，缺乏對(duì)孩子精神上的鼓勵(lì)、鞭策與開導(dǎo)。有的孩子行為習(xí)慣較差，在家里頂撞祖輩，我行我素；在學(xué)校不遵規(guī)守紀(jì)，調(diào)皮搗蛋；在社會(huì)尋釁滋事，小偷小摸。為加強(qiáng)留守學(xué)生的監(jiān)督和管理，學(xué)校應(yīng)建立留守兒童的檔案，規(guī)范管理制度；可將留守學(xué)生責(zé)任到人，讓教師與留守學(xué)生結(jié)隊(duì)幫扶，經(jīng)常擠出時(shí)間家訪，電話聯(lián)系其家長，與家長互換信息，掌握留守學(xué)生的第一手資料，有的放矢地加強(qiáng)教育管理。學(xué)校對(duì)留守兒童中的“問題兒童”，重點(diǎn)教育監(jiān)管，讓有條件的教師充當(dāng)代理家長，落實(shí)責(zé)任，針對(duì)學(xué)生的品德行為偏差和心理障礙問題，經(jīng)常性開展心理咨詢活動(dòng)，進(jìn)行心理矯正工作，幫助留守兒童疏通心理障礙，解決心理問題，彌補(bǔ)家庭親情缺失，給問題兒童營造家的氛圍，讓問題兒童也能享受“家”的溫暖與幸福。

　　二、傾注情感，多交流。

　　留守兒童的父母和監(jiān)護(hù)人無暇顧及孩子，留守兒童感情上得不到正常交流和正確的引導(dǎo)與幫助，缺少父母的呵護(hù)和教育，這對(duì)他們的心理產(chǎn)生了不利影響。留守兒童的父母不在身邊，有的個(gè)性怪異、性格孤僻，有的玩世不恭、我行我素，有的拉幫結(jié)派、胡作非為。“我不要新衣服，我要爸爸媽媽”“我想與你說說話”……多數(shù)留守兒童并不是缺少生活來源，而是缺乏關(guān)愛、缺乏撫慰。公安部門曾提出兩個(gè)“大多數(shù)”問題：全國未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多數(shù)在農(nóng)村，其中大多數(shù)是留守兒童。教師要重視對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育，開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課；盡量抽出時(shí)間與他們談心，充分了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排除他們的憂慮，在生活和學(xué)習(xí)上給予最大幫助與鼓勵(lì)。讓他們走出情感陰影，以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

　　三、利用活動(dòng)，多鼓勵(lì)。

　　大部分留守學(xué)生脫離雙親在祖輩的溺愛中成長，孩子勇于表達(dá)想法，思維也相對(duì)活躍，教師應(yīng)適時(shí)發(fā)展他們的想像力，思考力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學(xué)校應(yīng)在課內(nèi)、課外盡量多組織一些有趣味、有意義的活動(dòng)，如主題班會(huì)、演講活動(dòng)、“打字”比賽、留守孩子的生日party，給他們充分展示自我的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮留守學(xué)生的特長、優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他們的良好的興趣愛好，使他們自覺遠(yuǎn)離不良誘惑，同時(shí)也覺得自己成為被關(guān)愛的對(duì)象，感受到集體的溫暖，忘卻遠(yuǎn)離父母的孤單，逐步形成活潑開朗的性格。

　　四、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)。

　　缺少親情，缺少關(guān)愛，缺乏督促，很容易使“留守孩子”們變成了“問題學(xué)生”。但留守學(xué)生并不一定都是問題學(xué)生。我們不妨換個(gè)角度來看待留守學(xué)生。他們中也有自立自強(qiáng)的留守娃。部分留守學(xué)生有較強(qiáng)的生活自理能力，較強(qiáng)的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)技能水平遠(yuǎn)高出其他同齡人。教師要珍視留守學(xué)生的這些特質(zhì)，利用一切契機(jī)激勵(lì)、表揚(yáng)他們，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)精神。目前，全社會(huì)都在關(guān)注留守兒童問題。在許多地方已出現(xiàn)了“代理家長”“知心爸爸”“知心媽媽”。我相信：春風(fēng)化雨，潤物無聲。只要我們用真誠去面對(duì)，用愛心去感受，留守兒童也一樣會(huì)擁有花樣年華。

2、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛計(jì)劃

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　隨著大批的農(nóng)民工涌入城市，農(nóng)村的部分孩子成為了留守兒童。解決好農(nóng)村留守兒童的問題，是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。留守兒童問題的妥善解決，不僅有利于我國義務(wù)教育在農(nóng)村的落實(shí)，有利于提高農(nóng)村的教育質(zhì)量，還有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定，更關(guān)系到我國廣大農(nóng)村青少年的健康成長。

　　重慶市目前有130萬農(nóng)村留守兒童，且成繼續(xù)增長的趨勢(shì)。這么龐大的群體在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面受到嚴(yán)峻的`挑戰(zhàn)。作為教育的主渠道，學(xué)校要積極落實(shí)教育監(jiān)管、心理疏通等措施，做好農(nóng)村留守學(xué)生的教育。

　　由于家庭生活的不完整，留守兒童需要學(xué)校給與更多的幫助與疏導(dǎo)，需要通過教師、通過集體的溫暖彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全發(fā)展形成的影響。對(duì)留守兒童的教育與管理，成了學(xué)校工作面臨的重要問題，這些孩子如果得不到良好的正面教育或教育不當(dāng)，將不僅會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降現(xiàn)象，還會(huì)產(chǎn)生心理健康問題，甚至可能會(huì)走上違法犯罪的道路，作為教育的主渠道，學(xué)校如何搞好農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生教育呢

　　一、加強(qiáng)管理，多教育。

　　農(nóng)村留守兒童大多數(shù)與其祖輩生活在一起。他們對(duì)孩子常常是疼愛有余而監(jiān)管不足。他們嬌慣溺愛孩子，只要孩子吃飽了、穿暖了，就萬事大吉、不聞不問了，缺乏對(duì)孩子精神上的鼓勵(lì)、鞭策與開導(dǎo)。有的孩子行為習(xí)慣較差，在家里頂撞祖輩，我行我素；在學(xué)校不遵規(guī)守紀(jì)，調(diào)皮搗蛋；在社會(huì)尋釁滋事，小偷小摸。為加強(qiáng)留守學(xué)生的監(jiān)督和管理，學(xué)校應(yīng)建立留守兒童的檔案，規(guī)范管理制度；可將留守學(xué)生責(zé)任到人，讓教師與留守學(xué)生結(jié)隊(duì)幫扶，經(jīng)常擠出時(shí)間家訪，電話聯(lián)系其家長，與家長互換信息，掌握留守學(xué)生的第一手資料，有的放矢地加強(qiáng)教育管理。學(xué)校對(duì)留守兒童中的“問題兒童”，重點(diǎn)教育監(jiān)管，讓有條件的教師充當(dāng)代理家長，落實(shí)責(zé)任，針對(duì)學(xué)生的品德行為偏差和心理障礙問題，經(jīng)常性開展心理咨詢活動(dòng)，進(jìn)行心理矯正工作，幫助留守兒童疏通心理障礙，解決心理問題，彌補(bǔ)家庭親情缺失，給問題兒童營造家的氛圍，讓問題兒童也能享受“家”的溫暖與幸福。

　　二、傾注情感，多交流。

　　留守兒童的父母和監(jiān)護(hù)人無暇顧及孩子，留守兒童感情上得不到正常交流和正確的引導(dǎo)與幫助，缺少父母的呵護(hù)和教育，這對(duì)他們的心理產(chǎn)生了不利影響。留守兒童的父母不在身邊，有的個(gè)性怪異、性格孤僻，有的玩世不恭、我行我素，有的拉幫結(jié)派、胡作非為。“我不要新衣服，我要爸爸媽媽”“我想與你說說話”……多數(shù)留守兒童并不是缺少生活來源，而是缺乏關(guān)愛、缺乏撫慰。公安部門曾提出兩個(gè)“大多數(shù)”問題：全國未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多數(shù)在農(nóng)村，其中大多數(shù)是留守兒童。教師要重視對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育，開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課；盡量抽出時(shí)間與他們談心，充分了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排除他們的憂慮，在生活和學(xué)習(xí)上給予最大幫助與鼓勵(lì)。讓他們走出情感陰影，以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

　　三、利用活動(dòng)，多鼓勵(lì)。

　　大部分留守學(xué)生脫離雙親在祖輩的溺愛中成長，孩子勇于表達(dá)想法，思維也相對(duì)活躍，教師應(yīng)適時(shí)發(fā)展他們的想像力，思考力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學(xué)校應(yīng)在課內(nèi)、課外盡量多組織一些有趣味、有意義的活動(dòng)，如主題班會(huì)、演講活動(dòng)、“打字”比賽、留守孩子的生日party，給他們充分展示自我的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮留守學(xué)生的特長、優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他們的良好的興趣愛好，使他們自覺遠(yuǎn)離不良誘惑，同時(shí)也覺得自己成為被關(guān)愛的對(duì)象，感受到集體的溫暖，忘卻遠(yuǎn)離父母的孤單，逐步形成活潑開朗的性格。

　　四、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)。

　　缺少親情，缺少關(guān)愛，缺乏督促，很容易使“留守孩子”們變成了“問題學(xué)生”。但留守學(xué)生并不一定都是問題學(xué)生。我們不妨換個(gè)角度來看待留守學(xué)生。他們中也有自立自強(qiáng)的留守娃。部分留守學(xué)生有較強(qiáng)的生活自理能力，較強(qiáng)的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)技能水平遠(yuǎn)高出其他同齡人。教師要珍視留守學(xué)生的這些特質(zhì)，利用一切契機(jī)激勵(lì)、表揚(yáng)他們，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)精神。目前，全社會(huì)都在關(guān)注留守兒童問題。在許多地方已出現(xiàn)了“代理家長”“知心爸爸”“知心媽媽”。我相信：春風(fēng)化雨，潤物無聲。只要我們用真誠去面對(duì)，用愛心去感受，留守兒童也一樣會(huì)擁有花樣年華。

3、農(nóng)村淘寶計(jì)劃書

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的農(nóng)村淘寶計(jì)劃書范文，歡迎大家分享。

　　一、農(nóng)村淘寶的未來發(fā)展前景

　　微商購物目前在城鎮(zhèn)非常受歡迎，大部分的人由原來的排斥→不信任→嘗試→購物狂人。由于農(nóng)村的`消息傳播比較慢，信息比較閉塞，糖貓對(duì)于淘寶的了解非常少，在一些特別偏僻的角落里，他們可能只知道現(xiàn)在有電腦，當(dāng)時(shí)不知道電腦可以用來做什么?也不知道淘寶是什么?并且，沒給省份都有幾個(gè)比較貧困的地區(qū)，全國一共有23個(gè)省份。我們就做一個(gè)保守估計(jì)，假設(shè)每個(gè)省有一個(gè)貧困地區(qū)，那也有23個(gè)貧困地區(qū)。這23個(gè)地區(qū)就是潛在的客戶。所以，農(nóng)村淘寶的未來是一片光明。

　　二、農(nóng)村居民的生活狀況如何

　　1.居民消費(fèi)：價(jià)格高，品種少，質(zhì)量差，商場(chǎng)相對(duì)集中城市，交通不便；

　　2.農(nóng)產(chǎn)品銷售：渠道少，難推廣，物流少，缺少規(guī)劃；

　　3.農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)：產(chǎn)品成本高，品種單一，供求信息相對(duì)較少。

　　三、農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展分析

　　通過分析農(nóng)村居民生活現(xiàn)狀，得出結(jié)論，農(nóng)村電子商務(wù)時(shí)間已經(jīng)成熟，并且縣政府非常重視，經(jīng)濟(jì)作物非常充足，只是沒有量化。村民普遍意識(shí)提高，對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的普及，以及對(duì)淘寶大家都很認(rèn)可。

　　四、有阿里巴巴集團(tuán)的支持

　　阿里巴巴集團(tuán)未來投資三大戰(zhàn)略：

　　a.農(nóng)村電子商務(wù)；

　　b.跨境電子商務(wù)；

　　c.數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

　　五、農(nóng)村淘寶店主的優(yōu)勢(shì)

　　本地人，老鄉(xiāng)對(duì)我有信任。性格溫和，待人禮貌，并且有多年淘寶購物經(jīng)驗(yàn)，非常熟悉淘寶購物流程，有幫助村民網(wǎng)購商品的經(jīng)驗(yàn)。

　　六、開業(yè)流程

　　1.開業(yè)前宣傳：

　　a.平面宣傳：可以做一些傳單、橫幅會(huì)讓海報(bào)來進(jìn)行宣傳，讓村民們知道有農(nóng)村淘寶這回事；

　　b.網(wǎng)絡(luò)自媒體——重點(diǎn)對(duì)象：淘友、微信、釘釘、旺旺、往來、QQ群、朋友圈等。

　　2.開業(yè)當(dāng)天方案

　　a.放鞭炮：吸引村民注意；

　　b.邀請(qǐng)村里領(lǐng)導(dǎo)出場(chǎng)，致詞剪裁；

　　d.開展促銷活動(dòng)，村民們一定會(huì)去捧場(chǎng)的，為什么?因?yàn)楸阋税?

　　3.當(dāng)天需要注意的有：

　　a.開業(yè)當(dāng)天參加人員，要熟悉村淘的情況與開業(yè)流程；

　　b.站點(diǎn)設(shè)置宣傳頁供其他顧客自?。?/p>

　　c.現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)過多，還需要人員來維持秩序，保障現(xiàn)場(chǎng)安全；

　　d.確保有足夠的資金完成開業(yè)的代買工作；

　　e.專人負(fù)責(zé)促銷活動(dòng)，如禮品發(fā)放等；

　　f.開業(yè)當(dāng)天所有人員務(wù)必提早到崗，確保各項(xiàng)工作準(zhǔn)備到位；

　　g.對(duì)于開業(yè)當(dāng)天來不及選購的顧客，可進(jìn)行登記，后續(xù)二次營銷。

4、農(nóng)村小學(xué)財(cái)務(wù)計(jì)劃書

　　一、工作目標(biāo)

　　以地、縣有關(guān)布局調(diào)整精神為指導(dǎo)，依據(jù)縣物價(jià)局、財(cái)政局、教育局以及相關(guān)主管部門財(cái)經(jīng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的收費(fèi)規(guī)定，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律，開源節(jié)流，做到財(cái)務(wù)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，財(cái)務(wù)公開化，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀刃上，為全面提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，打造一流的品牌學(xué)校。

　　二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作

　　(一)財(cái)務(wù)工作：

　　1、根據(jù)年初財(cái)務(wù)工作計(jì)劃要求，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校教育教學(xué)正常發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到財(cái)務(wù)底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

　　3、支持財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審。

　　4.要求出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。

　　5、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。

　　(二)確實(shí)抓好修繕工作，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。

　　學(xué)期初對(duì)已損壞的桌凳進(jìn)行修復(fù)或報(bào)損，清查學(xué)校的固定財(cái)產(chǎn)并且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新

　　1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加大經(jīng)費(fèi)使用透明度，合理使用經(jīng)費(fèi)，1000元以上的開支，須以職代會(huì)討論通過，領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，方可開支，自覺接受教師和職代會(huì)的監(jiān)督。出納要按月進(jìn)行帳目公布，建立財(cái)務(wù)公開制度。

　　2、帳目要做到日清月結(jié)，記帳清楚，帳目相符，嚴(yán)禁挪用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。對(duì)確有困難需要借款的`教師，只能借用當(dāng)月的工資，且當(dāng)月借用，下月歸還。

　　3、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作，完成各項(xiàng)臨時(shí)性和計(jì)劃外工作。

　　四、具體措施

　　1、財(cái)務(wù)工作要做到全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服務(wù)中要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使財(cái)務(wù)工作真正服務(wù)于教育，服務(wù)于師生。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺執(zhí)行地區(qū)、縣教育收費(fèi)文件和法規(guī)，深入領(lǐng)會(huì)中心校行政辦的各種財(cái)務(wù)制度精神實(shí)質(zhì)，努力促進(jìn)校內(nèi)財(cái)務(wù)工作規(guī)范化、制度化，做到依法理財(cái)。

　　3、嚴(yán)格落實(shí)縣物價(jià)局、財(cái)政局和教育局的要求規(guī)范收費(fèi)，開出統(tǒng)一票據(jù)，決不搭車收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)。

　　4、有計(jì)劃性、統(tǒng)籌性地使用資金。嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算制度。校內(nèi)各項(xiàng)必須支出實(shí)行先預(yù)算、再審批、后辦理制度，堅(jiān)決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開支。

　　5、嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)審批一支筆制度。對(duì)欲報(bào)銷的發(fā)票必須有經(jīng)辦人和審核人的簽字，然后方可連同預(yù)算單一并報(bào)銷入帳。

　　6、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺(tái)帳，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的管理。對(duì)校內(nèi)資產(chǎn)進(jìn)行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細(xì)帳。實(shí)行物資使用、保管責(zé)任制，誰使用誰負(fù)責(zé)，無故損壞或遺失者，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　7、經(jīng)?？偨Y(jié)，不斷提高。自覺主動(dòng)接受全校職工和學(xué)生家長、社會(huì)的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的寶貴意見，不斷改進(jìn)工作，提升服務(wù)質(zhì)量。

5、大學(xué)愛心助殘關(guān)愛殘疾人宣傳計(jì)劃書

　　（一）活動(dòng)目的：

　　1、豐富殘友的生活，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)生活的熱愛。

　　2、增加普通社區(qū)群眾與殘友的交流和了解。

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：

　　朝暉一區(qū)社區(qū)廣場(chǎng)（或者朝暉公園內(nèi)）

　　（三）活動(dòng)時(shí)間：

　　7月15日傍晚６：３０

　　（四）活動(dòng)內(nèi)容：

　　文藝表演（歌舞、相聲、小品、戲曲、互動(dòng)游戲等）；愛心募捐活動(dòng)——活動(dòng)初步定位為中小型文藝晚會(huì)

　　（五）活動(dòng)籌備：

　　1、7月1日晚開籌備協(xié)調(diào)會(huì)議，具體分配工作

　　2、青協(xié)“一條街活動(dòng)”時(shí)招募志愿者

　　3、制作募捐箱

　　4、聯(lián)系工作：

　?、?聯(lián)系殘疾人（或者浙江省殘疾人藝術(shù)團(tuán)），協(xié)商相關(guān)事宜；

　?、?聯(lián)系省殘聯(lián)/下城區(qū)殘聯(lián)，希望能給予幫助

　?、?聯(lián)系社區(qū)，商量借用場(chǎng)地以及社區(qū)活動(dòng)宣傳事宜；

　?、?聯(lián)系媒體.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道：

　　5、宣傳工作：海報(bào)宣傳；利用社區(qū)廣播宣傳活動(dòng)；媒體宣傳（新浪網(wǎng)、都市快報(bào)、浙江人民廣播電臺(tái)、１８１８黃金眼）

　　6、7月15日白天進(jìn)行無“無障礙設(shè)施建設(shè)調(diào)查”，以便在晚會(huì)上進(jìn)行無障礙設(shè)施建設(shè)和保護(hù)的`宣傳

　　（六）活動(dòng)流程：

　?。?、演員（包括殘疾人演員、社區(qū)文藝愛好者、朝暉小學(xué)學(xué)生以及志愿者）就位；

　?。病ⅲ叮海常?，主持人（殘疾人與浙財(cái)志愿者一起主持）宣布晚會(huì)開始；

　?。?、省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話，簡單介紹浙江省殘疾人現(xiàn)狀；

　?。?、文藝表演（２個(gè)節(jié)目）；

　?。?、心靈感應(yīng)互動(dòng)游戲（殘疾人與社區(qū)百姓互動(dòng)）

　?。丁⑽乃嚤硌荩ǎ矀€(gè)節(jié)目）；

　　７、下城區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)宣讀關(guān)愛殘疾人倡議書，愛心捐款；

　?。?、手語表演及其他文藝表演（２個(gè)）；

　?。埂o障礙設(shè)施建設(shè)宣傳；

　　10、統(tǒng)計(jì)捐款所得，進(jìn)行一個(gè)簡短的捐贈(zèng)儀式——捐贈(zèng)對(duì)象：下城區(qū)殘聯(lián)；

　　11、９：００，晚會(huì)結(jié)束

　　12、志愿者安全回校

　　（七）后期宣傳

　　對(duì)活動(dòng)照片及其他影音資料進(jìn)行整理，一方面上傳至校新聞中心，另一方面以展板的形式展出活動(dòng)成果?。ㄒ惶欤?/p>

　　(八)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　（1）路費(fèi)預(yù)算：200

　?。?）調(diào)查費(fèi)用：100

　?。?）其他費(fèi)用：100

　　經(jīng)費(fèi)合計(jì)：￥400

　　（九）注意事項(xiàng)

　?。薄踩谝?，事前會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)；購買攜帶防暑藥品（霍香正氣丸）

　?。?、在活動(dòng)過程中，要時(shí)刻注意自己的言行，文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌；

　?。场⒔?jīng)費(fèi)不足的話，可以通過拉贊助取得部分經(jīng)費(fèi)；

　　４、雨天活動(dòng)地點(diǎn)改在室內(nèi)（社區(qū)活動(dòng)中心）

　　（十）附錄

　　朝暉一區(qū)地址：朝暉路與上塘路交匯口

　　乘車路線：乘 [X1]，換[42/K42]

　　下城區(qū)殘聯(lián)聯(lián)系方式：

　　單位地址：杭州市東新路424號(hào)

　　郵政編碼：310004

　　公開（監(jiān)督）電話：85387939

　　Eamil：

6、留守兒童工作計(jì)劃書

　　當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以踐行“三個(gè)代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以落實(shí)XX年中央“一號(hào)文件”，關(guān)注和諧發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn),奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　?。ㄒ唬┠繕?biāo)任務(wù)針對(duì)我班30多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降.如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。

　?。ǘ┕ぷ鲀?nèi)容我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對(duì)留守兒童的成長，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個(gè)家庭自己的事，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事。

　　1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。

　　2、營造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。婦聯(lián)、團(tuán)委、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織，我們組織這一次活動(dòng),意在呼吁社會(huì)力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人.特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長。

　　3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動(dòng)，落實(shí)扶助措施，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長。

　　4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長的平臺(tái)。

　　三、活動(dòng)要求及措施

　　凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始，直至18歲之前，重點(diǎn)是初中階段。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫,使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí)。

　　四、活動(dòng)步驟

　　1、調(diào)查摸底階段4月上旬

　　2、征求意見階段4月下旬

　　3、召開座談會(huì)5月中旬

　　4、擬定活動(dòng)方案5月下旬

　　5、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃6月

　　五、活動(dòng)的`效果

　　群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動(dòng)的開展，要使廣大群眾認(rèn)清形勢(shì)，正視改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時(shí)困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)共同努力奮斗。

　　六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)。

　　考核獎(jiǎng)勵(lì)分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者、班主任。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學(xué)期期末，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)里每上升1個(gè)名次，被考核人加10分，保持在班級(jí)前5名的加10分。學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的（以學(xué)校處分為依據(jù)），另加20分，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)的加10分。

　　依據(jù)上述加分的辦法，每一學(xué)年累計(jì)得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分，考核分是多少就獎(jiǎng)多少元。牽手扶助人員所得總分等于包保留守、單親兒童各自所得考核分的總和。學(xué)校班主任按本班相關(guān)學(xué)生所得考核均分為實(shí)際考核得分。

　　第二學(xué)年的考核就以第一學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)生考試成績名次為依據(jù)，加分辦法不變。

　　另一塊是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生（不含學(xué)校正常獎(jiǎng)勵(lì)）。設(shè)有班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和越位進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　第二學(xué)期期末考試總分在班級(jí)前第一名的獎(jiǎng)100元，2—5名的即為優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)學(xué)生30元。

　　第二學(xué)期期末考試比第一學(xué)期期末（或上一學(xué)年第二學(xué)期期末）考試總分名次進(jìn)步達(dá)5名的即為進(jìn)步獎(jiǎng)，獎(jiǎng)學(xué)生15元。

7、農(nóng)村淘寶經(jīng)營計(jì)劃書

　　一、農(nóng)村淘寶發(fā)展前景

　　網(wǎng)購目前在城鎮(zhèn)非常普及，本人也是由原來的排斥→不信任→嘗試→網(wǎng)購狂人。我出生農(nóng)村，成長在農(nóng)村，畢業(yè)工作在城市。經(jīng)歷這么多年的生活和工作經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)，相比城市的網(wǎng)購和物流發(fā)達(dá)程度，現(xiàn)在農(nóng)村電子商務(wù)在農(nóng)村處于起步階段，很多農(nóng)村人知道網(wǎng)購這么回事，但還未去嘗試過怎么一個(gè)購物體驗(yàn)，所以農(nóng)村淘寶店有巨大的潛力。

　　二、農(nóng)村市場(chǎng)現(xiàn)狀

　　①居民消費(fèi)：農(nóng)村居民的消費(fèi)現(xiàn)狀是物品價(jià)格高，品種選擇少，假貨劣質(zhì)產(chǎn)品泛濫， 商場(chǎng)相對(duì)集中城市，購物路程較遠(yuǎn)。

　?、谵r(nóng)民主要需求：日用品、農(nóng)藥、化肥 、服裝、家用電器、建材家居等。

　?、坜r(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)：各種經(jīng)濟(jì)作物、特產(chǎn)銷售渠道少，運(yùn)輸效率低下， 缺少有能力的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人。

　　三、阿里巴巴和當(dāng)?shù)卣闹С?/p>

　　1、阿里巴巴中國最大的'購物交易平臺(tái)。

　　2、政府對(duì)創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)和各種配套的優(yōu)惠政策。

　　四、我的優(yōu)勢(shì)

　　1、自己于1983年出生于浙江省淳安縣界首鄉(xiāng)嚴(yán)家村，是土生土

　　長的農(nóng)村人，親朋好友都是本村的，老鄉(xiāng)對(duì)我有一種信任。

　　2、除了生長于農(nóng)村，大學(xué)畢業(yè)后一直在長三角地區(qū)的大城市工作，有一定的電子商務(wù)基礎(chǔ)，也走過全國各地很多地方，對(duì)農(nóng)村狀況有一定了解，對(duì)城市的各種消費(fèi)也有一定的了解，主要的是本人現(xiàn)在有顆要回家創(chuàng)業(yè)的心，回家發(fā)展農(nóng)業(yè)的熱情。

　　五、農(nóng)村淘寶開店計(jì)劃

　　1、通過政府組織的學(xué)習(xí)考察，詳細(xì)了解樣板店的經(jīng)營特點(diǎn)。

　　2、配合政府選定營業(yè)場(chǎng)所，建立營業(yè)門面。

　　3、通過樣品展示，逐步打開村民的購物、銷售市場(chǎng)。

　　4、培養(yǎng)村民根據(jù)當(dāng)?shù)氐馁Y源特色，發(fā)展適合當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)產(chǎn)品。并把產(chǎn)品利用淘寶這個(gè)渠道推銷到全國各地。

　　以上是本人根據(jù)自己的市場(chǎng)調(diào)查和結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村實(shí)際情況，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資料，形成的經(jīng)營計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)！謝謝！

　　計(jì)劃人：嚴(yán)先生

8、農(nóng)村淘寶運(yùn)營計(jì)劃書

　　一、發(fā)展前景

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，人們的消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生著巨大的改變，網(wǎng)店以其便捷的服務(wù)、優(yōu)惠的價(jià)格越來越受到人們的親睞。毫無疑問，淘寶是所有購物網(wǎng)站中最被人熟知的，所以淘寶店應(yīng)該說是一個(gè)相當(dāng)有前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。網(wǎng)購目前在城鎮(zhèn)非常普及，大家都是由原來的排斥→不信任→嘗試→網(wǎng)購狂人。據(jù)本人調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村居民對(duì)網(wǎng)購的態(tài)度處于不信任和嘗試階段，所以農(nóng)村淘寶店有巨大的潛力。

　　二、農(nóng)村居民的生活現(xiàn)狀

　　1、居民消費(fèi)：農(nóng)村居民的消費(fèi)現(xiàn)狀是物品價(jià)格高，品種選擇少，假貨劣質(zhì)產(chǎn)品泛濫， 商場(chǎng)相對(duì)集中城市，購物路程較遠(yuǎn)。

　　2、農(nóng)產(chǎn)品銷售：銷售渠道少，很難推廣價(jià)格高的經(jīng)濟(jì)作物，運(yùn)輸效率低下， 缺少有力的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人。

　　3、農(nóng)產(chǎn)品的需求：日用品、農(nóng)藥、化肥 、服裝、家用電器等農(nóng)資產(chǎn)品成本高，種植品種單一，供求信息相對(duì)較少。

　　三、農(nóng)村電子商務(wù)契機(jī)

　　1、天時(shí)：通過分析農(nóng)村居民生活現(xiàn)狀，得出結(jié)論，農(nóng)村電子商務(wù)時(shí)間已經(jīng)成熟。

　　2、地利：市政府非常重視，經(jīng)濟(jì)作物非常充足，只是沒有量化。

　　3、人和：村民普遍意識(shí)提高，對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的普及，以及對(duì)淘寶大家都很認(rèn)可。

　　 四、阿里巴巴集團(tuán)未來投資支持

　　1、阿里巴巴集團(tuán)未來投資三大戰(zhàn)略：①農(nóng)村電子商務(wù) ②跨境電子商務(wù) ③數(shù)據(jù)基礎(chǔ)

　　2、阿里巴巴集團(tuán)農(nóng)村電商戰(zhàn)略： ①阿里集團(tuán)預(yù)計(jì)3-5年內(nèi)投資100億元人民幣來進(jìn)行

　　千縣萬村工程，（打造1000個(gè)縣級(jí) 運(yùn)營中心和10萬個(gè)村級(jí)服務(wù)站）覆蓋全國1/3的縣城，

　　1/6的農(nóng)村地區(qū)。2014年是啟動(dòng)年、 2015年是布局年、2016年是推廣年、2017年是成型年。

　　五、前期準(zhǔn)備

　?。ㄒ唬╅_業(yè)前宣傳

　　1、召集村民講解“網(wǎng)購” 使村民了解網(wǎng)上購物的以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 第一，可以在家“逛商店”，訂貨不受時(shí)間的限制； 第二，獲得較大量的.商品信息，可以買到當(dāng)?shù)貨]有的商品；第三，網(wǎng)上支付較傳統(tǒng)拿現(xiàn)金支付更加安全，可避免現(xiàn)金丟失或遭到搶劫； 第四，從訂貨、買貨到貨物上門無需親臨現(xiàn)場(chǎng)，既省時(shí)又 省力； 第五，由于網(wǎng)上商品省去租店面、召雇員及儲(chǔ)存保管等一 系列費(fèi)用，總的來說其價(jià)格較一般商場(chǎng)的同類商品更便宜。 從根本上轉(zhuǎn)變農(nóng)村購物觀念，從而使”村淘”業(yè)務(wù)得以順利開展。

　　2、、完成代購業(yè)務(wù)。為村民處理物流、退貨等問題。做好網(wǎng)商和村民的橋梁 。

　　3、提升村民自身積極性。

　?。?）、收購農(nóng)產(chǎn)品，放到網(wǎng)上出售。

　　（2）、尋找手工工藝品業(yè)務(wù)，發(fā)放到村民手里由村民制作，然后放 到網(wǎng)上出售。

　?。?）、幫助有基礎(chǔ)的村民自己開網(wǎng)店。

　?。ǘ?、印刷類及媒體類宣傳

　　1、平面宣傳——預(yù)熱（傳單 橫幅 海報(bào)）

　　2、傳統(tǒng)每天——接地氣造聲勢(shì)（視頻類：當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)投放廣告。音頻類：服務(wù)站自家播放音頻廣告、當(dāng)?shù)貜V播臺(tái)介紹、村內(nèi)大喇叭宣傳 。）

　?。ㄈ┢綍r(shí)工作注意事項(xiàng)

　　1、參加人員，要熟悉村淘的情況與開業(yè)流程。

　　2、所有人員務(wù)必提早到崗，確保各項(xiàng)工作準(zhǔn)備到位。

　　3、.站點(diǎn)設(shè)置宣傳頁供其他顧客自取。

　　4、專人負(fù)責(zé)促銷活動(dòng)，如禮品發(fā)放等。

　　5、對(duì)于來不及選購的顧客，可進(jìn)行登記，后續(xù)二次營銷。

　　6、人數(shù)過多，還需要人員來維持秩序，保障現(xiàn)場(chǎng)安全。

　　7、.確保有足夠的資金完成代買工作。

　　六、網(wǎng)店組織機(jī)構(gòu)

　　網(wǎng)店一共四名成員，組織管理如下： 網(wǎng)店店長：一名 ，主要負(fù)責(zé)淘寶網(wǎng)店的貨源，淘寶網(wǎng)店貨物，物流等一系列的具體問題。要在商品的服務(wù)，物流等個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)為買家做好服務(wù)工作，統(tǒng)計(jì)網(wǎng)店的數(shù)據(jù)。 財(cái)務(wù)主管（兼職聘用）：一名 ，主要記錄網(wǎng)店的管理費(fèi)用，前期投入資金，進(jìn)貨費(fèi)用等賬目記錄，每月匯報(bào)流動(dòng)資金狀況以及網(wǎng)店盈虧?？头阂幻?，主要介紹產(chǎn)品，服務(wù)熱情周到，有禮貌；對(duì)商品的介紹要詳細(xì)到位，有明確的退、換貨規(guī)定；掌握供貨商存貨信息，監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)交易操作。

　　七、想象未來及網(wǎng)店定位

　　1.向政府企業(yè)挖需求，引導(dǎo)其在村淘上需要采購的東西。

　　2.關(guān)注村里鄰居的“大事”比如誰家結(jié)婚，誰家搬新家。

　　3.事先購買爆款，座位樣品展示，并推薦“物美價(jià)廉”的產(chǎn)品。

　　4.制作名片，宣傳村淘服務(wù)，讓村民隨時(shí)找到自己。

　　5.樹立自己的重視客戶，讓這些“粉絲”發(fā)回“現(xiàn)身說法”和擴(kuò)散宣傳的作用。

9、關(guān)愛留守兒童的工作計(jì)劃

　　導(dǎo)語：留守兒童是近今年關(guān)注的熱點(diǎn)，下面小編為大家推薦的是有關(guān)關(guān)愛留守兒童的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
? ? ? ? 一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級(jí)有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

　　1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

　　2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

　　3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。

　　三、主要措施

　?、?健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；３浞职l(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

　　組 長：

　　組 員：

　　2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

　　要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

　　3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”

　　(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

　　(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級(jí)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

　　(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

　　4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

　　在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。

　　5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

　　學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

　　6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。

　　通過定期舉行主題班會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的'氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

　　7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

　　針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

　　(二)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。

　　學(xué)校、班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，學(xué)校積極與社會(huì)各屆聯(lián)系，爭取社會(huì)資助，以結(jié)對(duì)幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。

　　(三)不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。

　　學(xué)校要不斷讀對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。