《詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽的主持稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽的主持稿
大隊(duì)長(zhǎng)：立正，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體肅立。
出旗，敬禮，奏樂(lè)。
禮畢。
唱國(guó)歌，指揮：王文武
稍息，立正，各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。
報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，二碼頭小學(xué)應(yīng)到1188人，實(shí)到1188人，隊(duì)會(huì)工作準(zhǔn)備完
畢，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。
出旗、敬禮、奏樂(lè)禮畢。
唱隊(duì)歌，指揮：
請(qǐng)坐下。請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)以及旗手們回自己的班級(jí)就坐。
有請(qǐng)今天詩(shī)歌朗誦比賽的其他幾位主持人（伸手做出邀請(qǐng)姿勢(shì)）
甲：同學(xué)們，乙：老師們，
甲乙丙?。捍蠹液茫。R鼓掌）
甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，
丙：五月是瑰麗的詩(shī)篇，?。何逶率敲利惖漠?huà)舫。
甲：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，
丙：我們把生活溶入文字，?。何覀儼盐淖只髀曧懀?/p>
甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽
甲乙丙?。含F(xiàn)在開(kāi)始！（齊鼓掌）
甲：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席。（齊鼓掌）擔(dān)任今天評(píng)委的一共有6位老師。
乙：他們是：羅林校長(zhǎng)（齊鼓掌）甲：宋秀瓊校長(zhǎng)（齊鼓掌）
乙：吳江主任（齊鼓掌）甲：代建超主任（齊鼓掌）
乙：楊煉主任（齊鼓掌）甲：李君妹老師（齊鼓掌）
丙：下面為您介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
?。罕敬伪荣悵M分為10分，以9分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評(píng)委的平均分為最后得分。
丙：具體標(biāo)準(zhǔn)是：1、服裝整潔，上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌。（2分）
丁：2、所選詩(shī)歌符合本次活動(dòng)主題（2分）
丙：3、吐字清楚，朗誦能準(zhǔn)確體現(xiàn)作品的思想感情。（4分）
?。?、形式靈活多樣，整體效果好。（2分）
乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是甲乙丙?。河雷鲋袊?guó)龍。請(qǐng)欣賞綜合
組老師的詩(shī)朗誦《中國(guó)龍》。請(qǐng)學(xué)前（1）班的小朋友準(zhǔn)備。（四個(gè)主持人退場(chǎng)）
甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前（1）班的小朋友朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前（2）班做好準(zhǔn)備。
乙：祖國(guó)象媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)
學(xué)前（3）班做好準(zhǔn)備。
甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽(yáng)光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前（3）班的詩(shī)朗誦《畢業(yè)了，我想說(shuō)》，請(qǐng)一年級(jí)（1）班做好準(zhǔn)
備。
乙：春天來(lái)了，柳樹(shù)醒了！她睜開(kāi)眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《柳樹(shù)醒了》，請(qǐng)一
年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。
丙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《兩只年蛋》，請(qǐng)一年級(jí)（3）班做好準(zhǔn)備。
?。何覑?ài)我的祖國(guó)，我和我的祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。
丙：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里
》，請(qǐng)二年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。
乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時(shí)時(shí)鼓舞著我們。讓我們來(lái)欣賞二年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。請(qǐng)二年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。
丙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。
丁：校園是寧?kù)o的，校園又是沸騰的，她是我們的樂(lè)園，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班的的詩(shī)朗誦《我愛(ài)校園》，請(qǐng)三年級(jí)（
2）班作好準(zhǔn)備。
乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
請(qǐng)三年級(jí)（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備。
丙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，請(qǐng)四年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。
丁：象翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，
請(qǐng)四年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班的的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)四年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。
丙：四年級(jí)（3）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌也是《延安，我把你追尋》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)語(yǔ)文組的老師做好準(zhǔn)備。
?。滓乙黄鸪鰣?chǎng)）
?。何逶碌年?yáng)光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們，甲：五月的日歷即將翻開(kāi)，五月的航船就要起錨，請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組老師的詩(shī)朗誦《翻開(kāi)五
月的日歷》。請(qǐng)五年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。
乙：地球是我們的'家園，地球是我們的母親，我們衷心祝愿地球媽媽能夠安康長(zhǎng)壽。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《地球萬(wàn)歲》。請(qǐng)五年級(jí)（
2）班準(zhǔn)備。
丙：XX是奧運(yùn)的驕傲，是我們中國(guó)人的驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《唱響XX》，請(qǐng)五年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。
?。洪L(zhǎng)城象一條巨龍，長(zhǎng)城象一條紐帶，長(zhǎng)城到底像什么，請(qǐng)欣賞五年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城像什么》。
乙：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《有的人》。請(qǐng)六年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。
丙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《烈士墓前，我們莊嚴(yán)宣誓》。請(qǐng)六年級(jí)（3）班作好準(zhǔn)備。
?。赫?qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)六年級(jí)（4）班作好準(zhǔn)備。
甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（4）班的詩(shī)朗誦《歌頌雷鋒》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組老師做好準(zhǔn)備。
乙：請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組老師的詩(shī)朗誦《》。
?。赫?qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布今天的比賽結(jié)果，請(qǐng)羅校長(zhǎng)和宋校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)各班派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)今天的活動(dòng)。
甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（李老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著）
甲：呼號(hào)完畢。
甲：請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)員以及旗手們做好退旗準(zhǔn)備。
甲：退旗、敬禮、奏樂(lè)。
甲：禮畢。
?。滓冶∫黄鹕蠄?chǎng)）
甲：五月屬于春天，
乙：春天盛開(kāi)著鮮花，
丙：鮮花伴著歌聲，
丁：絢麗的五月如詩(shī)如歌。
甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽
甲乙丙?。旱酱私Y(jié)束。
甲：請(qǐng)吳主任總結(jié)今天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并安排各班回教室。
2、詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽的主持稿
大隊(duì)長(zhǎng)：立正，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體肅立。
出旗，敬禮，奏樂(lè)。
禮畢。
唱國(guó)歌，指揮：王文武
稍息，立正，各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。
報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，二碼頭小學(xué)應(yīng)到1188人，實(shí)到1188人，隊(duì)會(huì)工作準(zhǔn)備完
畢，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。
出旗、敬禮、奏樂(lè)禮畢。
唱隊(duì)歌，指揮：
請(qǐng)坐下。請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)以及旗手們回自己的班級(jí)就坐。
有請(qǐng)今天詩(shī)歌朗誦比賽的其他幾位主持人（伸手做出邀請(qǐng)姿勢(shì)）
甲：同學(xué)們，乙：老師們，
甲乙丙?。捍蠹液茫。R鼓掌）
甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，
丙：五月是瑰麗的詩(shī)篇，丁：五月是美麗的畫(huà)舫。
甲：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，
丙：我們把生活溶入文字，?。何覀儼盐淖只髀曧?，
甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽
甲乙丙?。含F(xiàn)在開(kāi)始?。R鼓掌）
甲：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席。（齊鼓掌）擔(dān)任今天評(píng)委的一共有6位老師。
乙：他們是：羅林校長(zhǎng)（齊鼓掌）甲：宋秀瓊校長(zhǎng)（齊鼓掌）
乙：吳江主任（齊鼓掌）甲：代建超主任（齊鼓掌）
乙：楊煉主任（齊鼓掌）甲：李君妹老師（齊鼓掌）
丙：下面為您介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
?。罕敬伪荣悵M分為10分，以9分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評(píng)委的平均分為最后得分。
丙：具體標(biāo)準(zhǔn)是：1、服裝整潔，上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌。（2分）
丁：2、所選詩(shī)歌符合本次活動(dòng)主題（2分）
丙：3、吐字清楚，朗誦能準(zhǔn)確體現(xiàn)作品的思想感情。（4分）
?。?、形式靈活多樣，整體效果好。（2分）
乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是甲乙丙丁：永做中國(guó)龍。請(qǐng)欣賞綜合
組老師的詩(shī)朗誦《中國(guó)龍》。請(qǐng)學(xué)前（1）班的小朋友準(zhǔn)備。（四個(gè)主持人退場(chǎng)）
甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前（1）班的小朋友朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前（2）班做好準(zhǔn)備。
乙：祖國(guó)象媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)
學(xué)前（3）班做好準(zhǔn)備。
甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽(yáng)光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前（3）班的詩(shī)朗誦《畢業(yè)了，我想說(shuō)》，請(qǐng)一年級(jí)（1）班做好準(zhǔn)
備。
乙：春天來(lái)了，柳樹(shù)醒了！她睜開(kāi)眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《柳樹(shù)醒了》，請(qǐng)一
年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。
丙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《兩只年蛋》，請(qǐng)一年級(jí)（3）班做好準(zhǔn)備。
?。何覑?ài)我的祖國(guó)，我和我的祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。
丙：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里
》，請(qǐng)二年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。
乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時(shí)時(shí)鼓舞著我們。讓我們來(lái)欣賞二年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。請(qǐng)二年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。
丙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。
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2）班作好準(zhǔn)備。
乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
請(qǐng)三年級(jí)（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備。
丙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，請(qǐng)四年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。
?。合篝骠鏆w來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，
請(qǐng)四年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班的的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)四年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。
丙：四年級(jí)（3）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌也是《延安，我把你追尋》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)語(yǔ)文組的老師做好準(zhǔn)備。
?。滓乙黄鸪鰣?chǎng)）
?。何逶碌年?yáng)光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們，甲：五月的日歷即將翻開(kāi)，五月的航船就要起錨，請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組老師的詩(shī)朗誦《翻開(kāi)五
月的日歷》。請(qǐng)五年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。
乙：地球是我們的'家園，地球是我們的母親，我們衷心祝愿地球媽媽能夠安康長(zhǎng)壽。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《地球萬(wàn)歲》。請(qǐng)五年級(jí)（
2）班準(zhǔn)備。
丙：XX是奧運(yùn)的驕傲，是我們中國(guó)人的驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《唱響XX》，請(qǐng)五年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。
?。洪L(zhǎng)城象一條巨龍，長(zhǎng)城象一條紐帶，長(zhǎng)城到底像什么，請(qǐng)欣賞五年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城像什么》。
乙：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《有的人》。請(qǐng)六年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。
丙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《烈士墓前，我們莊嚴(yán)宣誓》。請(qǐng)六年級(jí)（3）班作好準(zhǔn)備。
?。赫?qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)六年級(jí)（4）班作好準(zhǔn)備。
甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（4）班的詩(shī)朗誦《歌頌雷鋒》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組老師做好準(zhǔn)備。
乙：請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組老師的詩(shī)朗誦《》。
?。赫?qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布今天的比賽結(jié)果，請(qǐng)羅校長(zhǎng)和宋校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)各班派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)今天的活動(dòng)。
甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（李老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著）
甲：呼號(hào)完畢。
甲：請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)員以及旗手們做好退旗準(zhǔn)備。
甲：退旗、敬禮、奏樂(lè)。
甲：禮畢。
（甲乙丙丁一起上場(chǎng)）
甲：五月屬于春天，
乙：春天盛開(kāi)著鮮花，
丙：鮮花伴著歌聲，
?。航k麗的五月如詩(shī)如歌。
甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽
甲乙丙丁：到此結(jié)束。
甲：請(qǐng)吳主任總結(jié)今天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并安排各班回教室。
3、詩(shī)歌朗誦比賽主持人串詞即主持稿
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家 晚上好!
男：當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門(mén)檻，驀然回首，五四精神已停留在我們思想深處92年了。
女：當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭，回頭望望，中國(guó)共產(chǎn)黨也已走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨90年。
男：盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代；
女：無(wú)論時(shí)代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國(guó)前途而奮斗的中華兒女；我們更忘不了建黨九十年以來(lái)的輝煌成績(jī)。
男：那么，作為大學(xué)生的我們，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)九十二周年有著怎樣的一種紀(jì)念，又對(duì)建黨九十周年的輝煌業(yè)績(jī)有著怎樣的一份感慨呢？
女：今天，就讓我們吟出這種紀(jì)念，誦出這份感慨！
男：下面我宣布：武漢科技大學(xué)“弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神，回顧建黨九十周年輝煌”詩(shī)歌朗誦比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓。今天到場(chǎng)的評(píng)委有：
女：今天到場(chǎng)的嘉賓有：
男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎嘉賓及評(píng)委們的到來(lái)！
女：接下來(lái)，我們還是來(lái)了解一下我們的比賽規(guī)則：我們這次比賽采取主題朗誦形式，鼓勵(lì)原創(chuàng)稿件，朗誦時(shí)間為5—6分鐘，請(qǐng)參賽選手們注意把握時(shí)間。本次比賽呢我們將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)與最佳組織獎(jiǎng)，預(yù)祝我們今天的參賽選手們都能取得理想的成績(jī)！
男：想必大家都對(duì)我們今天的選手充滿了期待。
1、
女：是的，那么下面就有請(qǐng)管理學(xué)院為我們帶來(lái)他們的朗誦------《用青春的'名義宣誓》
男：有請(qǐng)
2、
女：今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)，讓人讀的生動(dòng)、讀的自豪，下面有請(qǐng)城市建設(shè)學(xué)院為我們帶來(lái)他們的朗誦《青春中國(guó)》，有請(qǐng)
3、
男：一九一九年，英雄的祖輩們，用單薄的肉體豎起一面血染的旗幟， 一九二一年，中國(guó)共產(chǎn)黨，在南湖紅船迸發(fā)出一朵希望的火花，這些我們?cè)趺茨芡洠旅嬗姓?qǐng)材料與冶金學(xué)院為我們帶來(lái)《我們，不會(huì)忘記！》
4、
女：謝謝材冶學(xué)院的精彩朗誦，下面有請(qǐng)汽車與交通工程學(xué)院為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國(guó)，用青春為你歌唱》
5、
男：書(shū)山立馬，錦繡屏列，敢問(wèn)青春無(wú)悔，學(xué)海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭(zhēng)流，接下來(lái)有請(qǐng)計(jì)算機(jī)學(xué)院為我們朗誦《五四之火永不停熄》
6、
女：有一聲吶喊，似歌聲蕩漾心頭，有一聲吶喊 ，似春雷響徹云霄，接下來(lái)有請(qǐng)資源與環(huán)境工程學(xué)院為我們帶來(lái)朗誦《五四贊歌》，有請(qǐng)
7、
男：謝謝 資環(huán)學(xué)院為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)有請(qǐng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為我們帶來(lái)朗誦《五月的火》，有請(qǐng)
8、
女：謝謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為我們帶來(lái)的朗誦，下面有請(qǐng)化工學(xué)院給我們帶來(lái)朗誦《我和我的祖國(guó)》，有請(qǐng)
9、
男：謝謝化工學(xué)院富有激情的朗誦，下面信息學(xué)院為我們帶來(lái)
10、
女：不知道大家還記不記得，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，下面有請(qǐng)藝設(shè)學(xué)院給我們帶來(lái)朗誦《我和我的祖國(guó)》，有請(qǐng)
4、勵(lì)志詩(shī)詞朗誦稿
清涼月光
裊裊飄舞
落入塵土睡鄉(xiāng)
枝葉間
滲透深濃淺淡光芒
輕然捧起
默然輕放
晶瑩剔透
凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)
垂掛綠葉之上
癡然守望
恍若一生
匆匆過(guò)往
畢生夢(mèng)想
在心里一遍遍吟唱
熬過(guò)一生黑暗
凝聚畢生力量
情愿枕著花朵
清淚流淌
與黑夜對(duì)抗
晨暮中
被陽(yáng)光撫愛(ài)
折射出
前所未有光芒
生命在跳動(dòng)閃爍中
越變?cè)叫?/p>
亮晶晶心
擁抱太陽(yáng)
七彩光線
為萬(wàn)物復(fù)蘇而安祥
5、勵(lì)志詩(shī)詞朗誦稿
我有一個(gè)夢(mèng)想
朝著有陽(yáng)光地方去尋找希望
把昔日快樂(lè)與笑容再重新掛到臉上
雨水沖刷著整個(gè)人生
海浪般誓言早已退去
深夜里孤影
已走模糊記憶
明天明天還是在守候著等待著繼續(xù)
不再奢望有誰(shuí)還再能為自己在雨雪中遮擋
不再堅(jiān)持回憶終能再現(xiàn)完美
不再幻想童話里你我
不該責(zé)備無(wú)知中成長(zhǎng)
學(xué)會(huì)珍惜生命中有限那縷陽(yáng)光
給自己一雙自由翱翔翅膀
從此去尋找腦海里曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)理想
我夢(mèng)想
做一個(gè)平平凡凡人
每天在巷子里忙碌油鹽醬醋
日起日落間感悟生活瑣事
等到深色寂靜夜里伴著蟬鳴去尋夢(mèng)
在這里沒(méi)有殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)
沒(méi)有激烈競(jìng)爭(zhēng)
沒(méi)有無(wú)理惡斗
更不會(huì)有莫名怨言
在這里人們
只有一個(gè)要求
幸福是健康跟睦平安笑聲
我夢(mèng)想
做一個(gè)游散詩(shī)人或作家
走遍世界每一個(gè)存在角落
寫(xiě)下每一次真實(shí)自我
讓生命蠟燭
為我在這個(gè)世界留下?tīng)N爛一葉
6、現(xiàn)代愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦稿
《愛(ài)國(guó)者》
行囊里只剩下心情
跋涉遠(yuǎn)程的崎嶇
足夠，在頹廢時(shí)充實(shí)
那些拋在身后的經(jīng)歷
路邊野草的心情
裝飾路人的惻隱
綠色的風(fēng)景落滿灰塵
歲月蹉跎的令人驚心
在決斗的前夕
寫(xiě)一份情書(shū)
假如刺刀穿過(guò)胸膛
你會(huì)收到一朵美麗的紅花
焦渴超過(guò)極限
收斂那些觸點(diǎn)
有些經(jīng)緯交織
成網(wǎng)，唯有思緒穿越
壯行已經(jīng)登山
險(xiǎn)峰壯麗在眼前
那些化石中的長(zhǎng)骨
做了行軍的拐杖
那些路標(biāo)
指引愛(ài)情，手里攥著
愛(ài)國(guó)的心情
可以隨時(shí)投入戰(zhàn)斗
按著心情的走法
去征服自己的.眼睛
假如沖鋒響起
刺刀穿過(guò)一段歷史
屬于祖國(guó)的任何部分
一切窺覷和野蠻行徑
皆是羞辱子孫
每張日歷跳躍著靈魂
愛(ài)國(guó)者
因?yàn)樯類?ài)著祖國(guó)
任何一個(gè)角落
都有槍口的詩(shī)歌
7、現(xiàn)代愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦稿
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
長(zhǎng)征的路上
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑
那些成天詛咒的人啊
你可知道
沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
暴風(fēng)驟雨中
黃河怒吼著撲面而來(lái)
淹沒(méi)電腦桌上白天黑夜的廝殺
那些在游戲中漂泊的人啊
請(qǐng)你回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
紅梅花開(kāi)
江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷
繡著神圣的信念和對(duì)明天的企盼
那些不懂得珍惜的人啊
請(qǐng)牢牢地抓住幸福
不讓它溜走
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
烽火彌漫
游擊隊(duì)員們又出發(fā)了
那些在辦公桌后坐著的貪婪的人啊
你要小心
青紗帳里的神**
正在瞄準(zhǔn)
聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史
起來(lái)，起來(lái)
那些被噪音污染的人啊
聽(tīng)一曲英雄贊歌
讓靈魂得到洗滌和升華
我們攜起手來(lái)
共建美好家園
8、現(xiàn)代愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦稿
《教我如何不想她 》
劉半農(nóng)
天上飄著些微云，
地上吹著些微風(fēng)。
啊!
微風(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)，
教我如何不想她?
月光戀愛(ài)著海洋，
海洋戀愛(ài)著月光。
啊!
這般蜜也似的銀夜，
教我如何不想她?
水面落花慢慢流，
水底魚(yú)兒慢慢游。
啊!
燕子你說(shuō)些什么話?
教我如何不想她?
枯樹(shù)在冷風(fēng)里搖，
野火在暮色中燒。
啊!
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她?