日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        教研員工作計(jì)劃9篇

        《教研員工作計(jì)劃9篇》屬于工作計(jì)劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        教研員工作計(jì)劃9篇

        教研員工作計(jì)劃第1篇

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,歷史教研工作堅(jiān)持以課程改革為中心,以課題研究為手段,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和考試改革為重點(diǎn),加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,結(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)歷史教研工作和課程改革的發(fā)展。針對我市學(xué)科師資現(xiàn)狀,通過多種途徑,提高教師素質(zhì),提高中學(xué)歷史教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,為推進(jìn)我市素質(zhì)教育的深化而努力。

          二、目標(biāo)與任務(wù)

          1.深化新課程改革,加強(qiáng)考試改革研究。

          加強(qiáng)對高一新課程的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。深入基層,深入一線,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時(shí)研究對策。今年市歷史學(xué)科的重點(diǎn)調(diào)研課題為:初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及其對策、我市高中對新課程改革的適應(yīng)性

          研究與新課程相配套的歷史學(xué)分認(rèn)定方案。解決歷史老師的切實(shí)問題。研究與新課程相配套的歷史教師評價(jià)方案。根據(jù)新的教改形勢,完善歷史教師教學(xué)能力水平考核辦法,修訂課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。研究與建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)業(yè)評價(jià)制度。根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》的精神,研究學(xué)生的歷史學(xué)科過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)、定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)制度。研究高中新課改形勢下的歷史學(xué)科高考改革趨勢。

          2.繼續(xù)以集體備課為切入點(diǎn),不斷提高備課質(zhì)量。

          在集體備課的過程中,深入學(xué)習(xí)和研究教材,提高駕馭教材的能力。研究高考,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和編寫教案,做到提前備課,單元備課、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。借鑒目標(biāo)教學(xué)理論、科學(xué)合理地完成各類教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、確定與落實(shí)。

          3.以課題研究為突破口,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

          搞好課題研究,指導(dǎo)教學(xué)改革。繼續(xù)帶領(lǐng)骨干教師扎扎實(shí)實(shí)搞好各科的課題研究,吸引青年教師參加,努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來,與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來,與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。通過以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn),使廣大教師掌握課題研究的基本方法,增強(qiáng)科研意識,善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問題。課堂教學(xué)始終是教研工作的主陣地,近年常規(guī)教學(xué)工作推動了課堂教學(xué)的.一定進(jìn)展,但對比新課程的新理念和新要求,我市歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化空間還很大。為此,我們要帶著問題設(shè)計(jì)教研課題,以課題研究為突破口,優(yōu)化課堂教學(xué)。

          4.加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)。

          近年來,由于普通高中規(guī)模的不斷擴(kuò)大,大量的新教師涌入高中教學(xué)崗位,有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。我室將與學(xué)校共同承擔(dān)起培養(yǎng)教師的任務(wù),幫助學(xué)校切實(shí)落實(shí)導(dǎo)師制,明確師徒雙方的責(zé)任,加強(qiáng)相應(yīng)的考核措施,促使青年教師更快地成長。此外,歷史學(xué)科組將根據(jù)實(shí)際,組織校際間橫向的聯(lián)系與交流。

          5.繼續(xù)學(xué)科隊(duì)伍學(xué)科建設(shè)。

          充分發(fā)揮中心教研組、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范輻射作用,組織好各種層次和形式的講座、研究課,切實(shí)有效地指導(dǎo)教學(xué)。繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師的力度,通過各種形式的教研活動,提高青年教師的素質(zhì)和能力,使他們盡快成熟,成為骨干。

          6.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開展網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)探索。

          xx市教研室以“初中歷史教學(xué)網(wǎng)”為網(wǎng)絡(luò)平臺,在進(jìn)一步充實(shí)初中歷史教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),逐步加大對高中歷史教學(xué)內(nèi)容的添加和建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,將課程改革實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)、典型案例、課標(biāo)精神、新教材特色、進(jìn)展情況、外地經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)動態(tài)等上網(wǎng)發(fā)布,充分利用信息技術(shù),進(jìn)行學(xué)科教學(xué)、問題交流等多種形式的網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)的嘗試,逐步實(shí)現(xiàn)教育資源、成果的互通共享。

          三、主要工作

          1.高三一檢考試質(zhì)量分析

          2.教學(xué)視導(dǎo)

          3.徐州市二檢試卷命題

          4.初中歷史教學(xué)研討會

          5.高三二檢考試及分析

          6.高中教學(xué)研討會

          7.歷史評優(yōu)課

          8.高一、高二期末考試命題

          9.高考復(fù)習(xí)信息的采集、學(xué)習(xí)、介紹

          10.初一、初二期末考試命題

          11.高三歷史中心組活動

        教研員工作計(jì)劃第2篇

          新的學(xué)年已經(jīng)開始,在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財(cái)務(wù)管理專業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作,全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,順利完成xx級、xx級、xx級學(xué)生的教學(xué)任務(wù),特制定本教研室工作計(jì)劃如下:

          一、堅(jiān)持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂xx級、xx級教學(xué)計(jì)劃,做出必要的調(diào)整,從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式。

          二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,為此,要采取以下強(qiáng)有力的措施:

         ?。ㄒ唬┱J(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),嚴(yán)禁教師無故缺崗、遲到、早退;

         ?。ǘ┮蠼處煂W(xué)生嚴(yán)格考勤,把考勤作為評定期末成績的20%;

          (三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,做到有課必有實(shí)驗(yàn),有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,有報(bào)告必有成績評定與匯總,期末上交,作為評定學(xué)生成績的20%;

         ?。ㄋ模┩^課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容;精講理論,注重實(shí)踐;

         ?。ㄎ澹┕膭?lì)教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué),摸索出一套讓學(xué)生在快樂中學(xué)會基本知識的趣味教學(xué)法。

          三、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制,保證老師的教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度,做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱,期中期末查教案、實(shí)驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調(diào)、遲到、早退情況),定期收集同學(xué)對任課教師的教學(xué)意見和建議,認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。

          四、切實(shí)組織好聽課活動,達(dá)到教師間取長補(bǔ)短的目的,做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),其他教師至少聽四節(jié),教研室組織集體聽,系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,有針對性的聽,聽后交流評定,使評教活動落實(shí)到實(shí)處,使教師之間能夠取長補(bǔ)短。

          五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20××年完成省級精品課程1門,沒有達(dá)到院級的逐步達(dá)到院級水平,評為院級精品課程的向省級邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),爭取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師積極撰寫論文論著,本學(xué)年每人兩篇論文,一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,爭取每個(gè)年級舉行一次。

          六、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽,提高學(xué)生的實(shí)踐技能,在本學(xué)期,每個(gè)年級至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識競賽,以促進(jìn)學(xué)生對基本理論的掌握,為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作,從計(jì)劃到總結(jié),從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績的評定,要按時(shí)全面地歸檔。

          八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,到指導(dǎo)教師的選取,要一一落到實(shí)處,真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來抓,把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實(shí)施。

          以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,并在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏,創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。

        教研員工作計(jì)劃第3篇

          開展教育科研是黨和國家的既定方針和政策,也是深化教育教學(xué)改革的條件,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,也是學(xué)習(xí)化社會對教師提出的專業(yè)化要求。本學(xué)期我校教研工作要以黨的“十六大”精神為指針,深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革》《全面推精素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的'決定》,以及上級教研機(jī)構(gòu)工作精神,強(qiáng)化教研管理,加大教改力度,改革課堂教學(xué)模式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

          一、轉(zhuǎn)變觀念提高認(rèn)識。

          教師觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,為此,在新的教育形式下,我校教師要做到以下五方面的轉(zhuǎn)變:

          〈1〉從以教師為本轉(zhuǎn)向以學(xué)生為本;

          〈2〉以“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥雅c伙伴關(guān)系;

          〈3〉以“為教而教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖淌菫榱诉_(dá)到不教”;

          〈4〉由為學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的一生負(fù)責(zé);

          〈5〉從擁有知識轉(zhuǎn)向知識水平與道德情感的完美統(tǒng)一。

          二、加強(qiáng)教研管理,健全教研機(jī)制。

          1、教研組工作常規(guī),充分發(fā)揮語文、數(shù)學(xué)、思品三大教研組的職能作用,堅(jiān)持經(jīng)?;_展活動,做到活動有計(jì)劃、有組織、有記錄、有效果、有總結(jié)。

          2、制定教師教研工作細(xì)則,建立教研工作檔案,對教師教研教改工作進(jìn)行量化考核。建立競爭機(jī)制,將教師教研成果與浮動工資掛鉤,設(shè)立教研專項(xiàng)獎(jiǎng),對成績突出者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

          3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校要定期、不定期調(diào)閱教案、學(xué)生各科作業(yè),檢查教學(xué)進(jìn)度。堅(jiān)持聽課制度化。校長、教導(dǎo)主任經(jīng)常要深入課堂,采取隨堂聽,跟蹤聽,連續(xù)聽等不同方法,每期聽課不得少于20節(jié),不斷了結(jié)課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。

          三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

          廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,身為教師“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做老師”:

          (1)每個(gè)教師要制定切實(shí)可行的業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃,自覺開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每期記有學(xué)習(xí)筆記不得少于5000字;

         ?。?)訂閱足量的教學(xué)刊物、雜志,學(xué)理論,鉆研業(yè)務(wù);

         ?。?)學(xué)校定期召開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議,組織教師深入學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)、新教材教法,了解教研動態(tài);

          (4)繼續(xù)抓好教師崗位練兵,要求教師做到六個(gè)能(能寫一手漂亮字,能說一句漂亮的普通話,能撰寫教育教學(xué)論文,能上好公開觀摩課,能輔導(dǎo)興趣小組活動,能操作計(jì)算機(jī))

          四、抓教法改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          隨著新課程的推廣使用,其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)觀念都發(fā)生了很大變化,為了適應(yīng)新的教學(xué)形式,要從以下幾個(gè)方面抓好教學(xué)工作:

         ?。?)扎實(shí)備課。備課是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),世上好一節(jié)課的前提。備好一節(jié)課要做到“五備”,(備大綱,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法,備教具)。各教研組要認(rèn)真執(zhí)行教案審批制度.堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)教案審批拖欠,內(nèi)容過簡,無實(shí)用型等弊端。要求超周備課,超周審批。教導(dǎo)處定期查閱,嚴(yán)格把關(guān)。

          (2)優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。本期課堂教學(xué)要認(rèn)證貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,改變過去課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,敢于探究,勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的主體,個(gè)體生活的主體和社會活動的主體。給學(xué)生全面、豐富的發(fā)展留有充足的空間和時(shí)間,要有利于學(xué)生自立、多樣、持續(xù),有創(chuàng)造性地發(fā)展。

         ?。?)作業(yè)布置合理化。按新課程標(biāo)準(zhǔn),各學(xué)科要開足課時(shí),合理設(shè)置作業(yè)類型,嚴(yán)格控制作業(yè)量,不設(shè)置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。

          五、突出重點(diǎn),確定教研課題。

          本期重點(diǎn)推廣“探究式教學(xué)法”“情境教學(xué)法”“小組合作教學(xué)法”,教研員要確定好教改課題,寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,拿出一堂教改示范課,年終寫出實(shí)驗(yàn)總結(jié)。各科任教師要確定好教改思路,有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)研究,學(xué)期末要求每人寫出一份高質(zhì)量的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

          六、扎實(shí)開展教法交流,互相促進(jìn),共同提高。

         ?。?)本期要求教研組內(nèi)觀摩課不得少于五節(jié),全校性觀摩課不少于八節(jié),提倡教師之間互相聽課,取長補(bǔ)短,共同促進(jìn)。凡是承擔(dān)觀摩課的教師要深鉆教材,扎實(shí)備課,熟練應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)媒體。教學(xué)方案經(jīng)教研組審批合格后方可上課,同時(shí)要組織教師集體評課,評課力求做到客觀公正、實(shí)事求是,堅(jiān)決避免優(yōu)點(diǎn)講的多,缺點(diǎn)講的少,敷衍了事的做法。科任教師要認(rèn)真聽取評課意見,努力克服教學(xué)中存在的弊端,改進(jìn)課堂教學(xué)方法。

         ?。?)教委安排的觀摩活動,有關(guān)科任教時(shí)要按時(shí)參加,認(rèn)真聽課,虛心學(xué)習(xí),做好聽課筆記,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

         ?。?)中考過后,教導(dǎo)處組織召開一次教法研討會,各科任教師要提前準(zhǔn)備好經(jīng)驗(yàn)材料,積極參與教法交流。

         ?。?)在教師中開展評選“優(yōu)質(zhì)課”“學(xué)科帶頭人”“優(yōu)秀論文”等活動,調(diào)動教師參與教研的積極性。

          七、充分利用各種媒體,服務(wù)教學(xué)。

          (1)定期開放圖書室和儀器室,為教師提供教學(xué)資料和教學(xué)儀器。

         ?。?)課堂教學(xué)力爭“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂。語數(shù)課除了利用學(xué)校現(xiàn)有的教具,還要根據(jù)實(shí)際自制教具。音體美德等課程要充分利用義教工程提供的各種儀器,服務(wù)教學(xué),學(xué)校要把教具利用情況作為考核課堂教學(xué)的重要依據(jù),確保教具進(jìn)入課堂。

         ?。?)利用遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備,向教師提供教育科研信息,組織觀看示范課教學(xué)以及說課和評課,使廣大教師了解教研信息,改進(jìn)課堂教學(xué)。

          新的學(xué)期,面臨新的困難和新的任務(wù),全體教師要以滿腔的熱情,高度的責(zé)任感,與時(shí)俱進(jìn),共同開創(chuàng)我校教研教改工作的新局面。

        教研員工作計(jì)劃第4篇

          一、堅(jiān)持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級、13級教學(xué)計(jì)劃,做出必要的調(diào)整,從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

          二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,為此,要采取以下強(qiáng)有力的措施:

          (一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),嚴(yán)禁教師無故缺崗、遲到、早退;

          (二)要求教師對學(xué)生嚴(yán)格考勤,把考勤作為評定期末成績的20%;

          (三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,做到有課必有實(shí)驗(yàn),有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,有報(bào)告必有成績評定與匯總,期末上交,作為評定學(xué)生成績的20%;

          (四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容;精講理論,注重實(shí)踐;

          (五)鼓勵(lì)教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué),摸索出一套讓學(xué)生在快樂中學(xué)會基本知識的趣味教學(xué)法。

          三、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制,保證老師的教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度,做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱,期中期末查教案、實(shí)驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調(diào)、遲到、早退情況),定期收集同學(xué)對任課教師的教學(xué)意見和建議,認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實(shí)組織好聽課活動,達(dá)到教師間取長補(bǔ)短的目的,做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),其他教師至少聽四節(jié),教研室組織集體聽,系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,有針對性的聽,聽后交流評定,使評教活動落實(shí)到實(shí)處,使教師之間能夠取長補(bǔ)短。

          五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20××年完成省級精品課程1門,沒有達(dá)到院級的逐步達(dá)到院級水平,評為院級精品課程的向省級邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),爭取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師積極撰寫論文論著,本學(xué)年每人兩篇論文,一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,爭取每個(gè)年級舉行一次。

          六、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽,提高學(xué)生的實(shí)踐技能,在本學(xué)期,每個(gè)年級至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識競賽,以促進(jìn)學(xué)生對基本理論的掌握,為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作,從計(jì)劃到總結(jié),從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績的評定,要按時(shí)全面地歸檔。

          八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,到指導(dǎo)教師的選取,要一一落到實(shí)處,真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來抓,把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實(shí)施。

          以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,并在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏,創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。

        教研員工作計(jì)劃第5篇

          本學(xué)期初中物理學(xué)科的教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,根據(jù)教研室的整體工作要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí),提高教師(特別是青年教師)的自身素質(zhì)為主線,努力搞好本學(xué)科的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作,積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科的教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確的方向發(fā)展

          1、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī),熟練掌握和領(lǐng)會青島市初中物理教學(xué)要求,深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會議精神,認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會對創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的要求),用于指導(dǎo)我們的教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。

          2、重視現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法的學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的技能和技巧)。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          3、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)的研究、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件的開發(fā)與制作,搶占制高點(diǎn),為更有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用奠定基礎(chǔ)。

          二、深入調(diào)查研究,廣泛聽取意見,盡快明確當(dāng)前急待解決的幾個(gè)問題:

         ?。?)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,提高課堂教學(xué)效率。

         ?。?)探討初中物理集體備課模式,大面積提高教育質(zhì)量。

         ?。?)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、互助能力。

          (4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接的調(diào)研(包括知識方面、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面的銜接等),高效的完成初中、高中學(xué)業(yè)。

          (5)加強(qiáng)主題教研,變被動教研為主動教研。

          三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用

          教師講課水平的提高不是一蹴而就的事情,必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學(xué)水平參差不齊的現(xiàn)狀,擬從以下幾個(gè)方面開展工作:

          (1)、強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,以深化課題研究為突破口,加大教學(xué)研究和改革的力度,力爭能在改變學(xué)習(xí)方式,特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評價(jià)等方面有所突破,全面提高課堂教學(xué)效率。

          (2)、夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功的提高工作。擬以新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)為契機(jī),于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面的課標(biāo)、同步的教材、教法培訓(xùn),力爭用兩年的時(shí)間完成對全體物理教師的全員培訓(xùn)工作,不斷提高一線教師的課堂教學(xué)水平和駕馭教材的能力。

          (3)、落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究,抓好典型,推廣經(jīng)驗(yàn)。使各校初步具備自己的主教學(xué)模式,使每位老師在不同的課型上形成初步的教學(xué)模式。

          (4)、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)的試驗(yàn)和探索,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處,實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考意識和創(chuàng)新意識,推行過程教學(xué),鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

          四、本學(xué)期公開課教學(xué):

          局屬中學(xué)一節(jié),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)三節(jié),出課時(shí)間、地點(diǎn)、授課人及課題另行通知。

          五、本學(xué)期主要工作安排:

          九月份:

          1、進(jìn)行課標(biāo)、教材的培訓(xùn)工作,傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃。

          2、組織學(xué)習(xí)青島市初中物理教學(xué)要求及其調(diào)整內(nèi)容。

          3、調(diào)整并召開聯(lián)組組長會議,布置本學(xué)期工作。

          4、外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)暑假會議精神

          十月份:

          1、舉行即墨市級公開課。

          中心議題:創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng);探究教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探討、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力及知識拓展能力。

          2、中考試卷分析及上學(xué)期幾次大的命題思路探討。

          3、觀摩省優(yōu)秀課評選(地點(diǎn):青島)

          4、研討新授課教學(xué)模式。

          十一月份:

          1、期中考試。

          2、學(xué)案導(dǎo)學(xué)的使用及要求講座。

          3、舉行青島市研究課。

          4、研討講評課的教學(xué)模式

          十二月份:

          1、評選即墨市初中教學(xué)能手。

          2、研討復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。

          3、舉行即墨市級公開課。

          4、專題研討:課堂教學(xué)的有效性

          一月份:

          1、期末考試。

          2、教學(xué)模式初步總結(jié)。

          3、做好本學(xué)期的總結(jié)和下學(xué)期的計(jì)劃。

          4、制定即墨市競賽方案

        教研員工作計(jì)劃第6篇

          一、指導(dǎo)思想:

          在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)??傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動,加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課,不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

          二、具體措施與活動:

          1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,加強(qiáng)教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計(jì)劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實(shí)處。

          2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時(shí)間,組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭每次活動有實(shí)效。

          3、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。

          4、積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動,及時(shí)掌握教改動態(tài),更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

          5、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報(bào)。

          6、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作:各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。

          7、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高課堂效率。

          8、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規(guī)范,點(diǎn)評要到位。

          9、輔導(dǎo):繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

          10、備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測和競賽活動。

          (1)單元檢測:抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

         ?。?)競賽:配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競賽,做好輔導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),爭取好成績。

         ?。?)月考、期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo)。

          11、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

         ?。?)九年級面臨著升學(xué)考試的壓力,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識,加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預(yù)測出題方向;備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

         ?。?)做好七、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實(shí)效,知識梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。

          我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會團(tuán)結(jié)一致,努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為我們學(xué)校的爭先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn)。

        教研員工作計(jì)劃第7篇

          一、指導(dǎo)思想:

          嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,樹立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究。

          二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)

          1)通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科,而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

          2)通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

          3)通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

          4)通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

          5)通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的校本課程活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

          三、具體措施:

          1、在教研方面,開展好學(xué)區(qū)教研活動,提前安排好內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)教研配當(dāng),教師之間多進(jìn)行交流,并且力爭有所實(shí)效。繼續(xù)開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動,重視教學(xué)論文的`撰寫與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),定期組織進(jìn)行課題研究論文、經(jīng)驗(yàn)的交流。

          2、以環(huán)翠區(qū)美術(shù)的各項(xiàng)活動為契機(jī),積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐,力爭創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)課堂情境,使本組教師教育教學(xué)能力得到一定程度的提高。

          3、重視美術(shù)教學(xué),經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段,提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

          4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)。教師擔(dān)當(dāng)著教書育人的重任,教師的業(yè)務(wù)水平也直接影響著學(xué)生,因此,想培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,通過教研學(xué)習(xí),教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì)。

          5、大膽的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,把先進(jìn)的教學(xué)思想通過教研探討出適合本校、本年級的學(xué)生的教學(xué)方法,并能應(yīng)用到實(shí)際中來。

          四、教研活動安排:

          教研時(shí)間教研內(nèi)容教研目的:

          第一次制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及確定教學(xué)目標(biāo)。 更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

          第二次通過討論得到美術(shù)小組的活動計(jì)劃 培養(yǎng)具有美術(shù)特長的學(xué)生。

          第三次美術(shù)教師基本功比賽及學(xué)生基本技能比賽準(zhǔn)備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽,抓好自己的基本功及學(xué)生的基本功訓(xùn)練。

          第四次如何在課堂中滲透德育,加強(qiáng)學(xué)生賞美、審美的能力。 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

          第五次討論區(qū)級論文、美術(shù)案例的選題和框架擬定。互相提出自己的看法并抓緊撰寫。

          第六次結(jié)合學(xué)校的展示課聽課后,評析,相互學(xué)習(xí)提高。 聽課、評課、研討教法。

          第七次制定本學(xué)期美術(shù)工作總結(jié) 找出不足和成績,使今后的工作能夠揚(yáng)長避短。

        教研員工作計(jì)劃第8篇

          一、本學(xué)期工作目標(biāo)

          1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          2、注重教科研質(zhì)量,提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。

          3、重視教研內(nèi)課題的重建工作,充分調(diào)動各位老師參與的熱情,使組內(nèi)課題順利開展。

          4、結(jié)合學(xué)校的要求,做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動。

          二、本學(xué)期主要工作

          (一)注重教師常規(guī)管理

          1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,對每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。

          2、每周定期召開教研組活動,做到每周都有內(nèi)容,都有交流,并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。

          3、根據(jù)學(xué)校的要求,開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思,每月讀書的替代動,并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動。

         ?。ǘ┙炭蒲泄ぷ?/p>

          1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴(yán)琳

          2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則,做好十月到十二月份的'課題研究公開課。

          3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。

          三、具體工作開展

          1、每周教研組活動:周二第四、五節(jié)課。

          2、每月第三周:教研組課題交流,并以此寫出本月讀書心得。

          第一月發(fā)言人:嚴(yán)

          第二月發(fā)言人:常

          第三月發(fā)言人:王

          第四月發(fā)言人:范

          3、每月最后一周:每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí)。

          4、教案常規(guī)管理:教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫,每月進(jìn)行檢查或抽查。

          5、組內(nèi)教科研活動開展:每月至少一次的組內(nèi)聽課交流;根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

          6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動開展:

          (1)二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學(xué)期的實(shí)踐,決定將講故事活動安排在低年級,并根據(jù)開展情況,在十一月或十二月開展講故事大賽,豐富學(xué)生的活動。

          (2)11月份左右:四年級老照片展,以大板報(bào)形式,在學(xué)校宣傳,展示。

         ?。?)五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報(bào)的形式,在學(xué)校展示,讓學(xué)生通過此活動記住歷史,了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備,十月份開展,并成立宣傳小組,分工到人。

          (4)面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”,本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想,成立以學(xué)生為主體,由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。

          九月份試行,十月份展開,并由各位師生進(jìn)行反饋意見。

        教研員工作計(jì)劃第9篇

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期德育教研組將根據(jù)201x年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃,本著提高教學(xué)質(zhì)量、抓規(guī)范、促改革、求發(fā)展的工作思路,旨在深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,逐步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,努力構(gòu)建自主、和諧、快樂的課堂教學(xué)模式,全面提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          二、工作思路與工作要點(diǎn)

          1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。每周三教研活動時(shí)間堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的校本教研理論。并積極開展以教研組為主體的校本教研活動,準(zhǔn)確把握課程改革方向,提高教師的校本教研理論水平,全面提高德育組校本教研實(shí)踐能力。

          2、開展多種形式課例活動。積極開展探究式、案例式教學(xué)研究,強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)研究,深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革。每位教師至少上一節(jié)公開課,撰寫一個(gè)優(yōu)秀教案,讀一本理論書籍,做好不少于5000字的讀書摘記,每周至少一次教學(xué)反思,一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。

          3、堅(jiān)持聽課制度,重視聽課調(diào)研。扎實(shí)開展“人人一節(jié)公開課”教學(xué)活動,組織本組教師做好聽評課活動,并認(rèn)真做好記錄,及時(shí)進(jìn)行階段小結(jié)與反饋,對好的、富有特色的課堂及時(shí)總結(jié)推廣,對存在問題的課堂及時(shí)指出,及時(shí)改進(jìn)。并以示范公開課為載體,大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究,教學(xué)反思撰寫,教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫,同時(shí)注意保存研究資料,及時(shí)上交科研處,真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。

          4、增強(qiáng)集體備課的實(shí)效,真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(如優(yōu)質(zhì)課、展示課、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等)都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課,教研組全體成員共同參與,務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧,從而達(dá)到相互促進(jìn),共同成長,真正提高校本教研能力的效果。

          5、督促年輕教師積極參加學(xué)校的新教師校本培訓(xùn),積極鼓勵(lì)、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流,開展師徒結(jié)對活動。

          6、以課題研究為依托,以優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課為載體,大力開展以校為本的教學(xué)案例研究,努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。鼓勵(lì)本組教師積極申報(bào)課題,努力實(shí)現(xiàn)以課題研究為突破口,將校本教研實(shí)踐中的問題理論化,定期召開課題組成員會議,對階段性研究成果進(jìn)行匯總,及時(shí)形成研究成果。

          7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。配合專業(yè)部分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導(dǎo)、考試”進(jìn)行檢查。完善教研制度,嚴(yán)格考勤制度,做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。

          8、配合省、市、縣、校級德育教育主題,組織開展各類教育活動。如中職生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、開展預(yù)防知識進(jìn)校園活動等,以豐富和延伸德育課程。

          9、重視教師和學(xué)生參加各類比賽的準(zhǔn)備和參賽工作。鼓勵(lì)教師參加“微課大賽”“教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”等各類賽事,同時(shí)做好學(xué)生參加全國文明風(fēng)采競賽“職業(yè)生涯規(guī)劃類”的參賽和輔導(dǎo)工作,積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生,爭取在競賽中奪取佳績。

          10、積極響應(yīng)學(xué)校的號召,鼓勵(lì)、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng)新活動之中。