《中秋節(jié)詩朗誦活動方案》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、中秋節(jié)詩朗誦活動方案

　　一、活動目的

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是＂團圓＂。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的.和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展＂月圓人圓＂主題活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月15日--9月25日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節(jié)讀月--主題閱讀

　　1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

　　2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。

　　主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

　　第二階段：佳節(jié)憶月--交流展示

　　1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

　　2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面＂寄情＂墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

　　第三階段：佳節(jié)賞月--實踐活動

　　1、開展一次＂小小月餅寄深情＂親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

　　2、開展＂快樂體驗＂志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

　　3、將＂品月餅賞明月＂中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

　　第四階段：佳節(jié)思月--交流匯報

　　1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

　　2、一至六年級各班上交繪畫2幅；三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

　　主題教育活動時間：9月23-25日交流匯報。

2、中秋節(jié)朗誦稿

　　又一個即將來臨的中秋，

　　又一次深深的感嘆!

　　游子們還在四處飄零，

　　父母們還在家中翹首期盼……

　　大海承載著我們的思念，

　　石油井架寄托著我們的圖強。

　　回想十年前的教室，

　　我是我父母的學(xué)生。

　　穿越十年的時光隧道，

　　父母還只是斑白了兩鬢。

　　父母在講臺上，

　　灌輸著智慧的光芒。

　　父母用深情的目光，

　　送走了最后一批展翅的飛鷹。

　　我們在海闊天空中搏擊，

　　現(xiàn)在已經(jīng)茁壯成長。

　　我們將勝利的紅旗，

　　立在石油平臺上高高飄揚。

　　無數(shù)的夜里，

　　我滿懷對父母的思念。

　　電話里還是那么慈祥的聲音，

　　眼前蒙現(xiàn)他們殷切的笑容。

　　雖然我們天各一方，

　　我們擁有同樣光輝的月光。

3、描寫中秋節(jié)散文詩朗誦稿

　　陰雨接連就是七八天，

　　淅淅漓漓不緊也不慢。

　　空氣濕重寒涼很明顯，

　　溫度下降了十二三。

　　這西北來的風(fēng)流寒，

　　結(jié)束了溫?zé)岬脑锴锱?/p>

　　單薄的T衫難御寒，

　　羊毛襯衫加在身上穿。

　　草木已顯那蒼容顏，

　　葉黃而衰是這寒字染。

　　曠野和遠山，

　　清澈穆肅又莊嚴(yán)。

　　花傘把那冰涼的雨水遮掩，

　　雨水滴在水面畫出一個個圓圈。

　　花草的期限已到暮年，

　　柳葉隨風(fēng)飛散。

　　翠綠紅艷漸見衰殘，

　　蕭凋景色一片。

　　傷秋的人會有傷感，

　　因他是性情中的詩意小仙。

　　這雨是一場轉(zhuǎn)折點，

　　讓我知道霜雪已經(jīng)不遠。

　　心中負(fù)有沉悶不暢的情感，

　　是懼畏嚴(yán)寒的禁錮；

　　不能再看到繁花艷鮮；

　　蜂飛蝶歡。

　　幸慶金銀桂花濃香彌漫，

　　盛菊含笑綻開媚顏。

　　清馨的芬芳把憂傷沖淡，

　　雨止垂釣是最佳時間。

　　肥魚把那誘食來貪，

　　最易上鉤稱心如愿。

　　天亮水靜心驛燃，

　　按捺躁動的情懷去悟理源。

　　清除愁緒惆悵意，

　　要學(xué)臘梅冰雪間。

4、描寫中秋節(jié)散文詩朗誦稿

　　月兒慢慢展開圓圓笑臉

　　月色變得銀輝灑脫

　　月兒很美很柔

　　邁著輕盈的步伐

　　緩緩向我們走來

　　金燦燦的玉米

　　堆滿小院

　　紅彤彤辣椒

　　掛滿墻頭

　　燦爛的野菊花

　　爬滿窗前

　　又是一個中秋節(jié)

　　就讓我與家人

　　團圓在皓月當(dāng)空

　　把快樂拉近

　　把憂傷拋遠

　　盡享親情融融

5、描寫中秋節(jié)散文詩朗誦稿

　　瑤琴弦上嫦娥舞，琵琶律韻上蟾宮。月琴撥弦思望月，柳枝月掛在空中。

　　江南絲竹千秋月，悠悠思相柔。小軒窗前望夜空，

　　凄剪落明月，思相落夢中。

　　清風(fēng)瞪龍球，彪繽睹疏繡。圓月無聲亦有情，逐嘆嫦娥獨寂寞。月中何欣述相逢。

　　音渺渺情幽幽，音渺詞語為誰柔。空蘸相思隨風(fēng)柔，覓月蕭音望九州。

　　何去舊情懷春夢。一曲霓裳羽舞衣，搖落桂花飄滿地。

　　唯余黯香濕衣袖。此曲為君依，此曲為伊柔。舞盡相隨影，舞罷滿簾風(fēng)。

　　君盞紅酒送溫柔，音余琴弦不見君。酥手?jǐn)[琴盡千惆。

　　醉了落花玉女秀，倦了眼眉及不休。流云蔽月嬋娟憐，星光破云難遮羞。

　　纖指撥琵琶，紅嫣談思夢。清風(fēng)吹落梅花羞，

　　黛玉葬花泣憂揉。玉骨冰枝還鄉(xiāng)愁，醉眼望月入千秋。

　　歸來楚夢魂游，枝絮風(fēng)舞燕含柳。桃花御接湘妃竹，絲竹牽情岸花柳

　　獨倚欄珊浴秋風(fēng)，酥手彈曲心黯然。丁香空結(jié)愁，芭蕉滴水杯中酒。

　　溢滿心葉訴心柔，月下花間夢依舊。凝于眉尖去黛裘，江南絲竹伴仲秋。

6、中秋節(jié)朗誦稿

　　導(dǎo)語：中秋節(jié)到了，在賞月之際，家中的親人都會情不自禁的想起身在異鄉(xiāng)的親人，而異鄉(xiāng)的人也會情不自禁的想起家中的親人。接下來小編將跟大家一起分享中秋節(jié)朗誦稿。文章希望大家喜歡！

　　我的思念是圓的

　　艾青

　　我的思念是圓的

　　八月中秋的月亮

　　也是最亮最圓的

　　無論山多高、海多寬

　　天涯海角都能看見它

　　在這樣的夜晚

　　會想起什么？

　　我的思念是圓的

　　西瓜、蘋果都是圓的

　　團聚的人家是歡樂的

　　骨肉被分割是痛苦的

　　思念親人的`人

　　望著空中的明月

　　誰能把月餅咽下？

　　中秋月思

　　作者：郭子平

　　重逢離別的飄流

　　又是游子的中秋

　　天河直下豪門擴散都市的大漠

　　夜影潤透幽夢濃縮心靈的綠洲

　　離鄉(xiāng)的孩子

　　忽然陌生眼前艷美的浮華

　　思念母親

　　舊屋下縫補古老的憂愁

　　眼淚順著秋葉飄流

　　掛在村口那樹梢干枯的睫毛上

　　停泊了一輪

　　明月團圓的孤舟

　　思戀

　　若不是歲月提及

　　或許都把你忘了

　　分手的時候總是那么理由萬千

　　相見的日子卻又感覺相隔很遠

　　中秋的明月

　　還是那么專一的歲歲年年

　　思戀緣份

　　交錯在迷途的離合之間

　　步履踏著秋波漂泊

　　流過游子那苦渡圓缺的驛站旁

　　等候著一夜

　　空舟無語的岸邊

　　思緒

　　撫摸滿頭的月色

　　梳理縷縷的深情

　　嫦娥的手指滑過了黑夜的長發(fā)

　　嬋娟的玉臂摟緊了回家的流星

　　月光的孤舟

　　泛起湖面牽動漣漪的幽靈

　　思緒滄桑

　　垂下青山那倒映的浮萍

　　昂首向著秋風(fēng)飄逸

　　貼進夢中那流云依稀的銅鏡里

　　凝固成一絲

　　塵封親吻的背影

　　思悟

　　中秋是團圓之祖

　　真情是團圓之母

　　圓月遮擋不住伊人別離的方向

　　伊人別離不了圓月重逢的歸途

　　心靈的游子

　　縱使浪跡天涯斑斕的新潮

　　思悟情愫

　　依舊是銘刻千年的古樸

　　明月伴著秋意飄遠

　　飄向天邊那孕育黎明的山腳下

　　捧起了一抔

　　故鄉(xiāng)純純的黃土

　　中秋節(jié)的味道

　　古茶樹

　　離中秋節(jié)還有一個多月

　　街頭就看到月餅的影子

　　嚼著杏花樓飄香的月餅

　　嘗到中秋節(jié)的味道

　　想象中秋匆匆的腳步就來了

　　勾起一輪明月掛在天穹

　　閃現(xiàn)光輝，帶出年輪

　　小時候的記憶浮現(xiàn)

　　月亮走，我也走

　　心思跟著月亮跑

　　跑出山谷跑出村莊

　　城市的月光很圓很美

　　月宮里傳說一直在上演

　　中秋月圓時你就會回來

　　把思念遙寄給遠方親人

　　供中秋

　　作者：空馬

　　蘋果

　　在你豐滿而圓潤的身體上

　　狠狠地咬上一口

　　便流淌出滿嘴秋天的滋味

　　你還未喊出疼

　　那輪明月緊接著就瘦了

　　香蕉

　　把初一的月亮也呈上來

　　允許我輕輕地脫去它金黃的衣裳

　　那柔弱而細(xì)嫩的身體

　　是今夜我嬌羞的新娘

　　坐在如水的月光下

　　等我吻你

　　一杯酒

　　思念是瓶裝的

　　打開，是秋天里一個叫仲秋的夜晚

　　故鄉(xiāng)寂寞的倒影漂浮在一杯酒里

　　我們什么也不說

　　將它一飲而盡

　　燒香

　　我雙膝跪下去

　　就是八月十五的夜晚了

　　為我的先人們點上一炷香

　　月光下就露出了秋天里豐收的模樣

　　萬事吉祥

7、中秋節(jié)詩朗誦活動方案

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。

　　又到中秋，為了培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉(xiāng)明”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　三、參加人員

　　校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、 語文教師、全體師生

　　四、活動所需物品

　　服裝、道具、舞臺布置、話筒、光碟、音響。

　　月餅、礦泉水、葡萄等水果。

　　用于獎勵的獎狀、獎品。

　　五、活動安排

　　1、活動主題：月是故鄉(xiāng)明

　　2、活動對象：全體學(xué)生

　　3、活動時間：9月12日星期五晚自休第一、二節(jié)。地點：敦煌藝術(shù)中心（餐廳三樓）

　　4、活動形式：詩歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識競賽等

　　5、主持人：每班出一男一女兩名（總計六名）分別負(fù)責(zé)本班同學(xué)節(jié)目的主持

　　6、裁判：由語文組老師擔(dān)任（或者由每班出兩名同學(xué)擔(dān)任）

　　7、點評：xxx xxx xxx

　　8、服務(wù)：每班出兩名同學(xué)擔(dān)任，負(fù)責(zé)記分和計時及通聯(lián)等。

　　9、獎項設(shè)置：詩歌朗誦 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀(jì)念獎若干名。

　　單項獎 ：最佳才藝 最佳歌唱 最佳舞蹈 最佳朗誦 最佳配樂 最佳主持人紀(jì)念獎若干

　　團體獎：團體總分一、二、三名

　　四、活動流程

　　第一階段：主持人開場白（2分鐘）

　　第二階段：詩歌朗誦（15分鐘）

　　第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）

　　第四階段：詩歌朗誦（15分鐘）

　　第五階段：游戲（15分鐘）

　　第六階段：總結(jié)頒獎（15分鐘）

　　五、節(jié)目安排及串連詞（附后）

　　六、游戲內(nèi)容

　?。ㄒ唬└偛乱?guī)則

　　1、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績之和。

　　2、比賽分兩種題型：

　　必答題：共有八道燈謎

　?。?）每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學(xué)回答，其他組的同學(xué)不得幫忙回答；

　?。?）每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目；

　?。?）必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯處理；

　?。?）每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯誤不得分。

　　搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。

　?。?）每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手，否則做答錯處理；

　?。?）每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；

　　（3）此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。

　?。ǘ┆剳娃k法

　　得分最高一組為勝利組，每個組員獎勵書簽一張；得分最低一組要為全班同學(xué)表演一個節(jié)目（節(jié)目形式自定，可派代表表演，也可全組表演）。

8、中秋節(jié)詩朗誦活動方案

　　中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，寓意著人們期盼團圓的美好祝愿，中秋、團圓、明月也成了無數(shù)文人墨客筆下的佳作名篇。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，本年級組經(jīng)協(xié)商開展決定開展中秋賽詩會活動。

　　活動主題：中秋賽詩會

　　活動內(nèi)容：誦讀表演和中秋、月亮有關(guān)的內(nèi)容詩詞

　　活動形式：各班級以小組為單位，進行誦讀表演，評出最佳表演獎、最佳誦讀獎、最佳合作獎，發(fā)月餅作為獎勵。

　　活動準(zhǔn)備：按6人閱讀小組進行準(zhǔn)備，家教會家長準(zhǔn)備獎品。 活動時間：9月5日下午第一節(jié)課。

　　活動過程：

　　一、提出要求，分組準(zhǔn)備

　　各班主任于活動前兩天布置準(zhǔn)備工作，說明本次中秋賽詩會的要求，按以前的閱讀小組為單位，組長帶領(lǐng)組員搜集關(guān)于月亮的古詩詞并確定1--2兩首進行排練。

　　二、誦讀表演，評選優(yōu)秀

　　1、各小組進行誦讀表演。

　　2、以小組為單位推選最佳表演獎、最佳誦讀獎、最佳合作獎小組提名，評出獲獎小組。

　　3、教師點評，頒發(fā)獎品。

　　三、活動總結(jié)，通訊報道。

　　班級通訊員撰寫活動通訊，語文老師負(fù)責(zé)拍照，上傳班級空間。

9、中秋節(jié)詩朗誦活動方案

　　一、活動目的

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是＂團圓＂。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的.和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展＂月圓人圓＂主題活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月15日--9月25日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節(jié)讀月--主題閱讀

　　1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

　　2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。

　　主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

　　第二階段：佳節(jié)憶月--交流展示

　　1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

　　2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面＂寄情＂墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

　　第三階段：佳節(jié)賞月--實踐活動

　　1、開展一次＂小小月餅寄深情＂親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

　　2、開展＂快樂體驗＂志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

　　3、將＂品月餅賞明月＂中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

　　第四階段：佳節(jié)思月--交流匯報

　　1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

　　2、一至六年級各班上交繪畫2幅；三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

　　主題教育活動時間：9月23-25日交流匯報。