《教研員工作計劃9篇》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。
教研員工作計劃第1篇
一、指導思想
本學期,歷史教研工作堅持以課程改革為中心,以課題研究為手段,以素質教育為目標,以教學常規(guī)為規(guī)范,以提高課堂教學質量和考試改革為重點,加大教學研究和教學改革的力度,結合中學歷史教學實踐,促進歷史教研工作和課程改革的發(fā)展。針對我市學科師資現(xiàn)狀,通過多種途徑,提高教師素質,提高中學歷史教師的業(yè)務水平與教學能力,為推進我市素質教育的深化而努力。
二、目標與任務
1.深化新課程改革,加強考試改革研究。
加強對高一新課程的教學調研和指導。深入基層,深入一線,發(fā)現(xiàn)和總結符合新課程理念的新型教學范例和先進教師典型。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時研究對策。今年市歷史學科的重點調研課題為:初中歷史教學現(xiàn)狀及其對策、我市高中對新課程改革的適應性
研究與新課程相配套的歷史學分認定方案。解決歷史老師的切實問題。研究與新課程相配套的歷史教師評價方案。根據(jù)新的教改形勢,完善歷史教師教學能力水平考核辦法,修訂課堂教學評價標準,促進教師的專業(yè)成長。研究與建立促進學生發(fā)展的學業(yè)評價制度。根據(jù)教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》的精神,研究學生的歷史學科過程性評價和終結性評價、定量評價和定性評價相結合的評價制度。研究高中新課改形勢下的歷史學科高考改革趨勢。
2.繼續(xù)以集體備課為切入點,不斷提高備課質量。
在集體備課的過程中,深入學習和研究教材,提高駕馭教材的能力。研究高考,準確把握教學目標。在學習的基礎上認真制訂教學計劃和編寫教案,做到提前備課,單元備課、集體備課與個人備課相結合。借鑒目標教學理論、科學合理地完成各類教學目標的設計、確定與落實。
3.以課題研究為突破口,不斷優(yōu)化課堂教學結構。
搞好課題研究,指導教學改革。繼續(xù)帶領骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究,吸引青年教師參加,努力使課題研究與培養(yǎng)教師結合起來,與學科教學改革結合起來,與解決學科教學實際問題結合起來。通過以點帶面,分層推進,使廣大教師掌握課題研究的基本方法,增強科研意識,善于在教學中發(fā)現(xiàn)問題,并用科學的方法去解決實際問題。課堂教學始終是教研工作的主陣地,近年常規(guī)教學工作推動了課堂教學的.一定進展,但對比新課程的新理念和新要求,我市歷史課堂教學的優(yōu)化空間還很大。為此,我們要帶著問題設計教研課題,以課題研究為突破口,優(yōu)化課堂教學。
4.加強對新教師的指導。
近年來,由于普通高中規(guī)模的不斷擴大,大量的新教師涌入高中教學崗位,有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)是一項重要而緊迫的任務。我室將與學校共同承擔起培養(yǎng)教師的任務,幫助學校切實落實導師制,明確師徒雙方的責任,加強相應的考核措施,促使青年教師更快地成長。此外,歷史學科組將根據(jù)實際,組織校際間橫向的聯(lián)系與交流。
5.繼續(xù)學科隊伍學科建設。
充分發(fā)揮中心教研組、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范輻射作用,組織好各種層次和形式的講座、研究課,切實有效地指導教學。繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師的力度,通過各種形式的教研活動,提高青年教師的素質和能力,使他們盡快成熟,成為骨干。
6.發(fā)揮網絡優(yōu)勢,開展網絡互動教學探索。
xx市教研室以“初中歷史教學網”為網絡平臺,在進一步充實初中歷史教學內容的同時,逐步加大對高中歷史教學內容的添加和建設。發(fā)揮網絡優(yōu)勢,將課程改革實驗的經驗、典型案例、課標精神、新教材特色、進展情況、外地經驗、培訓動態(tài)等上網發(fā)布,充分利用信息技術,進行學科教學、問題交流等多種形式的網絡互動教學的嘗試,逐步實現(xiàn)教育資源、成果的互通共享。
三、主要工作
1.高三一檢考試質量分析
2.教學視導
3.徐州市二檢試卷命題
4.初中歷史教學研討會
5.高三二檢考試及分析
6.高中教學研討會
7.歷史評優(yōu)課
8.高一、高二期末考試命題
9.高考復習信息的采集、學習、介紹
10.初一、初二期末考試命題
11.高三歷史中心組活動
教研員工作計劃第2篇
新的學年已經開始,在本學年度的第一學期內,為了帶領全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務管理專業(yè)的多項教學管理工作,全面落實院領導提出的多項整改方案,順利完成xx級、xx級、xx級學生的教學任務,特制定本教研室工作計劃如下:
一、堅持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實際需要,按照強化培養(yǎng)學生職業(yè)技能、提高學生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求,組織全專業(yè)教師、學生討論修訂xx級、xx級教學計劃,做出必要的調整,從而更加結合實際的按2.5+0.5的教學模式。
二、花大氣力狠抓教學質量,為此,要采取以下強有力的措施:
?。ㄒ唬┱J真督導教學,嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;
?。ǘ┮蠼處煂W生嚴格考勤,把考勤作為評定期末成績的20%;
?。ㄈ┘訌妼嵺`教學,教前做好實驗項目的制定,期中結合教學進度認真落實實驗項目,做到有課必有實驗,有實驗必有報告,有報告必有成績評定與匯總,期末上交,作為評定學生成績的20%;
(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊,定期進行教學交流和討論,實施教學改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學進度和內容;精講理論,注重實踐;
?。ㄎ澹┕膭罱處煵捎枚喾N形式、多種方法、多種手段進行教學,摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。
三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制,保證老師的教學質量,調動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度,做到期初查計劃、實驗、教學大綱,期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調、遲到、早退情況),定期收集同學對任課教師的教學意見和建議,認真準備期中、期末三次教學檢查。
四、切實組織好聽課活動,達到教師間取長補短的目的,做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),其他教師至少聽四節(jié),教研室組織集體聽,系領導根據(jù)同學的反映,有針對性的聽,聽后交流評定,使評教活動落實到實處,使教師之間能夠取長補短。
五、各項教學項目加緊實施。在20××年完成省級精品課程1門,沒有達到院級的逐步達到院級水平,評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊,爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師積極撰寫論文論著,本學年每人兩篇論文,一本論著;組織學術講座,爭取每個年級舉行一次。
六、認真組織專業(yè)技能大賽,提高學生的實踐技能,在本學期,每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽,以促進學生對基本理論的掌握,為財務管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎。
七、認真做好教學檔案的收集整理、工作,從計劃到總結,從實施項目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定,要按時全面地歸檔。
八、認真做好畢業(yè)生的實習設計工作,從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習的制定,到指導教師的選取,要一一落到實處,真正把畢業(yè)設計當成一項重要的工作來抓,把它作為提高教學質量、提高學生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。
以上各條計劃要認真實施,并在實施過程中不斷進行修訂、和提高,帶領全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏,創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
教研員工作計劃第3篇
開展教育科研是黨和國家的既定方針和政策,也是深化教育教學改革的條件,是提高教育教學質量的保證,也是學習化社會對教師提出的專業(yè)化要求。本學期我校教研工作要以黨的“十六大”精神為指針,深入貫徹落實《中共中央關于深化教育改革》《全面推精素質教育的決定》和國務院《關于基礎教育課程改革與發(fā)展的'決定》,以及上級教研機構工作精神,強化教研管理,加大教改力度,改革課堂教學模式,全面推進素質教育,切實提高教學質量和辦學效益。
一、轉變觀念提高認識。
教師觀念的轉變是實現(xiàn)素質教育的關鍵,為此,在新的教育形式下,我校教師要做到以下五方面的轉變:
〈1〉從以教師為本轉向以學生為本;
〈2〉以“師道尊嚴”轉變?yōu)榕笥雅c伙伴關系;
〈3〉以“為教而教”轉變?yōu)椤敖淌菫榱诉_到不教”;
〈4〉由為學生升學負責轉變?yōu)閷W生的一生負責;
〈5〉從擁有知識轉向知識水平與道德情感的完美統(tǒng)一。
二、加強教研管理,健全教研機制。
1、教研組工作常規(guī),充分發(fā)揮語文、數(shù)學、思品三大教研組的職能作用,堅持經?;_展活動,做到活動有計劃、有組織、有記錄、有效果、有總結。
2、制定教師教研工作細則,建立教研工作檔案,對教師教研教改工作進行量化考核。建立競爭機制,將教師教研成果與浮動工資掛鉤,設立教研專項獎,對成績突出者予以表彰獎勵。
3、加強監(jiān)督檢查。學校要定期、不定期調閱教案、學生各科作業(yè),檢查教學進度。堅持聽課制度化。校長、教導主任經常要深入課堂,采取隨堂聽,跟蹤聽,連續(xù)聽等不同方法,每期聽課不得少于20節(jié),不斷了結課堂教學情況,發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
三、加強業(yè)務學習,提高教師隊伍整體素質。
廣大教師要樹立終身學習的觀念,身為教師“做一輩子教師”必須“一輩子學做老師”:
?。?)每個教師要制定切實可行的業(yè)務進修計劃,自覺開展業(yè)務學習,每期記有學習筆記不得少于5000字;
?。?)訂閱足量的教學刊物、雜志,學理論,鉆研業(yè)務;
?。?)學校定期召開業(yè)務學習會議,組織教師深入學習各種教育法規(guī)、新教材教法,了解教研動態(tài);
(4)繼續(xù)抓好教師崗位練兵,要求教師做到六個能(能寫一手漂亮字,能說一句漂亮的普通話,能撰寫教育教學論文,能上好公開觀摩課,能輔導興趣小組活動,能操作計算機)
四、抓教法改革,提高課堂教學質量。
隨著新課程的推廣使用,其培養(yǎng)目標和教學觀念都發(fā)生了很大變化,為了適應新的教學形式,要從以下幾個方面抓好教學工作:
?。?)扎實備課。備課是教學工作的重要環(huán)節(jié),世上好一節(jié)課的前提。備好一節(jié)課要做到“五備”,(備大綱,備學生,備教法,備學法,備教具)。各教研組要認真執(zhí)行教案審批制度.堅決杜絕出現(xiàn)教案審批拖欠,內容過簡,無實用型等弊端。要求超周備課,超周審批。教導處定期查閱,嚴格把關。
(2)優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。本期課堂教學要認證貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》,改變過去課堂教學強調學習,死記硬背,機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與,敢于探究,勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。要讓學生成為學習活動的主體,個體生活的主體和社會活動的主體。給學生全面、豐富的發(fā)展留有充足的空間和時間,要有利于學生自立、多樣、持續(xù),有創(chuàng)造性地發(fā)展。
?。?)作業(yè)布置合理化。按新課程標準,各學科要開足課時,合理設置作業(yè)類型,嚴格控制作業(yè)量,不設置機械重復作業(yè)。
五、突出重點,確定教研課題。
本期重點推廣“探究式教學法”“情境教學法”“小組合作教學法”,教研員要確定好教改課題,寫出實驗計劃,拿出一堂教改示范課,年終寫出實驗總結。各科任教師要確定好教改思路,有計劃、有步驟地開展教學研究,學期末要求每人寫出一份高質量的教學論文或經驗總結。
六、扎實開展教法交流,互相促進,共同提高。
?。?)本期要求教研組內觀摩課不得少于五節(jié),全校性觀摩課不少于八節(jié),提倡教師之間互相聽課,取長補短,共同促進。凡是承擔觀摩課的教師要深鉆教材,扎實備課,熟練應用現(xiàn)代化教學媒體。教學方案經教研組審批合格后方可上課,同時要組織教師集體評課,評課力求做到客觀公正、實事求是,堅決避免優(yōu)點講的多,缺點講的少,敷衍了事的做法??迫谓處熞J真聽取評課意見,努力克服教學中存在的弊端,改進課堂教學方法。
?。?)教委安排的觀摩活動,有關科任教時要按時參加,認真聽課,虛心學習,做好聽課筆記,學習兄弟學校的先進經驗。
?。?)中考過后,教導處組織召開一次教法研討會,各科任教師要提前準備好經驗材料,積極參與教法交流。
(4)在教師中開展評選“優(yōu)質課”“學科帶頭人”“優(yōu)秀論文”等活動,調動教師參與教研的積極性。
七、充分利用各種媒體,服務教學。
?。?)定期開放圖書室和儀器室,為教師提供教學資料和教學儀器。
?。?)課堂教學力爭“三機一幕”進課堂。語數(shù)課除了利用學?,F(xiàn)有的教具,還要根據(jù)實際自制教具。音體美德等課程要充分利用義教工程提供的各種儀器,服務教學,學校要把教具利用情況作為考核課堂教學的重要依據(jù),確保教具進入課堂。
(3)利用遠程教育接收設備,向教師提供教育科研信息,組織觀看示范課教學以及說課和評課,使廣大教師了解教研信息,改進課堂教學。
新的學期,面臨新的困難和新的任務,全體教師要以滿腔的熱情,高度的責任感,與時俱進,共同開創(chuàng)我校教研教改工作的新局面。
教研員工作計劃第4篇
一、堅持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實際需要,按照強化培養(yǎng)學生職業(yè)技能、提高學生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求,組織全專業(yè)教師、學生討論修訂12級、13級教學計劃,做出必要的調整,從而更加結合實際的按2.5+0.5的教學模式.
二、花大氣力狠抓教學質量,為此,要采取以下強有力的措施:
(一)認真督導教學,嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;
(二)要求教師對學生嚴格考勤,把考勤作為評定期末成績的20%;
(三)加強實踐教學,教前做好實驗項目的制定,期中結合教學進度認真落實實驗項目,做到有課必有實驗,有實驗必有報告,有報告必有成績評定與匯總,期末上交,作為評定學生成績的20%;
(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊,定期進行教學交流和討論,實施教學改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學進度和內容;精講理論,注重實踐;
(五)鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學,摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。
三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制,保證老師的教學質量,調動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度,做到期初查計劃、實驗、教學大綱,期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調、遲到、早退情況),定期收集同學對任課教師的教學意見和建議,認真準備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好聽課活動,達到教師間取長補短的目的,做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),其他教師至少聽四節(jié),教研室組織集體聽,系領導根據(jù)同學的反映,有針對性的聽,聽后交流評定,使評教活動落實到實處,使教師之間能夠取長補短。
五、各項教學項目加緊實施。在20××年完成省級精品課程1門,沒有達到院級的逐步達到院級水平,評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊,爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師積極撰寫論文論著,本學年每人兩篇論文,一本論著;組織學術講座,爭取每個年級舉行一次。
六、認真組織專業(yè)技能大賽,提高學生的實踐技能,在本學期,每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽,以促進學生對基本理論的掌握,為財務管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎。
七、認真做好教學檔案的收集整理、工作,從計劃到總結,從實施項目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定,要按時全面地歸檔。
八、認真做好畢業(yè)生的實習設計工作,從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習的制定,到指導教師的選取,要一一落到實處,真正把畢業(yè)設計當成一項重要的工作來抓,把它作為提高教學質量、提高學生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。
以上各條計劃要認真實施,并在實施過程中不斷進行修訂、和提高,帶領全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏,創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
教研員工作計劃第5篇
本學期初中物理學科的教研工作將在教研室領導的指導下,根據(jù)教研室的整體工作要求,結合本學科特點,以引導學生進行探究性學習、培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為中心;以探索學習評價為重點;以強化理論與技能學習,提高教師(特別是青年教師)的自身素質為主線,努力搞好本學科的教學研究和教學指導工作,積極推進我市初中物理學科的教育教學教研向縱深發(fā)展。
一、加強學習,提高認識,確保教學研究和教學改革沿著正確的方向發(fā)展
1、以學習和貫徹“新課標”和“新教材”為契機,熟練掌握和領會青島市初中物理教學要求,深入學習省、市教育工作會議精神,認真領會其精神實質(特別是領會對創(chuàng)新精神、實踐能力的要求),用于指導我們的教學研究和教學改革工作。
2、重視現(xiàn)代教育理論的學習。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學方法的學習(特別是應重視對創(chuàng)造學理論與技法的學習,用以指導廣大教師迅速提高培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的技能和技巧)。以啟發(fā)、引導我們進一步搞好教學改革,并在學習與實踐中不斷提高自己的理論水平和業(yè)務素質。
3、重視對現(xiàn)代教育技術的研究、開發(fā)與應用。鼓勵全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學課件的開發(fā)與制作,搶占制高點,為更有效的激發(fā)學生學習物理的興趣、幫助學生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學在素質教育中的主渠道作用奠定基礎。
二、深入調查研究,廣泛聽取意見,盡快明確當前急待解決的幾個問題:
?。?)促進課堂教學有效性,提高課堂教學效率。
?。?)探討初中物理集體備課模式,大面積提高教育質量。
?。?)落實學案導學,培養(yǎng)學生的自學能力、互助能力。
?。?)搞好物理學科初中與高中銜接的調研(包括知識方面、學習方法方面、教學方法方面以及管理方法方面的銜接等),高效的完成初中、高中學業(yè)。
?。?)加強主題教研,變被動教研為主動教研。
三、發(fā)揮課堂教學在素質教育中的主渠道作用
教師講課水平的提高不是一蹴而就的事情,必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學水平參差不齊的現(xiàn)狀,擬從以下幾個方面開展工作:
?。?)、強化青年骨干教師隊伍建設。組織他們在認真學習教育教學理論的基礎上,以深化課題研究為突破口,加大教學研究和改革的力度,力爭能在改變學習方式,特別是探究學習、探索學習評價等方面有所突破,全面提高課堂教學效率。
?。?)、夯實教學基本功。利用教研活動及集中培訓時間狠抓教師教學基本功的提高工作。擬以新課標、新教材的培訓為契機,于本學期初對全體教師進行全面的課標、同步的教材、教法培訓,力爭用兩年的時間完成對全體物理教師的全員培訓工作,不斷提高一線教師的課堂教學水平和駕馭教材的能力。
?。?)、落實課題實驗與研究,抓好典型,推廣經驗。使各校初步具備自己的主教學模式,使每位老師在不同的課型上形成初步的教學模式。
(4)、加強探究學習的試驗和探索,不斷提高學生學習的主動性和自覺性,切實把“雙主”原則落到實處,實行啟發(fā)式和討論式教學,激發(fā)學生的獨立思考意識和創(chuàng)新意識,推行過程教學,鼓勵、引導學生進行探究學習,努力培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣。
四、本學期公開課教學:
局屬中學一節(jié),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學三節(jié),出課時間、地點、授課人及課題另行通知。
五、本學期主要工作安排:
九月份:
1、進行課標、教材的培訓工作,傳達本學期教研計劃。
2、組織學習青島市初中物理教學要求及其調整內容。
3、調整并召開聯(lián)組組長會議,布置本學期工作。
4、外出學習教師匯報暑假會議精神
十月份:
1、舉行即墨市級公開課。
中心議題:創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng);探究教學、研究性學習教學模式的探討、培養(yǎng)學生自學能力及知識拓展能力。
2、中考試卷分析及上學期幾次大的命題思路探討。
3、觀摩省優(yōu)秀課評選(地點:青島)
4、研討新授課教學模式。
十一月份:
1、期中考試。
2、學案導學的使用及要求講座。
3、舉行青島市研究課。
4、研討講評課的教學模式
十二月份:
1、評選即墨市初中教學能手。
2、研討復習課教學模式。
3、舉行即墨市級公開課。
4、專題研討:課堂教學的有效性
一月份:
1、期末考試。
2、教學模式初步總結。
3、做好本學期的總結和下學期的計劃。
4、制定即墨市競賽方案
教研員工作計劃第6篇
一、指導思想:
在校長室、教導處領導下,以學??傮w教學工作為指導,以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎,以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求,扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學生活動,加強校本教研、積極推進集體備課,不斷提升教師理論與教學水平。
二、具體措施與活動:
1、以備課組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,有內容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點,及時解決教學中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開展一系列專題研討、學習,聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,力爭每次活動有實效。
3、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學檢查等。
4、積極參加各級各類教學觀摩研討活動,及時掌握教改動態(tài),更新教學理念。重視橫向聯(lián)系,學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法
5、組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》,帶動全體組員以本學期教學內容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進自我素質的提高。撰寫課題研究性論文、教學設計、優(yōu)質教案等,整理收集優(yōu)質教育資源成果資料并如實上報。
6、配合學校做好期中教學檢查各項工作:各年級教學質量檢測及質量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。
7、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調動學生學習數(shù)學的積極性,提高課堂效率。
8、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,點評要到位。
9、輔導:繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。
10、備課組長要統(tǒng)一組內教學進度,組織好各項質量檢測和競賽活動。
?。?)單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
?。?)競賽:配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽,做好輔導工作,促進學生的學習,爭取好成績。
?。?)月考、期中、期末檢測:對于學校安排的常規(guī)考試,要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,為促進今后教學提供有力指導。
11、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
?。?)九年級面臨著升學考試的壓力,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,制訂出切實可行的教學復習計劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預測出題方向;備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學,獻技獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效,知識梳理、試卷命題落實到人頭。
我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致,努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進學生全面發(fā)展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻。
教研員工作計劃第7篇
一、指導思想:
嚴格貫徹學校的各項管理制度,樹立“細節(jié)左右成敗”的觀點,轉變思想,積極探索,在深入學習《美術新課程標準》,繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時,把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育,積極開展美術學科的的教育教學研究。
二、本學期的任務目標
1)通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為邊緣學科,而使美術教學落到實處。
2)通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學藝術水平。
3)通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質。
4)通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5)通過課內教學活動和組織的校本課程活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。
三、具體措施:
1、在教研方面,開展好學區(qū)教研活動,提前安排好內容,嚴格執(zhí)行學區(qū)教研配當,教師之間多進行交流,并且力爭有所實效。繼續(xù)開展美術學科教學科研活動,重視教學論文的`撰寫與實踐經驗的總結,定期組織進行課題研究論文、經驗的交流。
2、以環(huán)翠區(qū)美術的各項活動為契機,積極開展課堂教學實踐,力爭創(chuàng)設適合學生發(fā)展的美術課堂情境,使本組教師教育教學能力得到一定程度的提高。
3、重視美術教學,經常運用電化教學手段,提高學生的美術學習興趣。
4、加強教師的業(yè)務素質培養(yǎng)。教師擔當著教書育人的重任,教師的業(yè)務水平也直接影響著學生,因此,想培養(yǎng)高素質的學生必須要有一批高素質的教師隊伍,通過教研學習,教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質。
5、大膽的學習先進的教學方法和教學理念,把先進的教學思想通過教研探討出適合本校、本年級的學生的教學方法,并能應用到實際中來。
四、教研活動安排:
教研時間教研內容教研目的:
第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標。 更好地完成美術教育教學任務。
第二次通過討論得到美術小組的活動計劃 培養(yǎng)具有美術特長的學生。
第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽,抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。
第四次如何在課堂中滲透德育,加強學生賞美、審美的能力。 培養(yǎng)學生良好的品德。
第五次討論區(qū)級論文、美術案例的選題和框架擬定?;ハ嗵岢鲎约旱目捶ú⒆ゾo撰寫。
第六次結合學校的展示課聽課后,評析,相互學習提高。 聽課、評課、研討教法。
第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績,使今后的工作能夠揚長避短。
教研員工作計劃第8篇
一、本學期工作目標
1、抓教學常規(guī)的落實工作,提高教師的業(yè)務水平。
2、注重教科研質量,提高教研內容的實效性。
3、重視教研內課題的重建工作,充分調動各位老師參與的熱情,使組內課題順利開展。
4、結合學校的要求,做好本學期思品學科的實踐活動。
二、本學期主要工作
?。ㄒ唬┳⒅亟處煶R?guī)管理
1、加強教學常規(guī)的管理,對每位教師的教案進行具體規(guī)范。
2、每周定期召開教研組活動,做到每周都有內容,都有交流,并認真落實學校要求。
3、根據(jù)學校的要求,開展組內學科實踐活動,提高學生的學習興趣。
4、加強教研組理論學習,認真完成學校要求的每月反思,每月讀書的替代動,并在組內定期開展學習交流活動。
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1、做好課題組人員調整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴琳
2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則,做好十月到十二月份的'課題研究公開課。
3、結合組內的實際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。
三、具體工作開展
1、每周教研組活動:周二第四、五節(jié)課。
2、每月第三周:教研組課題交流,并以此寫出本月讀書心得。
第一月發(fā)言人:嚴
第二月發(fā)言人:常
第三月發(fā)言人:王
第四月發(fā)言人:范
3、每月最后一周:每月反思在上交前在組內會中交流、學習。
4、教案常規(guī)管理:教案要求按組內制定的要求書寫,每月進行檢查或抽查。
5、組內教科研活動開展:每月至少一次的組內聽課交流;根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及?!靶“倩ā闭n。
6、本學期思品課實踐活動開展:
?。?)二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐,決定將講故事活動安排在低年級,并根據(jù)開展情況,在十一月或十二月開展講故事大賽,豐富學生的活動。
?。?)11月份左右:四年級老照片展,以大板報形式,在學校宣傳,展示。
(3)五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式,在學校展示,讓學生通過此活動記住歷史,了解歷史。九月份開始準備,十月份開展,并成立宣傳小組,分工到人。
?。?)面向全體學生開展思品組“助樂團”,本著為學校師生服務、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想,成立以學生為主體,由教師培訓并管理的小團體。
九月份試行,十月份展開,并由各位師生進行反饋意見。
教研員工作計劃第9篇
一、指導思想
本學期德育教研組將根據(jù)201x年學校發(fā)展規(guī)劃和科研處工作計劃,本著提高教學質量、抓規(guī)范、促改革、求發(fā)展的工作思路,旨在深化“有效學習”課堂變革,逐步轉變教師教學理念,努力構建自主、和諧、快樂的課堂教學模式,全面提高課堂教學效率,促進學生全面發(fā)展。
二、工作思路與工作要點
1、堅持理論學習常態(tài)化。每周三教研活動時間堅持集體學習和自我學習相結合。通過學習,掌握先進的校本教研理論。并積極開展以教研組為主體的校本教研活動,準確把握課程改革方向,提高教師的校本教研理論水平,全面提高德育組校本教研實踐能力。
2、開展多種形式課例活動。積極開展探究式、案例式教學研究,強調自主、合作、探究的學習方式、教學研究,深化“有效學習”課堂變革。每位教師至少上一節(jié)公開課,撰寫一個優(yōu)秀教案,讀一本理論書籍,做好不少于5000字的讀書摘記,每周至少一次教學反思,一學期撰寫一篇教學論文或教學總結。
3、堅持聽課制度,重視聽課調研。扎實開展“人人一節(jié)公開課”教學活動,組織本組教師做好聽評課活動,并認真做好記錄,及時進行階段小結與反饋,對好的、富有特色的課堂及時總結推廣,對存在問題的課堂及時指出,及時改進。并以示范公開課為載體,大力推進教學案例分析研究,教學反思撰寫,教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設計的撰寫,同時注意保存研究資料,及時上交科研處,真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。
4、增強集體備課的實效,真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動(如優(yōu)質課、展示課、教學論文、教學設計大賽等)都應該以備課組為組織單位進行集體備課,教研組全體成員共同參與,務必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧,從而達到相互促進,共同成長,真正提高校本教研能力的效果。
5、督促年輕教師積極參加學校的新教師校本培訓,積極鼓勵、幫助年輕教師走出學校參加學習交流,開展師徒結對活動。
6、以課題研究為依托,以優(yōu)質課、示范課、公開課為載體,大力開展以校為本的教學案例研究,努力形成具有實踐意義的研究成果。鼓勵本組教師積極申報課題,努力實現(xiàn)以課題研究為突破口,將校本教研實踐中的問題理論化,定期召開課題組成員會議,對階段性研究成果進行匯總,及時形成研究成果。
7、加強教學常規(guī)檢查。配合專業(yè)部分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進行檢查。完善教研制度,嚴格考勤制度,做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。
8、配合省、市、縣、校級德育教育主題,組織開展各類教育活動。如中職生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、開展預防知識進校園活動等,以豐富和延伸德育課程。
9、重視教師和學生參加各類比賽的準備和參賽工作。鼓勵教師參加“微課大賽”“教學設計大賽”等各類賽事,同時做好學生參加全國文明風采競賽“職業(yè)生涯規(guī)劃類”的參賽和輔導工作,積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生,爭取在競賽中奪取佳績。
10、積極響應學校的號召,鼓勵、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng)新活動之中。