《秋天的詩(shī)歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、秋天的詩(shī)歌朗誦稿
秋野
綿綿的秋雨
淋濕了秋的主題
被劫一空的田野
只留下一片月光的靜思
阡陌縱橫土地疲憊
像小學(xué)生的田字格
寫滿了山石水土
寫滿了人車牛犁
山坡上
一位摘采秋果的女人
唱著一支愛的小曲
把走調(diào)的那一半
甩給小河的對(duì)岸
對(duì)岸的田野隱隱約約
一切如詩(shī)如畫
唯有兒時(shí)捉逮蟈蟈的情景
沒有被秋風(fēng)卷走
沒有被秋雨打濕
2、秋天的詩(shī)歌朗誦稿
秋野
綿綿的秋雨
淋濕了秋的主題
被劫一空的田野
只留下一片月光的靜思
阡陌縱橫土地疲憊
像小學(xué)生的田字格
寫滿了山石水土
寫滿了人車牛犁
山坡上
一位摘采秋果的女人
唱著一支愛的小曲
把走調(diào)的那一半
甩給小河的對(duì)岸
對(duì)岸的田野隱隱約約
一切如詩(shī)如畫
唯有兒時(shí)捉逮蟈蟈的情景
沒有被秋風(fēng)卷走
沒有被秋雨打濕
3、秋天的詩(shī)歌朗誦稿
以秋的名義
作者：雪馡兒
再也寫不出什么
盡管，以秋的名義
向紅楓索要一抹酡紅
時(shí)光里，匆忙走過的影子，一直尋找
一些關(guān)于草長(zhǎng)鶯飛的故事
淺秋
畫著一絮蘆葦?shù)娘L(fēng)白
我卻受傷了，在芊芊的一束風(fēng)里
青鳥南飛，不顧草叢中那一簇色彩
入了畫板，只是蕭蕭落木的零落和衰敗
時(shí)光走過
掏盡掌心流沙，你款款走來
秋，無聲解讀
許多向時(shí)光討要的花草
開始裹起飽滿的念想，等一鐮斬?cái)?/p>
一些不成熟的思想
和九月
在暖陽(yáng)的`余溫中，安靜對(duì)視
我的瞳眸，穿過一地淚珠的澄凈
濕漉漉的堆在這里
即便，成了琥珀，也是磨礪后的一塊
生硬的暗傷，
夜，可以作證
若
我在秋天走失
勢(shì)必是這個(gè)秋，忘記了帶
一抹斜陽(yáng)，一束淺風(fēng)
窗外的秋月，不必啼哭，窗內(nèi)的雪箋，不必懷念
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的繁華，終歸皈依風(fēng)塵
或許，去赴了蒲公英的約定
或許，在一道秋霞里
迷失了方向
這個(gè)緘默
秋葉不必懂
飄落后才發(fā)現(xiàn)，一地濕痕的印
那么
和枝干對(duì)視的靈眸中，你可否讀懂
分離的一點(diǎn)疼痛
4、兒童節(jié)的詩(shī)歌的朗誦稿
導(dǎo)語(yǔ)：詩(shī)朗誦是非常不錯(cuò)的一種表演形式。以下給大家分享關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)朗誦，歡迎閱讀~
六一兒童節(jié)的詩(shī)朗誦（一）：
清晨，我們放飛一群白鴿，
我們放飛一群白鴿，在六一兒童節(jié)的清晨。
初升朝陽(yáng)的晨暉，照徹?cái)?shù)透明的心空 。
展翅高飛的白鴿， 帶走了我們所有的，
祝福、理想、希望與憧憬！
鴿哨，響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗，敬禮！
優(yōu)秀的中華兒女的鮮血和生命，染紅了國(guó)旗。
也贏得了，一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家應(yīng)有的主權(quán)與尊重。
祖國(guó)高于一切的信念，深深的植入了我們心中，
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中，民族魂獲得了新生。
一串鳴唱的白云，在萬里晴空之中 巡行，
我們就象小樹、幼苗、花朵，成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中。
明亮的.教室里，我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
熱鬧的操場(chǎng)上，我們放飛著童年的心情。
六一 ，我們的節(jié)日。
鮮花、彩旗、美麗的氣球，歡笑著。
六一兒童節(jié)的詩(shī)朗誦稿（二）：
小時(shí)候媽媽對(duì)我講，長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方。
走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路，踏遍萬水千山。
那時(shí)候，我就盼呀盼……
盼望著自己快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣，去遠(yuǎn)方。
走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路，
踏遍那萬水千山。
童年，童年，
記憶里永遠(yuǎn)的童年，
常常是在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。
它美麗也溫馨，它純潔也快樂，
翅膀 。那小小的長(zhǎng)了翅膀的心，
恨不得飛到了太空去。
六一兒童節(jié)的詩(shī)朗誦稿（三）：
我曾經(jīng)問聰明的星星，
我曾經(jīng)問慈祥的月亮。
夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)；
我曾經(jīng)問深情的大地，
我曾經(jīng)問溫暖的太陽(yáng)。
夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)。
童年是初生的綠葉，
童年是含苞的花蕾，
童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，
童年是充滿美麗的夢(mèng)幻。
5、我愛阿克塔拉的秋天詩(shī)歌朗誦稿
初秋的阿克塔拉美得令人陶醉
來到這里才能看見真正的藍(lán)天
那么的藍(lán)那么的`純凈
云朵在山尖穿梭
千變?nèi)f化????像一條小龍
像一條小魚
像一只小羊
呼吸間感受的是一股青草味沁人心脾
初秋的阿克塔拉是帕米爾高原的一塊凈土
那一座座偉岸的高山中厚的守護(hù)著牧民們的家園
那一排排整齊地抗震安居房就坐落在山腳下?
觸手可及
那一陣陣微風(fēng)吹過的豐茂的草場(chǎng)
草隨著微風(fēng)輕輕搖曳淺唱
初秋的阿克塔拉令人流連忘返
走在碎石與雜草叢生的小路上
想把周圍的美景盡收眼底
溪水從身邊歡快流過
蜿蜒伸向遠(yuǎn)方
熱情好客的柯爾克孜人端上剛做好的抓飯、酥油馕
已走在回去的路上
但余溫久久的留在心間
留在了那個(gè)純凈、開闊、美好的世界！
二零一五年八月
6、的詩(shī)歌朗誦稿
我是個(gè)普通的勞動(dòng)者
在這個(gè)節(jié)日很自毫
讓一個(gè)普通的農(nóng)民
放開了心靈深處的快樂
只是每天辛勤地勞動(dòng)
從沒享受五一的快樂
世界幾十億工人農(nóng)民,在這天
和他們高興地唱歌歡舞
一生沒有太多的什么
只是每天在田間揮灑汗水
在今天偉大的日子里
覺得世間的勞動(dòng)者最美
我放開心身在節(jié)日里優(yōu)哉
把一切拋棄在九天云外
和天下的勞動(dòng)者舉杯
慶祝這美好的節(jié)日
全世界的勞動(dòng)者萬歲
天天為人類輸送歡欣
今古和未來,只要有他們
地球到處是欣欣向榮
今天的勞動(dòng)者光榮偉大
很正常,宛如太陽(yáng)升起在東方
把歷史的詬污和貧窮
用心血和汗水掃凈
世界還有勞動(dòng)者在失業(yè)
妻子兒女為面包哭泣
世上沒有救世主
只要?jiǎng)趧?dòng)者有勞動(dòng)的自由
五一勞動(dòng)節(jié),我只求
太陽(yáng)笑著臉明早升起
天下的勞動(dòng)者在節(jié)日里
去暢想美好的未來
勞動(dòng)者的場(chǎng)所沒有彩排
都是一幕幕現(xiàn)場(chǎng)直播
大地變樣,世界前進(jìn)
懷里是一顆人世最美的心
7、的詩(shī)歌朗誦稿
勞動(dòng)，休息，勞動(dòng)，休息，
循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，無聲無息，
仿佛一個(gè)鐘擺，
從一點(diǎn)到另一點(diǎn)，來回不息。
你出現(xiàn)，創(chuàng)造一切；
你不見，一無所有。
從低點(diǎn)到高點(diǎn)，
一切照常，
只是肌力開始逐漸不支。
壯年時(shí)我是主力，
仰望高山之上，
羨慕天空之恒，感嘆歲月無跡，
時(shí)光在沙漏的輪回中流逝無影蹤；
萬物彌新，而形貌在枯槁，體力開始
衰退，歇息，安息。