《著名的朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、著名的朗誦稿
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個時刻
都象彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自由
畫下一只永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
她沒有見過陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠，看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠的風(fēng)景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長滿淡淡的茸毛
我讓他們挨的很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天的激動
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風(fēng)衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的'心
畫下婚禮
畫下一個個早上醒來的節(jié)日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛
都習(xí)慣光明
我想畫下風(fēng)
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大海——
無邊無際愉快的聲音
最后，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一只樹熊
他坐在維多利亞深色的叢林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發(fā)愣
他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒有領(lǐng)到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創(chuàng)痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們?nèi)ふ液?/p>
讓它們從今天消失
我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
著名的朗誦稿3：
《
梁小斌
那是十多年前，
我沿著紅色大街瘋狂地奔跑，
我跑到了郊外的荒野上歡叫，
后來，
我的鑰匙丟了。
心靈，苦難的心靈，
不愿再流浪了，
我想回家，
打開抽屈、翻一翻我兒童時代的畫片，
還看一看那夾在書頁里的
翠綠的三葉草。
而且，
我還想打開書櫥，
取出一本《海涅歌謠》，
我要去約會，
我向她舉起這本書，
做為我向藍天發(fā)出的
愛情的信號。
這一切，
這美好的一切都無法辦到，
天，又開始下雨，
我的鑰匙啊，
你躺在哪里？
我想風(fēng)雨腐蝕了你，
你已經(jīng)銹跡斑斑了。
不，我不那樣認為，
我要頑強地尋找，
希望能把你重新找到。
太陽啊，
你看見了我的鑰匙了嗎？
愿你的光芒，
為它熱烈地照耀。
我在這廣大的田野上行走，
我沿著心靈的足跡尋找，
那一切丟失了的，
我都在認真思考。
2、著名的朗誦稿
等你，在雨中，在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來不來都一樣，竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時間之外在時間之內(nèi)，
等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會說，小情人
諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點了忽然你走來
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來
從姜白石的詞里，有韻地，你走來
3、著名的朗誦稿
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個時刻
都象彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自由
畫下一只永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
她沒有見過陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠，看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠的風(fēng)景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長滿淡淡的茸毛
我讓他們挨的很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天的激動
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風(fēng)衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的'心
畫下婚禮
畫下一個個早上醒來的節(jié)日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛
都習(xí)慣光明
我想畫下風(fēng)
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大?！?/p>
無邊無際愉快的聲音
最后，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一只樹熊
他坐在維多利亞深色的叢林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發(fā)愣
他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒有領(lǐng)到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創(chuàng)痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們?nèi)ふ液?/p>
讓它們從今天消失
我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
著名的朗誦稿3：
《
梁小斌
那是十多年前，
我沿著紅色大街瘋狂地奔跑，
我跑到了郊外的荒野上歡叫，
后來，
我的鑰匙丟了。
心靈，苦難的心靈，
不愿再流浪了，
我想回家，
打開抽屈、翻一翻我兒童時代的畫片，
還看一看那夾在書頁里的
翠綠的三葉草。
而且，
我還想打開書櫥，
取出一本《海涅歌謠》，
我要去約會，
我向她舉起這本書，
做為我向藍天發(fā)出的
愛情的信號。
這一切，
這美好的一切都無法辦到，
天，又開始下雨，
我的鑰匙啊，
你躺在哪里？
我想風(fēng)雨腐蝕了你，
你已經(jīng)銹跡斑斑了。
不，我不那樣認為，
我要頑強地尋找，
希望能把你重新找到。
太陽啊，
你看見了我的鑰匙了嗎？
愿你的光芒，
為它熱烈地照耀。
我在這廣大的田野上行走，
我沿著心靈的足跡尋找，
那一切丟失了的，
我都在認真思考。
4、朗誦企業(yè)發(fā)展的朗誦稿
朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)。下面為大家分享了關(guān)于企業(yè)發(fā)展的朗誦稿，歡迎借鑒！
甲：時間是一位優(yōu)雅的琴師，纖纖玉指彈奏著黑夜與黎明；
乙：歷史是一位豪邁的歌唱家，長歌蒼茫激蕩著天地回聲。
丙：歲月如歌，記錄下共和國幾代人的詠嘆；
丁：大地無語，見證了共和國榮辱興衰的歷程。
甲：而在此時此刻，面對冉冉升起的2011年的太陽，
乙：此情此境，迎著拂面而來的新世紀的晨風(fēng)；
丙：我們——一群意氣風(fēng)發(fā)的泰華人濟濟一堂，
?。河縿拥氖乔啻簾嵫紵氖莿?chuàng)業(yè)激情，
甲：不變的是中華情懷，難忘的是報國盡忠，
合：向往的是春華秋實，憧憬的是國泰民豐。
甲：衡水湖畔，滏陽岸邊，
乙：一個光芒四射的名字——“泰華集團”在悄然傳頌。
丙：她沉穩(wěn)深邃，激情澎湃；
丁：她生機勃發(fā)，博大沉雄。
甲：燕趙大地，冀之東南，
乙：一個蓬勃向上的團隊——“泰華人”點綴著桃城風(fēng)景。
丙：她銳意進取，勢不可擋；
?。核~澆鐵鑄，眾志成城。
甲：“久經(jīng)滄海難為水”，難變的是公司的孜孜以求；
乙：“除卻巫山不是云”，不改的是泰華人的一腔豪情。
合：我們是意氣風(fēng)發(fā)的泰華人，植根于衡水大地，沖出河北，走向全國，勇攀高峰。
甲：放眼向國際風(fēng)云，見賢思齊，越戰(zhàn)越勇。
乙：創(chuàng)百年宏圖基業(yè)，須從細節(jié)點滴做起；
丙：樹泰華金字品牌，要在戰(zhàn)略規(guī)劃用兵。
丁：聰明才智揮灑于巍巍高樓大廈，所向無敵
合：心血汗水凝聚成赫赫偉業(yè)豐功，百戰(zhàn)百勝。
甲：從二十六年前的一個草根企業(yè)發(fā)軔，
乙：蹣跚學(xué)步，一路走來，幾多艱苦卓絕，幾多磨難曲折；
丙：斬關(guān)奪隘，漸入佳境，多少風(fēng)花雪月，多少名就功成。
?。何覀冄凵窠豢?，心靈交匯，手握著手，肩并著肩；
甲：我們協(xié)力同心，同舟共濟，篳路藍縷，休戚與共。
乙：我們穿過激流，高歌猛進，劈風(fēng)斬浪，氣勢如虹；
丙：我們迎難而上，志在高遠，摸爬滾打，風(fēng)雨兼程。
甲：愛拼才會贏是我們不屈的信念，
乙：競爭與超越是我們一貫的作風(fēng)。
丙：“頑強、拼搏、進取、創(chuàng)新”是企業(yè)精神的核心所在，
?。骸耙匀藶楸?，服務(wù)社會”是公司追求的重中之重。
合：我們是意氣風(fēng)發(fā)的.泰華人，啟動理想的征帆，高揚改革的旗幟，放飛激情的夢想，釋放青春的熱能。
甲：有付出就有回報，有奉獻就會成功。
乙：如今的泰華集團公司已經(jīng)成長為參天大樹，
丙：出落得枝繁葉茂，碩果累累，
?。翰┑昧顺安毮?，眾口稱頌。
甲：公司領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，知人善任，延攬八方賢能組建優(yōu)勝團隊；
乙：高起點規(guī)劃，高品位設(shè)計，高標準要求，高質(zhì)量施工。
丙：泰華人驍勇善戰(zhàn)，踏浪飛歌，施展丹青妙手描繪奇觀麗景；
?。簞?chuàng)一流業(yè)績，奪市優(yōu)省優(yōu)，爭“魯班大獎”，造百年工程。
甲：麗景名都、麗景名典、麗景名苑、麗景名郡、麗景西苑、麗景中苑、麗景名邸、富達金街等等等等，
乙：一座座小區(qū)樓盤競相崛起，環(huán)境幽雅，窗明室靜，
丙：一群群業(yè)主住戶喬遷新址，安居樂業(yè)，其樂融融，
?。阂惶幪幫侀T店淌金流銀，購銷兩旺，財源茂盛，
甲：一聲聲贊嘆驚呼迎面而來，人心所向，發(fā)自真情。
合：金獎銀獎不如老百姓夸獎，言之有理；金杯銀杯不如老百姓口碑，民心是秤。
甲：偉哉泰華，名不見經(jīng)傳企業(yè)發(fā)展為集群航母；
乙：壯哉泰華，小小草根公司躋身于民企排頭兵。
丙：房產(chǎn)公司、建筑公司、物業(yè)公司、永興醫(yī)院、園林公司、勝利陽坊、電子商貿(mào)、畜牧養(yǎng)殖等等，
?。焊髀逢犖榫鴱妼ⅲ瞬艥鷿C萃群英。
合：群雄逐鹿商海搏擊曾經(jīng)見潮起潮落，百煉成鋼厚積薄發(fā)領(lǐng)略過水起風(fēng)生。
甲：縱然征程上千難萬險，依然是義無反顧地沖鋒；
乙：雖然也曾經(jīng)身心疲憊，卻沒有打退堂鼓的松動。
丙：逆水行舟歌不斷，潮頭擊鼓斬浪行；
?。浩评O成蝶陣痛后，振翅起舞向蒼穹。
甲：一項項榮譽、一面面錦旗、一幅幅獎牌、一本本證書，
乙：記載著不平凡的奮進，凝聚著開拓者的才華，銘刻著跋涉者的攀登。
丙：100%的施工質(zhì)量優(yōu)良率，多項省優(yōu)市優(yōu)工程、安全生產(chǎn)先進集體、重合同守信用企業(yè)、銀行aa+級信用企業(yè)等稱號，
?。盒袠I(yè)內(nèi)摘金奪銀，社會上屢獲殊榮。
甲：奮發(fā)進取的泰華人，
乙：矗立于衡水大地，直面于社會公眾；
合：業(yè)績令人刮目相看，品牌形象遐邇聞名。
甲：仰望紛飛的瑞雪，一首歌在心田流淌；回首以往的歷程，百樣情于胸中奔涌。
乙：2018年3月13日，中共泰華集團公司黨委成立運行，
丙：百川溪流歸大海，78名共產(chǎn)黨員心有所依；
?。洪L夜群星向北斗，88個積極分子躍躍欲動。
甲：意氣風(fēng)發(fā)的泰華人，直掛云帆濟滄海；
乙：揚眉吐氣的泰華人，敢上九天縛蒼龍。
丙：“領(lǐng)軍本地市場，成為全國知名企業(yè)”是目標遠景；
?。骸白尭嗟娜讼硎艿礁咂肺坏纳睢笔遣桓牡某踔?。
甲：“困則發(fā)憤圖強，達則兼濟天下”。
乙：泰華人知恩圖報，捐善款廣施仁風(fēng)。
丙：衡水集體婚禮、故城縣城雕塑、教師節(jié)感恩短信、四川汶川地震、青海玉樹地震， 一次次資助、贊助、捐助、幫助，
?。憾伎梢娞┤A人愛心一片，都留下泰華人豪爽的身影。
合：仰天俯地大境界，悲天憫人系蒼生，慷慨解囊助慈善，悠悠愛心見赤誠。
甲：我們是意氣風(fēng)發(fā)的泰華人，承擔著繼往開來的時代重任肩負起承前啟后的歷史使命
乙：為了天更藍，水更綠，花更香，山更青，我們泰華人與人有求，我們泰華人于世有爭！
丙：高蹈雄闊向未來，與時俱進開新篇；
?。猴L(fēng)云際會展身手，乘風(fēng)破浪立新功。
甲：讓我們?nèi)w泰華人精誠團結(jié)、戮力同心，
乙：帶一份至死不渝的執(zhí)著，
丙：懷一腔披肝瀝膽的豪情
合：與年輕的北方湖城一道共同奔向新的征程！
5、著名的朗誦稿
《等你,在雨中》
余光中
等你,在雨中,在造虹的雨中
蟬聲沉落,蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰,在雨中
你來不來都一樣,竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏,隔著這樣的細雨
永恒,剎那,剎那,永恒
等你,在時間之外在時間之內(nèi),
等你,在剎那,在永恒
如果你的手在我的手里,此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔,我會說,小情人
諾,這只手應(yīng)該采蓮,在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿,在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點了忽然你走來
步雨后的紅蓮,翩翩,你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來
從姜白石的詞里,有韻地,你走來
6、著名的朗誦稿
《
梁小斌
那是十多年前，
我沿著紅色大街瘋狂地奔跑，
我跑到了郊外的荒野上歡叫，
后來，
我的`鑰匙丟了。
心靈，苦難的心靈，
不愿再流浪了，
我想回家，
打開抽屈、翻一翻我兒童時代的畫片，
還看一看那夾在書頁里的
翠綠的三葉草。
而且，
我還想打開書櫥，
取出一本《海涅歌謠》，
我要去約會，
我向她舉起這本書，
做為我向藍天發(fā)出的
愛情的信號。
這一切，
這美好的一切都無法辦到，
天，又開始下雨，
我的鑰匙啊，
你躺在哪里?
我想風(fēng)雨腐蝕了你，
你已經(jīng)銹跡斑斑了。
不，我不那樣認為，
我要頑強地尋找，
希望能把你重新找到。
太陽啊，
你看見了我的鑰匙了嗎?
愿你的光芒，
為它熱烈地照耀。
我在這廣大的田野上行走，
我沿著心靈的足跡尋找，
那一切丟失了的，
我都在認真思考。
7、參加朗誦比賽的朗誦稿
這里是孩子的搖籃，
這里有家長的希望。
這里是五彩的樂園，
這里是小苗茁壯成長的土地。
在這里誰擁有大禹的志向，堯舜的心？
在這里誰擁有萬能的'智慧，慈母的愛？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？
是你，是我，是他
是我們光榮的夢想教師。
用閃爍著智慧的靈光，
用太陽般光亮的音容，
用飽含著澆灌的心血，
我清風(fēng)拂過那深情的淚珠。
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，
為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他
是我們，是我們光榮的夢想教師
愛是尊重，尊重孩子們獨立的人格
尊重孩子們差異的個性
尊重孩子們選擇的權(quán)利
尊重孩子們探索的欲望
尊重，讓他們敢于嘗試，不盲目跟從
尊重，活躍思維，不斷創(chuàng)新，做好自己。
尊重，讓他們非得更高，更遠
愛是微笑，微笑能贏得信賴，
微笑能傳遞友好，
微笑能帶給自信，
微笑能給予支持，鼓勵
微笑能拉近心的距離，
我們從不吝惜我們的微笑。
大樹夢想伸向藍天，小草夢想遍布大地，
小兔夢想和平家園，
燕子夢想純凈空氣。
世間萬物，都有它的夢想。
我們都為了一個夢想去奮斗！
我們都為了一個夢想去拼搏！
在這里，，讓我們一起，放飛愛的夢想！