《贊美老師的詩歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、贊美老師的詩歌朗誦稿
老師,我們愛您
老師,是每一個人人生的指路標牌,
帶領(lǐng)我們走向成就的大門;
老師,是每一個人得到知識的來源,
帶領(lǐng)我們踏進文學(xué)的門檻;
老師,是每一個人都所喜歡的角色,
帶領(lǐng)我們度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
又有誰不愛自己的老師呢?
在今天,在這個秋風(fēng)颯爽的日子里,
我們迎來了第二十八個屬于每一個老師的節(jié)日——教師節(jié)。
在今天,我們應(yīng)該感到驕傲,感到自豪,
因為是老師給予了我們知識,是老師奉獻了他們的精神,
因為是老師教會了我們該如何做人,是老師讓我們明白了學(xué)習(xí)的樂趣。
所以,讓我們一起大聲地喊出——老師,我們愛您!
幾年前初入小學(xué)的時光似乎還在眼前,
幾年后離別小學(xué)的未來即將來到跟前。
我們已經(jīng)與您一起生活了很多年,
對您依依不舍,
然而,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了小學(xué)中的最后一年,
讓我們一起珍惜它,一起保留住這美好的記憶。
如果我現(xiàn)在面對著的是語文老師,
我想說,是您傳遞給了我們對文學(xué)的初識,讓我們能在書海中遨游;
如果我現(xiàn)在面對著的是數(shù)學(xué)老師,
我想說,是您令我們了解到了數(shù)字的奧妙,讓我們能在天空中翱翔;
如果我現(xiàn)在面對著的是英語老師,
我想說,是您授于了我們外語溝通的能力,讓我們能在國家中闖蕩。
每一門的功課,都是十分緊要;
每一門的老師,更是非常重要。
有了老師,才有學(xué)生;
有了老師,才有文化;
有了老師,才有建設(shè)祖國發(fā)展的一根根的棟梁。
我們愛老師,老師也愛我們,
只不過他們不善于表達罷了,
細細觀察,
也許是一個轉(zhuǎn)身;也許是一個擁抱;
也許是一個眼神;也許是一個微笑。
在學(xué)校,到處都有老師對我們貼心的照顧;
在學(xué)校,到處都有老師對我們無比的信任;
在學(xué)校,到處都有老師對我們悉心的教導(dǎo)。
老師,我們愛您!
有時,您像一杯苦苦的咖啡,耐人尋味;
有時,您像一朵香香的花朵,引人注目;
有時,您更像一頂為我們遮風(fēng)擋雨的綠傘,深愛我們。
所以,您在我的心中,永遠屬于崇高無上的地位!
老師,我們愛您!
或許,是時間過的太快;
或許,是與老師在一起的時間太短暫。
只覺得時間像一枝離弦之箭,
不經(jīng)意之間,它早已與我擦肩而過,
還未享受,時間就已流逝了,再也不會回來了。
讓我們珍惜眼前的一切,讓我們珍惜與老師一起度過的小學(xué)最后一年,
讓我們向老師致敬——謝謝您在小學(xué)生活中對我們的教導(dǎo),
黃金寶座永遠屬于每一位兢兢業(yè)業(yè)的教師,
最后,讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地感謝老師——老師,我們愛您!
2、贊美老師的詩歌朗誦稿
老師像什么?
老師像紅燭,
照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨,
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁,
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙,
把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽,
天天陪伴在我們生邊,
告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識,
在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
3、贊美老師的詩歌朗誦稿
你獻上一朵花,
我獻上一朵花,
讓我們編織個大花環(huán),
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子,
太陽般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒,
永遠記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒,
永遠記住您的愛;
無論我們走到哪兒,
永遠是您的一朵花。
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來到。
老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。
4、教師節(jié)贊美老師的詩歌朗誦稿
是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈教師節(jié)贊美老師的詩歌朗誦6篇教案。
是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老師!
我也只能幫到這里了老師
老師您如春天中的細雨,
滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的'碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
5、教師節(jié)贊美老師的詩歌朗誦稿
老師,我們愛您
老師,是每一個人人生的指路標牌,
帶領(lǐng)我們走向成就的大門;
老師,是每一個人得到知識的來源,
帶領(lǐng)我們踏進文學(xué)的門檻;
老師,是每一個人都所喜歡的角色,
帶領(lǐng)我們度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
又有誰不愛自己的老師呢?
在今天,在這個秋風(fēng)颯爽的日子里,
我們迎來了第二十八個屬于每一個老師的節(jié)日——教師節(jié)。
在今天,我們應(yīng)該感到驕傲,感到自豪,
因為是老師給予了我們知識,是老師奉獻了他們的精神,
因為是老師教會了我們該如何做人,是老師讓我們明白了學(xué)習(xí)的樂趣。
所以,讓我們一起大聲地喊出——老師,我們愛您!
幾年前初入小學(xué)的時光似乎還在眼前,
幾年后離別小學(xué)的未來即將來到跟前。
我們已經(jīng)與您一起生活了很多年,
對您依依不舍,
然而,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了小學(xué)中的最后一年,
讓我們一起珍惜它,一起保留住這美好的記憶。
如果我現(xiàn)在面對著的是語文老師,
我想說,是您傳遞給了我們對文學(xué)的初識,讓我們能在書海中遨游;
如果我現(xiàn)在面對著的是數(shù)學(xué)老師,
我想說,是您令我們了解到了數(shù)字的奧妙,讓我們能在天空中翱翔;
如果我現(xiàn)在面對著的是英語老師,
我想說,是您授于了我們外語溝通的能力,讓我們能在國家中闖蕩。
每一門的功課,都是十分緊要;
每一門的老師,更是非常重要。
有了老師,才有學(xué)生;
有了老師,才有文化;
有了老師,才有建設(shè)祖國發(fā)展的一根根的棟梁。
我們愛老師,老師也愛我們,
只不過他們不善于表達罷了,
細細觀察,
也許是一個轉(zhuǎn)身;也許是一個擁抱;
也許是一個眼神;也許是一個微笑。
在學(xué)校,到處都有老師對我們貼心的照顧;
在學(xué)校,到處都有老師對我們無比的信任;
在學(xué)校,到處都有老師對我們悉心的教導(dǎo)。
老師,我們愛您!
有時,您像一杯苦苦的咖啡,耐人尋味;
有時,您像一朵香香的花朵,引人注目;
有時,您更像一頂為我們遮風(fēng)擋雨的綠傘,深愛我們。
所以,您在我的心中,永遠屬于崇高無上的地位!
老師,我們愛您!
或許,是時間過的太快;
或許,是與老師在一起的時間太短暫。
只覺得時間像一枝離弦之箭,
不經(jīng)意之間,它早已與我擦肩而過,
還未享受,時間就已流逝了,再也不會回來了。
讓我們珍惜眼前的一切,讓我們珍惜與老師一起度過的小學(xué)最后一年,
讓我們向老師致敬——謝謝您在小學(xué)生活中對我們的教導(dǎo),
黃金寶座永遠屬于每一位兢兢業(yè)業(yè)的教師,
最后,讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地感謝老師——老師,我們愛您!
6、教師節(jié)贊美教師詩歌朗誦稿
生1:是誰 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的.教室,教給我們豐富的知識。
生12:是您!老師!
生2:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
生3:是誰 把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,
生34:是您!老師!
生4:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
生1:是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
生12:是您!老師!
生2:您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
生3:是誰 把雨露灑遍大地,將幼苗辛勤哺育?
生34:是您!老師!
生4:您看看遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑影!
生1234:您辛苦了!老師!
生3:在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
生1234:您辛苦了!老師!
生4:把青春無私奉獻的人們。
生1234:我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老師!
生1:老師!您辛苦了!這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀!
生2:老師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!
生3:老師!您辛苦!這一句短短的話高過任何有"價值"的東西。
生4:為什么 因為一句發(fā)自內(nèi)心的話——
生1234:是不能用金錢買得到的!
7、教師節(jié)贊美教師詩歌朗誦稿
男:是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?
女:是誰種下秋季的片片金黃?
男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?
女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女:是誰昭示了民族的希望?
合:是您,就是您!我最親愛的——老師!
男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!
女:一道慈祥的目光,點燃我心中的理想!
男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!
女:一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!
男:一次親切的鼓勵,促進了我的健康成長!
女:一次善意的批評,擦去了我心中的迷?!?/p>
男:衷心地感謝您呀,老師,是您,點亮了我心中的燭光!
女:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!
男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。
女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!
男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。
女:請看一走上講臺的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長!
男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。
女:請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上,您的笑容最最綻放!
男:教育改革春潮起,您又走到了新的長征路上。
女:學(xué)習(xí)新課標,教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。
男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計算機旁。
女:終身學(xué)習(xí),不斷提高,您說,要不這樣,就會下崗。
男:親愛的老師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!
女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!
男:在今天這個喜慶的日子里,我們衷心地祝您
合:工作順利,身體健康!