《公司企業(yè)核心價值觀詩朗誦》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、公司企業(yè)核心價值觀詩朗誦
學(xué)習(xí)是發(fā)展的根本。
逆境時，百折不撓、堅韌不拔；
順境時，居安思危、銳意進(jìn)取；
對外，以誠待人、用“心”溝通；
對內(nèi)，嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、以“章”管理；
格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下。
一、學(xué)習(xí)是發(fā)展的根本
學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念：向名列前茅的地產(chǎn)企業(yè)看齊，創(chuàng)全國知名品牌；
學(xué)習(xí)優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計：向頂尖設(shè)計水準(zhǔn)看齊，保持品位領(lǐng)先性；
學(xué)習(xí)成熟應(yīng)用技術(shù)：向優(yōu)良產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)看齊，延長建筑時間價值；
學(xué)習(xí)新穎營銷模式：向前瞻性思維看齊，挖掘物業(yè)更高附加值；
向客戶學(xué)習(xí)：客戶是檢驗工作成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是一切學(xué)習(xí)行為的動力之源。
二、逆境時，百折不撓、堅韌不拔
順境時，居安思危、銳意進(jìn)取
走過一次創(chuàng)業(yè)階段的永同昌公司，在實現(xiàn)二次飛躍的過程中，仍有可能因行業(yè)、政策因素遇到前所未有的危機(jī)與挑戰(zhàn)。
我們應(yīng)以面壁十年、讓頑石點頭的堅強(qiáng)意志，化危機(jī)為契機(jī)，化阻力為動力，不斷超越自我，實現(xiàn)企業(yè)持久發(fā)展。
在行業(yè)環(huán)境良好、企業(yè)順利發(fā)展的階段，我們應(yīng)對形勢有清醒的認(rèn)識，對潛在的危機(jī)與風(fēng)險時刻保持預(yù)警能力。以激情與活力，不斷開創(chuàng)更為廣闊的天地，實現(xiàn)企業(yè)美好愿景。
三、對外，以誠待人、用“心”溝通
對內(nèi)，嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、以“章”管理
真誠是一切溝通的基礎(chǔ)。建立在真誠基礎(chǔ)上的.互相尊重與理解是我們與客戶、與合作者之間最有效的溝通方式。
換位思考是一種習(xí)慣。學(xué)會站在客戶的角度、站在合作者的角度考慮問題，才有助于最終目標(biāo)的達(dá)成。
規(guī)范+專業(yè)+嚴(yán)謹(jǐn)=永同昌模式。
我們提倡，現(xiàn)代企業(yè)管理需要用“章”管理。公司、管理者、員工之間要建立有章可循、張弛有度工作環(huán)境。并做到員工對企業(yè)忠誠，企業(yè)予員工歸屬。
四、格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下。
傳統(tǒng)的儒家精神貫穿永同昌核心價值觀。讀經(jīng)是永同昌同仁終身不懈的學(xué)習(xí)渠道。
努力做到“格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下”。
2、人壽保險公司詩朗誦
用我們永恒的愛心
凝聚成一顆幸福的太陽
用我們誠信的服務(wù)使生活充滿燦爛的陽光
陽光帶去美好的祝愿
陽光帶去生命的長青
保險讓老人幸福長壽
保險讓孩子茁壯成長
保險讓每個人都沐浴幸福之光
每天我們的伙伴來到職場
每個人都精神抖擻、神采飛揚
每當(dāng)我們唱起雙成之歌
伙伴們不由的心潮澎湃、思緒萬千
每當(dāng)跳完一曲眉飛色舞、少年先鋒
伙伴們更是斗志昂揚充滿激情
二次早會討論的更加激烈
活動日志填寫的有條有理
我們每天重復(fù)同樣的工作
拜訪、拜訪、再拜訪
拒絕、拒絕、再拒絕
我們增員、增員、在增員
只要我們堅持、堅持、在堅持
就沒有過不去的河爬不過的山
每當(dāng)我們促成一張保單
興高采烈的'來到職場
伙伴們熱愛的掌聲和愛的鼓勵
使我們心花怒放
對客戶的拒絕早已忘到九霄云外
??！中國人壽您是我的驕傲
我們能成為您的一員我們感到無比的自豪
在這里我們學(xué)會了寬容、忍讓
在這里我們學(xué)會了以前沒有學(xué)到的東西
我們時常懷著一顆感恩的心
感謝中國人壽給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會
感謝中國人壽給了我們展示才華的舞臺
我們將在中國人壽這條大道上
勇往直前永不回頭
精英們精彩的演講仿佛還在耳邊回響
我們更加珍惜今天的機(jī)會
我們更加珍惜今天的成績
火紅的六月“激揚飛渡”已落下帷幕
驕陽的七月“烈日狂飆”的號角已經(jīng)吹響
全體伙伴已嚴(yán)陣以待
我們有信心、有決心戰(zhàn)勝困難迎接挑戰(zhàn)
伙伴們！
請相信我們的公司
相信我們的領(lǐng)導(dǎo)
相信我們的產(chǎn)品
相信我們的伙伴
人生只有短短的的三天
昨天的輝煌已成為過去
今天我們還要努力、努力、在努力
明天我們才能再創(chuàng)輝煌！
3、公司年會用詩朗誦
公司年會用詩朗誦(正能量改編版)
女1：伴著悠揚的鐘聲，新年旋著婀娜的舞步走來。
男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的錦衣。
女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子。
男2：三百六十五級臺階之上，一場盛大的宴會于瞬間奏響。 合4：新年！你好！你好！我們的20—1—4！
女1：抖落塵封在時光節(jié)脊上的記憶
男1：我們締造了一段不同凡響的`奇跡
女2：這是一座餐飲美食事業(yè)的殿堂
合：巨擎春秋，傳承著人類文明，播撒美食的傳奇。
男2：這里是人才輩出的園地
合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。
男1：這就是凝重而厚實、供應(yīng)鏈變革先鋒的
合：XXXXXXX管理公司
女2：回眸過去，在逝去的十三載歲月里
女2：XXX人用青春續(xù)寫了一個個激情燃燒的日子
男2：XXX人用智慧打造了美食供應(yīng)鏈的航母
合：我們開拓、我們創(chuàng)新
我們奮斗、我們進(jìn)取
我們追求、我們快樂
女1：這里有我們的歡聲和笑語
男1：這里有我們的困惑與迷離
女2：這里有近千XXX人默默耕耘無私奉獻(xiàn)的堅實足跡
男2：這一切，都會變成無比美好的記憶
女1：十三載物換星移，十三載同舟共濟(jì)
男2：十三載春華秋實，十三載日新月異
女1：面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
男1：XXX人用新的理念，新的視角
男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力
合：為餐飲美食簡烹味美發(fā)展上下求索，為供應(yīng)鏈集配號耀目起航再創(chuàng)佳績 女2：2013是一個閃光的里程碑
男2：2014是一個嶄新的起點
女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷；
男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。
女2：我們心中燃起了信心和希望之火
男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛
合：我們義無反顧、我們風(fēng)雨兼程
女1：新年總是在一年中最冷的時節(jié)到來
男1：然而，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
女合：這，是擁冬蘊春的時節(jié)
合：冬之夢漸醒
男合：這，是歲月更迭的起點
合：春之聲唱響
女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋
男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
男1：在過去的三百六十五里長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。 合：感謝董事會領(lǐng)導(dǎo)們生生不息的奮斗，指引我們向上攀登
感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在XXX和諧奮進(jìn)的大家庭 站在新年這一新的起跑線上，
向未來獻(xiàn)出我們最虔誠的祈禱
向著明天，放飛我們心中的夢想
女2：以怒放的迎春花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期
男1：讓我們（領(lǐng)）
合4：自豪地道一聲
合：新年，你好！你好，輝煌的20—1—X！
4、公司企業(yè)核心價值觀詩朗誦
學(xué)習(xí)是發(fā)展的根本。
逆境時，百折不撓、堅韌不拔；
順境時，居安思危、銳意進(jìn)?。?/p>
對外，以誠待人、用“心”溝通；
對內(nèi)，嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、以“章”管理；
格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下。
一、學(xué)習(xí)是發(fā)展的根本
學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念：向名列前茅的地產(chǎn)企業(yè)看齊，創(chuàng)全國知名品牌；
學(xué)習(xí)優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計：向頂尖設(shè)計水準(zhǔn)看齊，保持品位領(lǐng)先性；
學(xué)習(xí)成熟應(yīng)用技術(shù)：向優(yōu)良產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)看齊，延長建筑時間價值；
學(xué)習(xí)新穎營銷模式：向前瞻性思維看齊，挖掘物業(yè)更高附加值；
向客戶學(xué)習(xí)：客戶是檢驗工作成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是一切學(xué)習(xí)行為的動力之源。
二、逆境時，百折不撓、堅韌不拔
順境時，居安思危、銳意進(jìn)取
走過一次創(chuàng)業(yè)階段的永同昌公司，在實現(xiàn)二次飛躍的過程中，仍有可能因行業(yè)、政策因素遇到前所未有的危機(jī)與挑戰(zhàn)。
我們應(yīng)以面壁十年、讓頑石點頭的堅強(qiáng)意志，化危機(jī)為契機(jī)，化阻力為動力，不斷超越自我，實現(xiàn)企業(yè)持久發(fā)展。
在行業(yè)環(huán)境良好、企業(yè)順利發(fā)展的階段，我們應(yīng)對形勢有清醒的認(rèn)識，對潛在的危機(jī)與風(fēng)險時刻保持預(yù)警能力。以激情與活力，不斷開創(chuàng)更為廣闊的天地，實現(xiàn)企業(yè)美好愿景。
三、對外，以誠待人、用“心”溝通
對內(nèi)，嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、以“章”管理
真誠是一切溝通的基礎(chǔ)。建立在真誠基礎(chǔ)上的.互相尊重與理解是我們與客戶、與合作者之間最有效的溝通方式。
換位思考是一種習(xí)慣。學(xué)會站在客戶的角度、站在合作者的角度考慮問題，才有助于最終目標(biāo)的達(dá)成。
規(guī)范+專業(yè)+嚴(yán)謹(jǐn)=永同昌模式。
我們提倡，現(xiàn)代企業(yè)管理需要用“章”管理。公司、管理者、員工之間要建立有章可循、張弛有度工作環(huán)境。并做到員工對企業(yè)忠誠，企業(yè)予員工歸屬。
四、格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下。
傳統(tǒng)的儒家精神貫穿永同昌核心價值觀。讀經(jīng)是永同昌同仁終身不懈的學(xué)習(xí)渠道。
努力做到“格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下”。
5、公司勵志詩朗誦
公司勵志詩朗誦篇1：拼搏
作者：元平
拼搏
鷹翔山巔 俯瞰塵世變遷
誠心登攀 何懼山高路險
只要拼搏 人生就沒難關(guān)
希望
梅開時 樹枝不再孤寒
星眨時 銀河不再寂寥
希望在 人生不再孤單
智取
現(xiàn)實是一個個真實的耳光
喊疼毫無意義
唯有勇搏智闖
慎重
人人都有五個球：健康 家庭 朋友 心智和工作
只有一個球是橡膠做的 那就是工作
其它都是玻璃 掉了就碎了
堅強(qiáng)
回避現(xiàn)實的人 未來將更不理想
世上沒絕望的處境 只有人對處境的絕望
擔(dān)當(dāng)
人生有許多不想做卻不能不做的事 這是責(zé)任
有許多想做卻不能做的事 這是命運
看開
自信喪失讓人頹廢
希望破滅使人痛苦
釋懷 看開 一切都會慢慢變好
公司勵志詩朗誦篇2：《相信未來》
食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托住太陽的大海，
搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅定地相信未來，
是我相信未來人們的眼睛--
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，
是寄予感動的熱淚，
深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑，
辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨，
那無數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，
一定會給予熱情、客觀、公正的評定，
是的，
我焦急地等待著他們的評定。
朋友，
堅定地相信未來吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來，熱愛生命。
公司勵志詩朗誦篇3：《成長勵志》
六夢
堅忍
每一個偉大的成功者
都有一個共同的秘密
在于不屈不撓的意志
在于執(zhí)著頑強(qiáng)的忍耐
即使因為
屢次的失敗而血肉模糊
屢次的打擊而遍體傷痕
屢次的劫境而困苦難撐
而他們
仍然癡心不改
仍然堅持到底
心中有一股神圣的力量
激勵自己不斷向上
努力奮斗的人兒
大自然也會偏愛
最終贈你財富或地位作為嘉賞
果斷
猶豫不決的壞習(xí)慣
不經(jīng)意中耗掉你的精力
無察覺中毀掉你的機(jī)會
擊敗這個成功道路上的敵人
不要等到明天
就在此刻
調(diào)動常識和敏銳的判斷
做出果斷的決定
強(qiáng)迫自己實行
不管面臨多少困難
都不要再改變
做出了選擇
就不要后悔
不要再拿出來討論
讓它成為最終的目標(biāo)
要堅定要迅捷
要大聲向人們宣布
一切都已經(jīng)決定
果斷
是自信的體現(xiàn)
是所有強(qiáng)者人格的特質(zhì)
是人類優(yōu)秀品質(zhì)的核心
自信
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對的準(zhǔn)確
追求相對的完美
就算一個字也要寫好
才會真正的收獲快樂
無論在任何時候
都要對自己充滿信
無論遇到任何羈絆
都要堅定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會被擊垮
公司勵志詩朗誦篇4：《思想》
夏日秋風(fēng)
我必須重新設(shè)置程序
才能把光打開
水，為大海奔波
鳥，為天空飛翔
那些抗議的魚，
得到了選票
從此，大海變得安詳
很久以來，我一直堅信
我只是臨時來到這世上
我變換姿勢，以適應(yīng)世界
為了討好上帝
我清洗自己的靈魂
可是，小心翼翼的影子
還是掉進(jìn)了黑夜的'陷阱
情侶們彼此托付了青春
得以建立家庭
請打開黑夜的門吧
里邊住著一群盼望黎明的人
我挑選了一些閃亮的日子
擺在地攤上出售
掉進(jìn)黑夜的燈，
急切的等待電源
好了。現(xiàn)在你們可以盛開
融入萬紫千紅
記住，孩子，當(dāng)太陽升起
要保持微笑，像一朵玫瑰
公司勵志詩朗誦篇5：《進(jìn)發(fā)》
塞賓的左手
兩個節(jié)氣之間
隔著一座蜿蜒的迷宮
心燈亮起的時候
白鴿從月影中消失了
我撫摸身下的駿馬
明天的路途
仍將是一招定式
青銅的酒樽
靜坐在喧嘩的王庭
寄予哀思時
請一炷香讓倦鳥安歇
在迷途中一路探問
陌生的軌跡上
堆滿猝不及防的笑靨
東風(fēng)一直在被召喚
露水從未停止凝結(jié)
春草瘋長成吶喊的時候
我的淚水必將決堤
離開一個城市的時候
我沒有遲疑
脈脈或是不舍
新鮮的泥土在歲月中蒼老
由是懷念最開始的生疏
或許重新選擇后
你會遠(yuǎn)走天涯
留下我
徒自衣帶漸寬
若是滄海終被冰封
請原諒我
將在雪原上筑巢
不再多想
我愿意相信每一次的神跡
都是恰逢其時
離圣城還有十二個晝夜的時間
我的快馬卻化成美人
誰撥快了一棵樹的年輪
就像撥快一支離弦的箭
又是誰在前路上
吹響永無止盡的號角
仿佛我兒時的歌
6、企業(yè)核心價值觀詩朗誦
學(xué)習(xí)是發(fā)展的根本。
逆境時，百折不撓、堅韌不拔；
順境時，居安思危、銳意進(jìn)??；
對外，以誠待人、用“心”溝通；
對內(nèi)，嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、以“章”管理；
格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下。
一、學(xué)習(xí)是發(fā)展的根本
學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念：向名列前茅的地產(chǎn)企業(yè)看齊，創(chuàng)全國知名品牌；
學(xué)習(xí)優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計：向頂尖設(shè)計水準(zhǔn)看齊，保持品位領(lǐng)先性；
學(xué)習(xí)成熟應(yīng)用技術(shù)：向優(yōu)良產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)看齊，延長建筑時間價值；
學(xué)習(xí)新穎營銷模式：向前瞻性思維看齊，挖掘物業(yè)更高附加值；
向客戶學(xué)習(xí)：客戶是檢驗工作成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是一切學(xué)習(xí)行為的動力之源。
二、逆境時，百折不撓、堅韌不拔
順境時，居安思危、銳意進(jìn)取
走過一次創(chuàng)業(yè)階段的永同昌公司，在實現(xiàn)二次飛躍的過程中，仍有可能因行業(yè)、政策因素遇到前所未有的'危機(jī)與挑戰(zhàn)。
我們應(yīng)以面壁十年、讓頑石點頭的堅強(qiáng)意志，化危機(jī)為契機(jī)，化阻力為動力，不斷超越自我，實現(xiàn)企業(yè)持久發(fā)展。
在行業(yè)環(huán)境良好、企業(yè)順利發(fā)展的階段，我們應(yīng)對形勢有清醒的認(rèn)識，對潛在的危機(jī)與風(fēng)險時刻保持預(yù)警能力。以激情與活力，不斷開創(chuàng)更為廣闊的天地，實現(xiàn)企業(yè)美好愿景。
三、對外，以誠待人、用“心”溝通
對內(nèi)，嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、以“章”管理
真誠是一切溝通的基礎(chǔ)。建立在真誠基礎(chǔ)上的互相尊重與理解是我們與客戶、與合作者之間最有效的溝通方式。
換位思考是一種習(xí)慣。學(xué)會站在客戶的角度、站在合作者的角度考慮問題，才有助于最終目標(biāo)的達(dá)成。
規(guī)范+專業(yè)+嚴(yán)謹(jǐn)=永同昌模式。
我們提倡，現(xiàn)代企業(yè)管理需要用“章”管理。公司、管理者、員工之間要建立有章可循、張弛有度工作環(huán)境。并做到員工對企業(yè)忠誠，企業(yè)予員工歸屬。
四、格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下。
傳統(tǒng)的儒家精神貫穿永同昌核心價值觀。讀經(jīng)是永同昌同仁終身不懈的學(xué)習(xí)渠道。
努力做到“格物致知，正心誠意，修身齊家，治企達(dá)天下”。
7、煤氣化公司詩朗誦稿
男：輕輕的我向你走來，
女：輕輕的我向你走來；
男：走在你滿是汗水和足跡的路上，
女：走在你充滿生機(jī)和活力的路上；
合：走在你鋪滿掌聲、鮮花和歌聲的路上！
男：輕輕的我向你走來，
女：輕輕的我向你走來；
男：走在這花園般的廠區(qū)，
女：每一朵綻放的鮮花，
男：每一顆蔥郁的樹木，
女：每一草、每一石都在向我講述，講述你真實感人的故事。
男：曾記否，你黃煙滿天，灰塵滿面，千瘡白孔，負(fù)債累累，
女：300xxxx萬元的債務(wù)，使你舉步維艱，工人的焦慮、不滿，壓的你喘不過氣來。
合：煤氣化啊，內(nèi)外交困，你多需要一個人領(lǐng)大伙走出困境，實現(xiàn)夢想；你多渴望一雙手力挽狂瀾,托起創(chuàng)業(yè)之重荷。
男：來啦，他向你走來，
女：來啦，他向你走來；
男：肩負(fù)著公司的重托，
女：踏著堅實的步伐；
男：頂著初春肆虐的寒風(fēng)，
女：滿懷憧憬，向你走來。
合：就像一顆種子，撥散下收獲的希冀；就像一把火炬，點燃了你騰飛的夢！
男：憑著一腔熱血，
女：憑著超凡的膽識；憑著堅定的意志；憑著求實的態(tài)度；
合：披荊斬棘，義無反顧男：多少次不眠的夜晚，
女：多少次艱難撥涉；
男：多少個整改措施，
女：多少個未來規(guī)劃。
男：領(lǐng)導(dǎo)沒有雙休日，上班早到一小時，是你鐵定的'紀(jì)律，
女：無情管理，有情回報是你治廠的宗旨；
合：為了你啊，煤氣化，
男：年輕的廠長，
女：瘦了！
男：廠領(lǐng)導(dǎo)班子，
女：強(qiáng)了！
男：工人的眼睛，
女：濕了。
合：為了你啊，煤氣化，
男：維護(hù)正義的董金平身負(fù)重傷，
女：堅守崗位的申雙魚病倒在焦場，
男：銷售業(yè)務(wù)員lp杰住在５元的車馬大店，
女：司磅員蘆芳上交賄賂款風(fēng)格高尚
合：為了你啊，煤氣化，一個個優(yōu)秀員工無怨無悔地灑下了汗水，淌下熱淚，奉獻(xiàn)出青春和夢想。
男：啊，你終于揚眉吐氣，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實，
女：４年多的奮斗，使你長滿荒草的廠區(qū)，變成花團(tuán)錦簇的花園，銷售收入突破億元。
男：失落，消沉，屈辱，
女：拼搏，奮進(jìn)，歡歌。
合：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！
男：更難忘啊，
女：更難忘。
合：二期改擴(kuò)建工程的前夕，
男：聲音嘶啞的領(lǐng)導(dǎo)、職工，
女：眼睛熬紅的職工、領(lǐng)導(dǎo)。
男：高溫爐前,涌動的是青春熱血,
女：燃燒的是創(chuàng)業(yè)激情！
男：啊煤氣化，有這樣運籌帷幄和工人同甘共苦的堅定領(lǐng)導(dǎo)班子，
女：啊煤氣化，有這樣敢于拼搏不畏艱險的職工隊伍
男：有公司和礦領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，
女：有各界朋友的密切配合和鼎力相助，
合：年輕的煤氣化有什么闖不過的激流險灘，有什么跨不過的坎！
男：啊，煤氣化，
女：逆浪敢行舟，會拼才會贏是你不屈的信念，
男：務(wù)實，創(chuàng)新，競爭，超越是你永遠(yuǎn)的目標(biāo)。
女：啊，多好，煤氣化，
男：你春光明媚，充滿陽光，
女：你博采眾長，踏浪飛歌，
合：你是我們中國潞安的驕傲！男：輕輕的我向你走來，
女：輕輕的我向你走來，
男：我豪情萬丈，
女：我激情滿懷，
男：敬禮，煤氣化的職工、領(lǐng)導(dǎo)、新時代最可愛的人，
女：敬禮，煤氣化的堅強(qiáng)后盾，尊敬的各位來賓，
合：敬禮，中國潞安大集團(tuán)煤焦化產(chǎn)業(yè)！
8、企業(yè)晚會《在路上》詩朗誦稿
朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動。以下是小編整理的企業(yè)晚會《在路上》詩朗誦稿，歡迎閱讀！
那一天
我不得已上路
借著晨曦的微光
我甚至看不清前方的路
但是
因為
我要生存
我要像人一樣的活著
我必須前進(jìn)
是的
哪怕路上滿是荊棘
我也要前進(jìn)
因為年邁的父母
跟在我的身后
因為我的孩子
才蹣跚學(xué)步
因為那么多信任的目光
在看著我
在激勵著我
我記得
我還年幼時
我也是一直 跟著那些走在前面的人
他們在為我遮風(fēng)擋雨
他們帶著我穿過霧霾與溝壑
他們告訴我
人的一生
都是在一直向前走著
都是為了尋找光明與幸福
就是一條永不停息前進(jìn)的路
有一天
我發(fā)現(xiàn)
走在我前面的人
他們的步伐開始緩慢而無力
他們的身軀變得佝僂
再也擋不住風(fēng)雨
他們總是回頭
用期待的目光看著我
我知道
我必須鼓足勇氣
走上最前面
那一刻起
將由我
來遮風(fēng)擋雨
來面對前方所有的未知數(shù)
當(dāng)黑夜來臨時
我要用我的熱情
把希望點亮
當(dāng)高山阻礙時
我要用我的信心
指明方向
從此
我不得以上路
為不安的心
為自尊的生存
為自我的證明
路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛
心靈上的困境已化作我的堅定
在路上
只為伴著我的人
是我生命的遠(yuǎn)行
只為溫暖我的人
在路上 我們肩并肩 勇敢前行！
擴(kuò)展閱讀：詩歌朗誦的技巧
1、特定意境的營造
營造與所誦讀古詩文相應(yīng)的特定意境，可以幫助學(xué)生快速進(jìn)入所誦讀作品的氛圍，更能直覺地感性地讓學(xué)生對作品有一個準(zhǔn)確的第一印象。特定意境的營造往往具有暗示性、提示性，它是讓學(xué)生直達(dá)作品核心的'一種有效方法，用這種方法，運用于教學(xué)，有較好的效果，如《歸去來兮辭》意境營造法，先奏出伴著鳥聲水聲、彌漫著田園氣息的音樂作為背景，接著以“鳥鳴聲婉轉(zhuǎn)悅耳，音樂聲悠揚動人。這來自天籟般的聲響，仿佛讓人置身于美妙的讓人忘掉一切的大自然的懷抱中……”導(dǎo)入以自然美抒情言志的話題，然后朗讀回顧借自然美景來抒發(fā)心志的朱自清的《荷塘月色》中描寫月光荷葉的段落，再串起同樣有月光荷葉意象的王維的《山居秋瞑》，接著以《山居秋瞑》是一個世外桃源所在的問答引出陶淵明，由此走進(jìn)陶淵明。接下來教學(xué)《歸去來兮辭》中對自然美的誦讀鑒賞，對所抒感情領(lǐng)悟變得更為順理成章就得力于這意境的營造。而且這種營造特定氛圍時，注意把單篇詩文放入同樣寫此景此情的大背景中的方法，可使學(xué)生更全面更深刻的進(jìn)行理解，感悟也就更深刻。
2、再現(xiàn)作品時輔助手段的運用
為了更好地表現(xiàn)作品，再現(xiàn)作者心靈，借助各種輔助手段，可以使作品的感染力更具震撼性、更具沖擊力，從而更深的打動人心，讓人難以忘懷。像我的《歸去來兮辭》、《琵琶行》、《游褒禪山記》等古詩文教學(xué)，都用相應(yīng)的音樂配音，而且又以多媒體畫面配合，再配以現(xiàn)場誦讀，教師讀、學(xué)生讀，這音樂、畫面、人聲的組合具有更為強(qiáng)烈的表達(dá)效果。
3、誦讀技巧的把握
?、侔盐兆髌返母星榛{(diào)
要使誦讀具有感染力,傳達(dá)出自己的感受,傳達(dá)出作品的神,關(guān)鍵的一點，是要把握好作品的感情基調(diào)。就像你如果不了解白居易《琵琶行》中感傷的情感基調(diào)，就無法把離別之愁，琵琶聲之悲，身世之悲，同病相憐之悲，觸動自身坎坷之痛之悲，一層一層傳達(dá)出來。如果你不了解李白《將進(jìn)酒》那正值“抱用世之才而不遇合”，于是滿腔不合事宜借酒興詩情，來一次淋漓盡致的發(fā)抒，就不能表現(xiàn)那既豪放又感傷的復(fù)雜情懷。
②體會人物的性格特征
了解古詩文中人物的性格特征，揣摩人物的語言口吻，可以細(xì)致入微地傳神地再現(xiàn)作品，達(dá)到更為動人的效果。如把握《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》那女子的癡情、專一、勤勞、善良，被棄后的堅強(qiáng)、果斷，把握《孔雀東南飛》里劉蘭芝的忠貞、專一、善良、倔強(qiáng)，焦仲卿的專一、善良而懦弱，可憑借富有個性的形象的使作品的警示力量更突出。如若能體會《項脊軒志》中母親那慈愛的關(guān)切：“兒寒乎？欲食乎？”；祖母那憐愛、贊美及殷切的期待：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”；妻子傳達(dá)小妹之語的天真中含好奇與頑皮：“聞姊家有閣子，且何為閣子也？”并把這些人物的性格、口氣準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，更能突出那言猶在、而母親、祖母、妻子那人已去的那種刻骨的悲痛，更讓人潸然而淚下。
③注意作品的風(fēng)格特征
古詩文作品因時代不同、人物不同，或同一人物的時期不同，其作品都會呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格特征，或豪放，或婉約；或浪漫，或現(xiàn)實；或輕快明麗，或沉郁悲壯……誦讀時注意對作品的風(fēng)格加以仔細(xì)地體會，可更好地演繹作品，傳達(dá)出作品的神韻。
4、處理好語言的聲音表達(dá)
古詩文誦讀要有極強(qiáng)的感染力，還要處理好誦讀的停頓、語速、重音及語氣。
詩歌的誦讀，節(jié)奏的停頓尤其重要，節(jié)奏停頓要注意連而不斷，并且要注意為加強(qiáng)語氣、闡明觀點、表達(dá)感情作邏輯的停頓。語速的快慢安排要依情節(jié)發(fā)展與感情的表達(dá)靈活處理，一般情節(jié)緊張、情緒歡快昂揚時快，情節(jié)舒緩、情緒憂郁悲傷時慢。重音的處理，要結(jié)合句子找出規(guī)律，以更好地表情達(dá)意。如謂語動詞、表性狀程度的狀語、表性狀強(qiáng)調(diào)的定語、表結(jié)果或程度的補語、疑問代指示代詞等要重讀。至于語氣語調(diào)，只要理解作品中祈使、陳述、疑問和感嘆句的作用，靈活處理，一定會為誦讀添彩。
5、誦讀方式的選擇
各種不同的誦讀方式，在古詩文教學(xué)中有著不同的作用。
?、俜蹲x 教師或?qū)W生的在教學(xué)起始時的誦讀，它起拋磚引玉的作用，能架起作品與讀者的心靈交流的橋梁。
?、讵氄b 讓學(xué)生進(jìn)行個體表演，可展示學(xué)生的才華，體現(xiàn)學(xué)生全身心投入、調(diào)動文化積累、生活經(jīng)驗、思想素養(yǎng)的二度創(chuàng)作的成果。
?、勰新朂R誦、女聲齊誦、男女聲輪流誦、男女聲合誦、獨誦與合誦的結(jié)合 根據(jù)作品的特點，靈活的加以運用，可起到如同交響樂般的奇妙效果。
?、苷b讀比賽 激發(fā)學(xué)生的誦讀激情，補充課堂教學(xué)的閱讀數(shù)量，拓展視野。
古詩文誦讀教學(xué)是一門藝術(shù)。對于曾經(jīng)哺育出了既具有豐富的文化修養(yǎng)，又具有傳統(tǒng)美德的一代又一代中華兒女的古詩文。如何通過古詩文誦讀教學(xué)，讓這棵滋養(yǎng)我們先人的大樹開出新的奇葩，在繼承中發(fā)展，在傳統(tǒng)中融入現(xiàn)代意識，更好地在培養(yǎng)人、教育人、陶冶人、美化人方面作出貢獻(xiàn)，還須不斷實踐與探索的。